數(shù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

1、2013年數(shù)理學(xué)院招生簡(jiǎn)章數(shù)理學(xué)院以培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、視野廣泛、思維活躍的高素質(zhì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用人才、無(wú)損檢測(cè)工程師為辦學(xué)目標(biāo)，采取“以學(xué)生為本，全員育人，全人教育，學(xué)以致用”的先進(jìn)辦學(xué)理念，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)、多技能”的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，實(shí)施理論與實(shí)踐并重的人才培養(yǎng)模式，緊跟時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的步伐。實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有教職職工50人，教授8人、副教授高級(jí)工程師8人，中青年教師均具有碩士研究生學(xué)歷，他們有來(lái)自全國(guó)著名高校的教授和研究生導(dǎo)師，有獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼的行業(yè)專家，也有從海外留學(xué)歸來(lái)的研究人員。結(jié)合學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)特色，還聘請(qǐng)來(lái)自北京理工大學(xué)的博士生導(dǎo)師作為學(xué)科帶頭人，曾

2、在高校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體工作過(guò)的“雙師型”教授作為專業(yè)責(zé)任教授。先進(jìn)齊全的實(shí)驗(yàn)條件學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室、統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和無(wú)損檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室已具備力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、近代物理學(xué)等多領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件；統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)機(jī)房，還有功能強(qiáng)大的服務(wù)器；無(wú)損檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室已具備超聲檢測(cè)、滲透檢測(cè)、電磁檢測(cè)、射線檢測(cè)等多種技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)豐富學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，已成立旨在提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的實(shí)踐中心。建立起以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)科學(xué)研究全過(guò)程的工作模式，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、教師課題研究、學(xué)習(xí)興趣小組、科技協(xié)會(huì)等平臺(tái)開展活動(dòng)。近年來(lái)，已組織學(xué)生10

3、8人次參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，取得國(guó)際二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)際三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省一、二、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)的好成績(jī)。學(xué)院已成立學(xué)習(xí)興趣小組多組，涉及軟件興趣小組、電子技術(shù)興趣小組、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)等，學(xué)生作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目中獲資助4項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目多項(xiàng)。全員育人、全人教育模式學(xué)院實(shí)行本科生導(dǎo)師制，從新生入學(xué)開始為每位學(xué)生配備導(dǎo)師，這些導(dǎo)師作為學(xué)生的良師益友，旨在全方位、全過(guò)程幫助學(xué)生成長(zhǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生的全面發(fā)展和面向社會(huì)奠定良好素質(zhì)與能力基礎(chǔ)。以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，推行學(xué)生自治管理模式，通過(guò)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、社團(tuán)等形式實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生

4、的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到自我管理中，除了專業(yè)知識(shí)之外，學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等綜合素質(zhì)將獲得全面提升，成為全面發(fā)展的人。符合社會(huì)需求的專業(yè)設(shè)置數(shù)理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有兩個(gè)專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)管理與精算方向、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)方向。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)21世紀(jì)被認(rèn)為是信息時(shí)代已人所共知，而如今有關(guān)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的話題正在被廣泛傳播。其主要特征就是一個(gè)大規(guī)模產(chǎn)生、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)，特別是“海量”數(shù)據(jù)的時(shí)代正在開啟?！斑@是一場(chǎng)革命，我們現(xiàn)在做的只是冰山一角，但是，由于龐大的數(shù)據(jù)新來(lái)源而帶來(lái)的定量化方法，將橫掃學(xué)界、商界和政界，所有領(lǐng)域都將被觸及?！惫?/p>

5、大學(xué)定量社會(huì)研究所主任加里?金GrayKing電腦技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)乃至物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域“海量”數(shù)據(jù)不斷被產(chǎn)生、存儲(chǔ)，這些數(shù)據(jù)中包含了怎樣的信息，越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。2009年甲型H1N1流感病毒橫掃世界，互聯(lián)網(wǎng)巨頭Google公司把5000萬(wàn)條美國(guó)人最頻繁檢索的詞條與美國(guó)疾控中心在2003年至2008年間季節(jié)性流感傳播時(shí)期的數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較，他們希望通過(guò)分析人們的搜索記錄來(lái)判斷這些人是否患上了流感；為此，Google公司設(shè)定了檢索頻率與流感在時(shí)間和空間上傳播之間的關(guān)系，為了得到結(jié)果，總共測(cè)試了4.5億個(gè)數(shù)學(xué)模型，最后發(fā)現(xiàn)45個(gè)詞條檢索組合，將它們用于一個(gè)特定的數(shù)學(xué)模型后，它們的預(yù)

