六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件北師大1

1、三 圖形的運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí)課件圖形變換全等變換相似變換平移旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形的放大圖形的縮?。ㄐ螤畈蛔?，大小改變。）（形狀不變，大小不變。）要素：方向距離畫法：所有點(diǎn)向相同方向，移動(dòng)相同距離。要素：畫法：繞一個(gè)點(diǎn)，按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度。中心點(diǎn)，方向和角度。對(duì)折，能夠完全重合。畫法：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。比值大于1（如2:1）比值小于1（如1:3）圖形的運(yùn)動(dòng) 這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘，為什么？在地圖上爬圖形圖形對(duì)稱軸數(shù)量對(duì)稱軸數(shù)量圖形圖形對(duì)稱軸數(shù)量對(duì)稱軸數(shù)量等腰三角形等腰三角形1條條圓圓無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條等邊三角形等邊三角形3條條環(huán)形環(huán)形無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形2條條扇形扇形1條條正方形正方形4

2、條條半圓半圓1條條菱形菱形2條條等腰梯形等腰梯形1條條常見軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸數(shù)量由A到B是經(jīng)過(guò)向右平移5個(gè)格得到的。 由B到C先向右平移5個(gè)格，再繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的?；蛘呦饶鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移5個(gè)格得到的。 由C到D先向右平移5個(gè)格,再繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的?；蛘呦壤@中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90，在向右平移5個(gè)格得到的。1.圖中ABCD是怎樣變過(guò)來(lái)的？A B C D畫出小旗子向左平移8格后的圖形。888323畫出小旗子按順時(shí)針?lè)较蚶@O旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。畫出三角形畫出三角形ABC的軸對(duì)稱圖形。的軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形ABCABC 225577323466畫出小旗子按2:1放大后的圖形。平移、旋轉(zhuǎn)放大（縮?。┻@個(gè)圖形的制作采用了哪些技巧？平移 提問(wèn)：看誰(shuí)完成的又對(duì)又快？完成的同學(xué)繼續(xù)想一想：你有什么經(jīng)驗(yàn)和大家分享嗎？ 重點(diǎn)：找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)、對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等、要用尺子連接等。2.根據(jù)給定的對(duì)稱軸畫出圖形的另一半。4個(gè)圖形的涂色部分面積相等。 3.下面4個(gè)圖形的涂色部分面積相等嗎？為什么？ 小結(jié)：從表面上看涂色部分的面積不相等，但是通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、拼接等方法都可以轉(zhuǎn)化得到最后