畢業(yè)生年終總結(jié)7篇

1、畢業(yè)生年終總結(jié)7篇畢業(yè)生年終總結(jié) 篇1 應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人年終總結(jié)白駒過隙，日月如梭，不知不覺間，我來基地上班都三個(gè)多月了。剛踏出高校校門的我，人生的道路再次遇到了拐點(diǎn)，進(jìn)入到非常生疏的工作環(huán)境。它與校內(nèi)生活迥然不同。初開的幾日，我對(duì)工作幾乎一片茫然，真是有些手足無措。有時(shí)接到的工作任務(wù)對(duì)其他同事來說也不過小菜一碟，易于反掌，可是我竟然有些手忙腳亂了。時(shí)常還會(huì)出差錯(cuò)。 回顧過往，一路走來，由于馬虎大意做了很多錯(cuò)事。比較重大的失誤是有一次其次教室的預(yù)備會(huì)議中沒有認(rèn)真查看，導(dǎo)致桌簽穿錯(cuò)了好幾個(gè)，還接到了客人的投訴電話。致使領(lǐng)班，主管，總監(jiān)都由于我的個(gè)人失誤也遭到了批判。心里非常過意不去。 剛來這里的時(shí)

2、候什么都不懂。也不太愛說話?；氐闹魅?，張總監(jiān)和牛主管，還有領(lǐng)班，師傅都很關(guān)懷我這個(gè)新員工，都主動(dòng)找我談話。問我生活習(xí)慣不習(xí)慣。感覺很暖和。對(duì)于一名“新員工”來說，在工作的周邊能得到別人的大力相助，的確是一件非常幸運(yùn)的人，而我恰恰就是這樣一個(gè)特別幸運(yùn)的人。在各位主任，張總監(jiān)，牛主管的親切關(guān)懷下，在領(lǐng)班和各位同事的熱忱關(guān)心下，我也漸漸走出了工作困惑，日漸適應(yīng)了工作節(jié)奏。真的特殊感謝遇見的是你們。 雖說，這三個(gè)月多來，我并沒有做很有重量的高難度工作，上手的也以小事情，簡(jiǎn)易工作為主，但我也從中學(xué)習(xí)到了很多道理。知道了別人用手指小扣桌子兩下是表示感謝。知道了什么才是真潔凈。我想我能從今后的生活工作中學(xué)

3、到更多有用的學(xué)問。努力蛻變成一個(gè)更好的自己。 在工作中也發(fā)覺了我的很多不足之處。第一：做事不夠仔細(xì)細(xì)致。其次：與人溝通力量差。第三：工作速度慢。 XX年就要過去了，我們將迎來嶄新的XX年。盼望我在將來一年里能做好以下幾點(diǎn)要求。 第一：腳踏實(shí)地的工作，努力提高業(yè)務(wù)力量。 其次：見人微笑打招呼，學(xué)會(huì)友好對(duì)同事對(duì)客人溝通。 第三：提高主動(dòng)性，眼里要有活。努力把工作做的盡善盡美。 畢業(yè)生年終總結(jié) 篇2 “完陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門，走向.這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專業(yè)技術(shù)，科目許多，也為在出去.工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在.的應(yīng)辯力量，

4、所以很感謝學(xué)校帶給我的學(xué)問和才能。現(xiàn)將二年來的狀況總結(jié) 一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成果。 在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程和一些幫助課程，如專業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及幫助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語等。所學(xué)到的學(xué)問，雖說都是理論學(xué)問，聽起課會(huì)覺得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說得很具體，活靈活現(xiàn)，相當(dāng)?shù)煤猛?，學(xué)得不錯(cuò)，不論專業(yè)課程還是幫助課程，總得來說成果是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 二、在校期間的實(shí)踐 每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，一般員工。到開學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過到工廠實(shí)習(xí)，因從前有過實(shí)習(xí)閱歷，在

5、工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素養(yǎng)及應(yīng)辯力量，讓自己升華，長(zhǎng)大了許多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和.是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛包圍著，不受損害，在.中，沒有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成果讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，假如你不努力的，就什么都不屬于你最終也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了.，知道.原本的樣子，了解.的現(xiàn)實(shí)，比較.的進(jìn)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的將來，做出更好的準(zhǔn)