6、測(cè)與官方數(shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%。更為重要的是：Google公司的判定非常及時(shí)，而不會(huì)像疾控中心那樣，要在流感爆發(fā)后一兩周之后才能做到。不僅如此，中國(guó)大陸每時(shí)每刻電子郵件收發(fā)和信用卡刷卡消費(fèi)的數(shù)量就非常驚人，電腦是如何過(guò)濾垃圾郵件的？如何提高垃圾郵件的過(guò)濾質(zhì)量？如何判斷某張信用卡是否存在被盜用的嫌疑，而及時(shí)通知客戶，以防止更多的損失？2008年世界金融危機(jī)，導(dǎo)致至今世界經(jīng)濟(jì)依然處在艱難的復(fù)蘇之中，如何評(píng)估、診斷、躲避金融風(fēng)險(xiǎn)？如何用最少的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，找到最正確的產(chǎn)品生產(chǎn)方案或產(chǎn)品配方？如何分析兩個(gè)月的電視廣告效果與接下來(lái)一個(gè)月的銷售量之間相關(guān)度有多大？服裝的標(biāo)準(zhǔn)尺碼是怎樣制定的？GDP、CPI是如

7、何計(jì)算的？統(tǒng)計(jì)學(xué)是綜合研究隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、研究統(tǒng)計(jì)信息的開發(fā)利用、從事統(tǒng)計(jì)咨詢服務(wù)和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算與決策管理現(xiàn)代化，充分利用電腦軟件技術(shù)的數(shù)量化方法性學(xué)科。這是當(dāng)今社會(huì)所獨(dú)有的一種能力：以定量化的方式，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，獲得有巨大價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或就某一問(wèn)題、某個(gè)方面深刻的洞見。專業(yè)方向設(shè)置隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求量逐漸增大，對(duì)應(yīng)用型統(tǒng)計(jì)人才的需求有3個(gè)層次：一是能夠參與企業(yè)管理的統(tǒng)計(jì)人員。這類人員可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)手段對(duì)企業(yè)運(yùn)行狀況實(shí)行全面、系統(tǒng)的定量檢查、監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題。規(guī)模較大的企業(yè)大多需要這類統(tǒng)計(jì)人才。二是填制統(tǒng)計(jì)報(bào)表。這是企業(yè)的常規(guī)工

8、作，大中型企業(yè)財(cái)務(wù)管理比較復(fù)雜，需要專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分解之后才能完成報(bào)表的填制。此外，企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研部門也需要大量的專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員。這類企業(yè)多為規(guī)模較大企業(yè)，對(duì)統(tǒng)計(jì)人員的學(xué)歷層次、工作能力要求較高。在社會(huì)調(diào)查公司做市場(chǎng)調(diào)查。市場(chǎng)調(diào)查人員分為調(diào)查員、助理分析調(diào)查師、研究員3個(gè)層次。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生基本要從調(diào)查員做起，企業(yè)缺少的是有敬業(yè)精神又有調(diào)查技巧，能夠順利完成調(diào)查任務(wù)的調(diào)研員。生物、醫(yī)藥、金融、保險(xiǎn)等行業(yè)。我國(guó)保險(xiǎn)法規(guī)定，在中國(guó)境內(nèi)營(yíng)業(yè)的保險(xiǎn)公司必須聘用一名金融監(jiān)管部門認(rèn)可的精算師，并建立精算報(bào)告制度，這確立了保險(xiǎn)精算在保險(xiǎn)業(yè)中不可動(dòng)搖的地位。地位高、薪金高、資格認(rèn)證難度高是保險(xiǎn)精算行

9、業(yè)的特點(diǎn)。根據(jù)市場(chǎng)的需求，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院數(shù)理學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)管理與精算兩個(gè)專業(yè)方向。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向注重統(tǒng)計(jì)理論與方法的掌握，并運(yùn)用其分析解決實(shí)際問(wèn)題是專業(yè)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)；主要研究統(tǒng)計(jì)信息的開發(fā)與利用，培養(yǎng)學(xué)生量化分析的專業(yè)知識(shí)和電腦操作技術(shù)，具有適應(yīng)性強(qiáng)、擇業(yè)面寬的特點(diǎn)。風(fēng)險(xiǎn)管理與精算方向則具有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)為基礎(chǔ)的交叉性，側(cè)重于依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)未來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析、估價(jià)和管理的一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)。精算方法和精算技術(shù)是現(xiàn)代保險(xiǎn)、金融、投資科學(xué)管理的有效工具。是邁向在國(guó)內(nèi)外倍受矚目的職業(yè)精算師的必由之路。無(wú)論你從事經(jīng)濟(jì)

