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1、第八單元:調(diào)查與統(tǒng)計(jì)評(píng)選吉祥物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用不同的方法,調(diào)查、收集和整理數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并能和同伴交流自己的想法。2、掌握調(diào)查的方法,正確地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提出合理化的建議。教學(xué)重難點(diǎn):1、會(huì)用不同的方法,調(diào)查、收集和整理數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并能和同伴交流自己的想法。教學(xué)難點(diǎn):2、掌握調(diào)查的方法,正確地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提出合理化的建議。教學(xué)過(guò)程:一、初步感知,導(dǎo)入新課學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),從兔子、猴子、金魚(yú)、熊貓四種動(dòng)物中選擇一種,把全班同學(xué)最喜歡的動(dòng)物作為吉祥物,如何知道全班同學(xué)最喜歡哪種動(dòng)物?今天就請(qǐng)你做個(gè)小調(diào)查,同學(xué)們有沒(méi)有好的辦法?(板書(shū)課題)二、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確重難點(diǎn)。三、挑戰(zhàn)
2、新知(一)初步感知統(tǒng)計(jì)1、組織學(xué)生談話,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),從兔子、猴子、金魚(yú)、熊貓四種動(dòng)物中選擇一種,把全班同學(xué)最喜歡的動(dòng)物作為吉祥物,如何知道全班同學(xué)最喜歡哪種動(dòng)物?2、老師出示統(tǒng)計(jì)記錄單,引導(dǎo)學(xué)生觀察。師:這是一張統(tǒng)計(jì)記錄單,請(qǐng)同學(xué)們觀察統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù),老師引導(dǎo)學(xué)生討論,怎樣才能知道學(xué)生喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢?應(yīng)該怎樣記錄呢?3 .觀察記錄表,得出統(tǒng)計(jì)的方法。4 .當(dāng)堂用投票的方式,對(duì)本班學(xué)生最歡的吉祥物進(jìn)行調(diào)查。(強(qiáng)調(diào)每人只能舉一次手)(二)通過(guò)例題,學(xué)習(xí)選擇不同的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。1.學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì),評(píng)選最喜歡的水果,如何知道學(xué)生最喜歡的水果?請(qǐng)學(xué)生與同伴商量。老師引導(dǎo)學(xué)生在統(tǒng)計(jì)記錄單上統(tǒng)計(jì)、記錄小組中喜歡每種水果的人數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計(jì)出全班學(xué)生中最受歡迎的水果,并做記號(hào)??偨Y(jié)統(tǒng)計(jì)方法,并用投票的方式,統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生最喜歡的水果。(三)通過(guò)習(xí)題,比較幾種統(tǒng)計(jì)方法的優(yōu)勢(shì)和不足,在具體的題型中,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā#ㄋ模?當(dāng)堂檢測(cè),書(shū)上的習(xí)題。(五)總結(jié)歸納板書(shū)設(shè)計(jì)評(píng)選xx(統(tǒng)計(jì)與調(diào)查)教學(xué)反思:本節(jié)課目標(biāo)設(shè)計(jì)合理,重難點(diǎn)突出,教學(xué)流程各環(huán)節(jié)銜接緊密,過(guò)渡自然。能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行總結(jié)歸納,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。不足的是:在評(píng)選吉祥物和最喜歡的水果時(shí),為了節(jié)約時(shí)間,只采用了讓學(xué)生舉手投票的方式,應(yīng)該用更多的方法,讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。在最后,由于時(shí)間的關(guān)
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