6、備。 三、一些體會(huì) 學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無論什么時(shí)候，人都必需學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在.上，為.創(chuàng)作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，幫助加深自己在.上的力量，在.上學(xué)到閱歷傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為.上有用的技術(shù)人才。 畢業(yè)生年終總結(jié) 篇3 白駒過隙，日月如梭，不知不覺間，我來基地上班都三個(gè)多月了。剛踏出高校校門的我，人生的道路再次遇到了拐點(diǎn)，進(jìn)入到非常生疏的工作環(huán)境。它與校內(nèi)生活迥然

7、不同。初開的幾日，我對(duì)工作幾乎一片茫然，真是有些手足無措。有時(shí)接到的工作任務(wù)對(duì)其他同事來說也不過小菜一碟，易于反掌，可是我竟然有些手忙腳亂了。時(shí)常還會(huì)出差錯(cuò)。 回顧過往，一路走來，由于馬虎大意做了很多錯(cuò)事。比較重大的失誤是有一次其次教室的預(yù)備會(huì)議中沒有認(rèn)真查看，導(dǎo)致桌簽穿錯(cuò)了好幾個(gè)，還接到了客人的投訴電話。致使領(lǐng)班，主管，總監(jiān)都由于我的個(gè)人失誤也遭到了批判。心里非常過意不去。 剛來這里的時(shí)候什么都不懂。也不太愛說話?；氐闹魅?，張總監(jiān)和牛主管，還有領(lǐng)班，師傅都很關(guān)懷我這個(gè)新員工，都主動(dòng)找我談話。問我生活習(xí)慣不習(xí)慣。感覺很暖和。對(duì)于一名“新員工”來說，在工作的周邊能得到別人的大力相助，的確是一件

8、非常幸運(yùn)的人，而我恰恰就是這樣一個(gè)特別幸運(yùn)的人。在各位主任，張總監(jiān)，牛主管的親切關(guān)懷下，在領(lǐng)班和各位同事的熱忱關(guān)心下，我也漸漸走出了工作困惑，日漸適應(yīng)了工作節(jié)奏。真的特殊感謝遇見的是你們。 雖說，這三個(gè)月多來，我并沒有做很有重量的高難度工作，上手的也以小事情，簡(jiǎn)易工作為主，但我也從中學(xué)習(xí)到了很多道理。知道了別人用手指小扣桌子兩下是表示感謝。知道了什么才是真潔凈。我想我能從今后的生活工作中學(xué)到更多有用的學(xué)問。努力蛻變成一個(gè)更好的自己。 在工作中也發(fā)覺了我的很多不足之處。第一：做事不夠仔細(xì)細(xì)致。其次：與人溝通力量差。第三：工作速度慢。 20xx年就要過去了，我們將迎來嶄新的20xx年。盼望我在將來

9、一年里能做好以下幾點(diǎn)要求。 第一：腳踏實(shí)地的工作，努力提高業(yè)務(wù)力量。 其次：見人微笑打招呼，學(xué)會(huì)友好對(duì)同事對(duì)客人溝通。 第三：提高主動(dòng)性，眼里要有活。努力把工作做的盡善盡美。 20xx年11月14號(hào) 史XX 畢業(yè)生年終總結(jié) 篇4 過幾天就要春節(jié)了，從內(nèi)心深處來講，人生又走完了一年，我盼望自己可以每年都抽出時(shí)間來細(xì)細(xì)的.回味著那逝去的歲月，等到老了，可以合并在一起，可能不會(huì)像名人明星那樣成為自傳，但對(duì)自己卻是最珍貴的禮物。 并沒有特意的選時(shí)間，卻跟去年做總結(jié)的時(shí)間如出一轍。xx，一個(gè)平凡卻不平淡的成長(zhǎng)年度。 xx年，在我的回憶里，少有的一帆風(fēng)順，我像是上帝的寵兒，一切都是那么的如意。 作為同學(xué)，