10、統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)還是風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)的研究，四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)將使你打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的調(diào)查研究和分析決策能力；畢業(yè)后熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法游刃于國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。課程設(shè)置既然應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)基于定量化的方法，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)還是風(fēng)險(xiǎn)管理與精算，都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。統(tǒng)計(jì)學(xué)所開設(shè)的課程主要分為3大部分：第一部分為基礎(chǔ)課，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。第二部分是專業(yè)課，這部分學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的基本理論與方法，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。主要有多元統(tǒng)計(jì)分析、實(shí)用回歸分析、市場(chǎng)調(diào)查、抽樣調(diào)查、運(yùn)籌學(xué)等。第三部分是專業(yè)方向課程群，學(xué)生可以根據(jù)畢業(yè)后的工作期望，在入學(xué)兩年后進(jìn)行選擇。畢業(yè)

11、流向應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門統(tǒng)計(jì)局等。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比方公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些職工調(diào)查。從近幾年應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇、浙江是接收應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)如何能準(zhǔn)確知道農(nóng)場(chǎng)里所有甜瓜的成熟度？如何在不開刀前提下檢查人的大腦是否有病變產(chǎn)生？如何在不打

12、開行李的前提下快速探測(cè)旅客包裹內(nèi)的危險(xiǎn)品？如何知道正在輸送石油的高壓管道內(nèi)部被腐蝕的程度？如何能知道汽車輪轂內(nèi)部是否存在氣孔，鐵軌是否產(chǎn)生裂紋?即將出廠的高壓液化氣罐，怎么檢查其焊接是否牢固？怎么知道長(zhǎng)期服役的電梯、高壓容器、飛機(jī)構(gòu)件還能使用多長(zhǎng)時(shí)間?這些關(guān)乎農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)療、交通運(yùn)輸?shù)葒?guó)民經(jīng)濟(jì)部門的安全運(yùn)行和產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題已越來(lái)越多地受到國(guó)家和社會(huì)的重視！無(wú)損檢測(cè)技術(shù)是在不破壞被檢測(cè)對(duì)象的前提下，利用物理特性檢測(cè)物體內(nèi)部的損傷與缺陷，也稱為無(wú)損探傷。無(wú)損檢測(cè)常用的技術(shù)手段有超聲波（A超和B超）、X射線、磁粉、渦流、滲透、紅外熱波、激光散斑、CT等。由于其具有非破壞性、高靈敏度等優(yōu)點(diǎn)，無(wú)損檢測(cè)技

13、術(shù)已被廣泛應(yīng)用在機(jī)械裝備制造、道路交通、壓力容器與管道、船舶制造、航空航天工業(yè)、兵器、核電、商檢、技術(shù)監(jiān)督等行業(yè)領(lǐng)域。課程設(shè)置無(wú)損檢測(cè)技術(shù)是以物理學(xué)為基礎(chǔ)，綜合材料科學(xué)、電子信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展起來(lái)的一門應(yīng)用工程技術(shù)。應(yīng)用物理學(xué)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)專業(yè)所開設(shè)的課程主要分為三大部分：第一部分為基礎(chǔ)課，如高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、工程制圖、C語(yǔ)言、電工電子技術(shù)等。第二部分是專業(yè)課，這部分學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。主要有力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、聲學(xué)等。第三部分是專業(yè)方向課程群，主要有超聲無(wú)損檢測(cè)、電磁無(wú)損檢測(cè)、射線無(wú)損檢測(cè)、外表無(wú)損檢測(cè)等。畢業(yè)流向我校是全國(guó)第二所、廣東省唯一一所系統(tǒng)開設(shè)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的本科院校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，開展無(wú)損檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的企業(yè)單位到達(dá)3萬(wàn)家不包括醫(yī)療診斷領(lǐng)域，與工業(yè)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和服務(wù)單位以及管理機(jī)構(gòu)到達(dá)2000家，涉及工業(yè)無(wú)損檢測(cè)設(shè)備器材制造的廠家超過(guò)570家，從事國(guó)內(nèi)外工業(yè)無(wú)損檢測(cè)設(shè)備器材經(jīng)銷貿(mào)易、維修服務(wù)的企業(yè)單位超過(guò)600家。隨著國(guó)家對(duì)安全運(yùn)行和產(chǎn)品質(zhì)量的重視與投入，這些數(shù)據(jù)還在快速增長(zhǎng)。本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生可以從事以下工作：在國(guó)家質(zhì)監(jiān)局等政府部門對(duì)電梯、壓力容器、摩天輪等特