10、學(xué)習(xí)和生活自然是不行分別 ，還是根據(jù)自己一貫的學(xué)習(xí)風(fēng)格，上課與不上課，都在自己的把握之中，當(dāng)然成果的話，也是的自己的方案范圍內(nèi)，沒有太大的變故，班級(jí)第三，二等獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但是這些東西都比較虛，論學(xué)問，我沒有把握多少。只是我在考試方法上比別人技高一籌，我并不在意我學(xué)了多少東西，怎么說呢，我們的專業(yè)老師在人品方面是完全沒有問題的，從授課角度上來講是盡職盡責(zé)的，但是究竟是一所不怎么起眼的二本，加上硬件，修行只能靠個(gè)人了，有喜愛潛心鉆研的同學(xué)的確能把握不少東西，惋惜我不是那一類人。從大一開頭，給自己的四年規(guī)劃里，我就有談到，對(duì)學(xué)習(xí)的要求就是不掛科，我把處理同學(xué)關(guān)系，以及同學(xué)會(huì)熬煉擺在前面。

11、所以在生活中，對(duì)伴侶，同學(xué)，坦誠這個(gè)詞我覺得可以用在我身上，xx年，由于同學(xué)會(huì)工作的關(guān)系，我開頭接觸許多以前不熟悉的伴侶，有其他學(xué)院的同僚，有外面酒店，酒吧的老板，訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，以及移動(dòng)，聯(lián)通的校內(nèi)經(jīng)理，等等.在老師，同事的關(guān)心一下，始終在成長(zhǎng)。我開頭覺得自己漸漸的可以駕馭許多許多東西。歸根結(jié)底，有這個(gè)機(jī)會(huì)，還是要感謝老師給了我在同學(xué)會(huì).這個(gè)平臺(tái)上工作的機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)覺得在同學(xué)會(huì)，就是學(xué)一些交際，組織活動(dòng)。方面的技能，但是收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。一個(gè)人，要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要這個(gè)團(tuán)隊(duì)信服你，而不是要靠冰冷冷的職位。帶著這樣的信念，我跟同事，以及下面的學(xué)弟學(xué)妹建立了工作以外的伴侶關(guān)系，真的很欣

12、慰，身邊有一群始終支持我的伴侶。我也是傾盡自己所能，把自己學(xué)到的東西一點(diǎn)點(diǎn)的交給他們，教的最多的便是要重感情，一個(gè)人要是忘恩負(fù)義，即使?jié)M腹才華，遲早是過節(jié)老鼠，我自己本人也是，遇到什么事情始終帶著份感情在心中. 今年暑假，跟著我們學(xué)辦老師到貴州銅仁沿河縣蒜子村三下鄉(xiāng)，時(shí)間不長(zhǎng)前后加起來8天的時(shí)間，但對(duì)我們一行人的觸動(dòng)很大，假如沒有親自去感受，你不能想象生活有那么的不簡(jiǎn)單，假如不是自己親自去感受，你不能體會(huì)在大山里的孩子是那么的需要關(guān)心，去的路上，我發(fā)高燒，在車上奔波了22個(gè)小時(shí)，到了村子里已經(jīng)要了我半條命，之后幾天的調(diào)研，我都是拖著自己疲乏的身軀，但是那份執(zhí)著鼓舞著我，我們開頭到各家各戶去調(diào)研

13、，并把大家的孩子都組織到學(xué)校去進(jìn)行支教，以及捐贈(zèng)物資，活動(dòng)結(jié)束以后，心里久久不能安靜，以后自己肯定要努力更加努力的去工作，爭(zhēng)取讓自己家庭過的好的同時(shí)也能關(guān)心其他人。 今年10月，卸下了同學(xué)會(huì).的擔(dān)子，并且也找到了自己相對(duì)滿足的工作，一個(gè)進(jìn)展許多活力的國企?，F(xiàn)在最不放心的就是始終陪在自己身邊的女友。很感謝她始終的支持，雖然有時(shí)候很折騰。耍性子，但是卻很和善，很可愛，國慶帶著她去福州，廈門，雖然后面發(fā)生了點(diǎn)不開心，但那些并不影響我們之間的感情，盼望自己能夠快快的成長(zhǎng)，好好的工作，來支撐起這段不被看好的感情. xx年，我應(yīng)屆畢業(yè). xx年，加油. 畢業(yè)生年終總結(jié) 篇5 為仔細(xì)實(shí)行學(xué)?！八拇髴?zhàn)略”，進(jìn)

14、一步加強(qiáng)同學(xué)思想政治訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，推動(dòng)鑄魂工程的實(shí)施，依據(jù)同學(xué)字【xxxx】10號(hào)文件關(guān)于做好xxxx屆畢業(yè)生訓(xùn)練和管理工作的通知文件精神，為了更好地開展畢業(yè)生德育答辯工作，結(jié)合我院實(shí)際，特制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施方案。 一、目的和意義 德育測(cè)評(píng)工作是對(duì)高校生四年來政治品德的一個(gè)總體的評(píng)價(jià)，是客觀反映每位同學(xué)在校期間素養(yǎng)培育和進(jìn)展的重要經(jīng)受和主要成果，是對(duì)畢業(yè)生思想、品德、心理、行為和素養(yǎng)等方面的綜合考核，也是畢業(yè)生對(duì)高校生活進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過程。通過德育總結(jié)測(cè)評(píng)使畢業(yè)生們充分展現(xiàn)自己主動(dòng)的人生看法，展現(xiàn)自己面對(duì)壓力和苦痛時(shí)的思索與選擇，展現(xiàn)自己走向成熟的每一點(diǎn)收獲。這

15、對(duì)引導(dǎo)和關(guān)心廣闊畢業(yè)生完成角色轉(zhuǎn)變，順當(dāng)步入.，走上工作崗位，以良好的心理素養(yǎng)和科學(xué)的自我認(rèn)知開創(chuàng)新的生活具有極其重要的意義。通過合理量化、科學(xué)評(píng)價(jià)，可以引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊同學(xué)全面進(jìn)展，是檢驗(yàn)我校同學(xué)政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)過硬的重要途徑，也是立德樹人的重要過程，同時(shí)，德育測(cè)評(píng)成果也是作為各類評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及學(xué)年鑒定的主要依據(jù)。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范評(píng)審程序 （一）建立健全組織機(jī)構(gòu) 1、成立畢業(yè)生德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)生德育答辯工作 組長(zhǎng)：周立夏 副組長(zhǎng)：劉自強(qiáng) 成員：馬迎、馬寧、趙彥、孟磊 2、成立班級(jí)評(píng)定小組。原則上各班級(jí)成立由班干部（校、院同學(xué)會(huì)、團(tuán)干部和班級(jí)干部）代表占7人，其他同學(xué)代表

16、占8人的評(píng)定小組，負(fù)責(zé)班級(jí)畢業(yè)生的德育測(cè)評(píng)工作，在輔導(dǎo)員、專業(yè)老師指導(dǎo)下開展工作。經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支、同學(xué)工作辦公室負(fù)責(zé)組織學(xué)院畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)總結(jié)工作。 （二）時(shí)間支配 經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生的班級(jí)德育總結(jié)工作的支配在5月16日19日進(jìn)行，各班依據(jù)實(shí)際狀況支配詳細(xì)德育總結(jié)時(shí)間和地點(diǎn)，全院畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)總結(jié)大會(huì)支配在5月20日進(jìn)行。 （三）詳細(xì)步驟 1、德育總結(jié)撰寫。 （1）畢業(yè)生針對(duì)高校生活，就思想、品德、心理、行為和素養(yǎng)等方面撰寫德育總結(jié)。德育總結(jié)要全面回顧和總結(jié)高校生活的得與失，勝利與失敗，明確自己的人生價(jià)值和意義，制定今后的方案和目標(biāo)。 （2）德育總結(jié)由同學(xué)自主命題，以報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，

17、文章要求20xx3000字，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，A4紙打印，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的專用封面裝訂。 （3）論文撰寫統(tǒng)一格式和專用封面在經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站下載。 2、班級(jí)德育總結(jié)測(cè)評(píng) （1）班級(jí)德育評(píng)定小組在輔導(dǎo)員、專業(yè)老師的指導(dǎo)下，組織全體同學(xué)進(jìn)行評(píng)定工作。各班召開評(píng)定大會(huì)，每個(gè)同學(xué)做好個(gè)人總結(jié)，并在班級(jí)評(píng)定會(huì)上述德，同學(xué)和測(cè)評(píng)小組成員對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)或寄語，依據(jù)考核指標(biāo)，在定量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)評(píng)定小組進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定綜合成果（不現(xiàn)場(chǎng)公開）。畢業(yè)生在測(cè)評(píng)會(huì)上陳述自己四年來的成長(zhǎng)經(jīng)受，反省不足，明晰收獲，并回答德育測(cè)評(píng)評(píng)定小組成員的提問。 （2）測(cè)評(píng)過程中，輔導(dǎo)員、專業(yè)老師對(duì)畢業(yè)生個(gè)人總

18、結(jié)及測(cè)評(píng)存在的問題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面對(duì)測(cè)評(píng)人提問，或綻開集體爭(zhēng)論，促進(jìn)共同提高。各班要仔細(xì)做好畢業(yè)生德育總結(jié)的評(píng)優(yōu)工作，根據(jù)各班2人向?qū)W院推舉優(yōu)秀總結(jié)。 （3）班級(jí)評(píng)定小組將評(píng)定結(jié)果，在5月20日16：00之前上報(bào)學(xué)院。 3、學(xué)院德育測(cè)評(píng)會(huì) （1）在班級(jí)德育答辯的基礎(chǔ)上，5月20日進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生答辯會(huì)，從班級(jí)答辯中，選擇12名（班級(jí)總?cè)藬?shù)不超過40人的，推舉1名同學(xué)；班級(jí)總?cè)藬?shù)超過40人的，推舉2名同學(xué)）有典型的同學(xué)進(jìn)行答辯，由評(píng)委會(huì)老師進(jìn)行講評(píng)，并組織好低班級(jí)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，引導(dǎo)和激

19、勵(lì)在校生成長(zhǎng)成才。 （2）依據(jù)優(yōu)秀畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)總結(jié)內(nèi)容、形式、現(xiàn)場(chǎng)效果，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，學(xué)院德育測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組在畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)評(píng)審表中填寫測(cè)評(píng)評(píng)語。德育總結(jié)和畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)評(píng)審表各一份裝入本人檔案。 4、德育測(cè)評(píng)成果 （1）德育測(cè)評(píng)成果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）。 （2）畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)成果由四部分組成：一是高校期間的班級(jí)德育綜合測(cè)評(píng)，占30%；二是由學(xué)院依據(jù)同學(xué)高校期間德育表現(xiàn)和綜合測(cè)評(píng)狀況給定成果，占30%；三是由學(xué)院測(cè)評(píng)工作評(píng)審委員會(huì)依據(jù)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)狀況給定成果，占40%。即總成果=班級(jí)德育測(cè)評(píng)×30%+學(xué)

20、院德育測(cè)評(píng)×30%+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)×40%，各環(huán)節(jié)成果和最終總成果均按百分制計(jì)分。 （3）將德育測(cè)評(píng)納入學(xué)分制管理的范疇。德育測(cè)評(píng)成果作為其次課堂素養(yǎng)學(xué)分，占1學(xué)分。 三、畢業(yè)生德育答辯工作細(xì)則 1、測(cè)評(píng)支配：經(jīng)濟(jì)學(xué)院德育測(cè)評(píng)工作分為兩個(gè)部分，第一部分：以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)2%的比例選取班級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生；其次部分：各班12名測(cè)評(píng)優(yōu)秀的同學(xué)參與全院德育測(cè)評(píng)總結(jié)大會(huì)，畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)工作評(píng)審委員會(huì)最終選出我院德育總結(jié)論文優(yōu)秀同學(xué)。 2、答辯組織。由學(xué)院團(tuán)總支、同學(xué)工作辦公室負(fù)責(zé)組織，輔導(dǎo)員、專業(yè)指導(dǎo)老師、班級(jí)評(píng)審小組全體成員共同負(fù)責(zé)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯同學(xué)回答指導(dǎo)老師和班級(jí)同學(xué)的提問

21、，由同學(xué)和指導(dǎo)老師給定現(xiàn)場(chǎng)答辯成果。 3、答辯方式。現(xiàn)場(chǎng)答辯分為：“自我總結(jié)”和“回答提問”兩個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)可運(yùn)用聲音、圖像、影像等多媒體手段，幫助答辯。答辯時(shí)間不超過5分鐘，提問回答時(shí)間不超過4分鐘。 四、畢業(yè)生德育測(cè)評(píng)工作要求 1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育答辯工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育答辯工作列入學(xué)院訓(xùn)練教學(xué)方案和同學(xué)日常訓(xùn)練管理工作中。 2、學(xué)院師生要充分熟悉畢業(yè)生德育答辯的重要性，仔細(xì)落實(shí)實(shí)施方案，確保我院畢業(yè)生德育答辯工作順當(dāng)開展并取得良好效果。 3、德育答辯是對(duì)同學(xué)品德行為素養(yǎng)方面的綜合考核，每位畢業(yè)生都要仔細(xì)預(yù)備，按時(shí)參與，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的時(shí)間上交相應(yīng)材料；輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、班干部要仔細(xì)組織同學(xué)，做好德

22、育答辯工作。 畢業(yè)生年終總結(jié) 篇6 20xx年即將過去，我來單位已有六個(gè)多月，這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，特別感謝單位供應(yīng)給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)和才能?；厥走^去的六個(gè)多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了許多。在此我向單位的領(lǐng)導(dǎo)以及同事表示最誠心的感謝。 我的工作主要是竣工圖的測(cè)量。就是去現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪已建好的樓房，包括其范圍內(nèi)的綠化分界及其管線設(shè)施，回來將其繪成地形圖，然后計(jì)算所測(cè)測(cè)區(qū)的建筑面積（包括閣樓、車庫、配電室）。在這六個(gè)多月里，我主要從兩個(gè)方面來實(shí)踐自己的理念，力爭(zhēng)做到更好、更到位。下面就我六個(gè)多

23、月的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。 1、努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素養(yǎng) 作為一名剛走上工作崗位的新員工，學(xué)問和閱歷的欠缺，是我致命的缺點(diǎn)。首先從房屋的俯視圖開頭學(xué)起。要能夠看出俯視圖是由幾個(gè)部分組成，每個(gè)部分是幾層，便利計(jì)算建筑面積。然后就是熟記各種地貌符號(hào)，如：下水箅子、路燈、雨污檢修井、通信檢修井等等。其次就是用天正建筑進(jìn)行繪圖，其與所學(xué)的南方CASS還是有很大的不同的。房屋線、地貌特征線及地物符號(hào)必需一一對(duì)應(yīng)，每一個(gè)步驟都是單位同事耐煩指導(dǎo)。最終最難的就是建筑面積的計(jì)算，需要.各種狀況，比如：假如車庫的凈高不夠2、1米，其建筑面積要算一半；陽臺(tái)的建筑面積要算一半；層凹凸于1、2的不算建筑面積；

24、層高在1、2-2、1之間的要算一半 2、努力工作，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù) 在工作中仔細(xì)總結(jié)，完成每一個(gè)項(xiàng)目都總結(jié)自己做錯(cuò)的地方，以便以后提高自己的工作效率。簡(jiǎn)潔例舉如下： （1）算面積之前要留意第一是否有沉降縫，假如有應(yīng)將其扣除；其次，閣樓是否利用，假如不利用，則不用計(jì)算其建筑面積。 （2）對(duì)于閣樓層雖然中間的高度高于2、1米，但是前面是陽臺(tái)，仍要算一半的面積。 經(jīng)過以上半年的學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成了許多項(xiàng)目。當(dāng)然在工作中也發(fā)覺自己存在一些問題，例如對(duì)學(xué)問仍舊要要進(jìn)一步加強(qiáng)。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)壓力容器原材料檢驗(yàn)技能。 總之，心態(tài)打算狀態(tài)，狀態(tài)打算成??！對(duì)單位要有責(zé)任心，對(duì).要有愛心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信念！做最好的自己！以上就是我對(duì)六個(gè)多月單位工