區(qū)二小學?；馂氖鹿侍幚眍A案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-114編號：_區(qū)二小學?；馂氖鹿侍幚眍A案審核：_時間：_單位：_區(qū)二小學?；馂氖鹿侍幚眍A案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。區(qū)二小學?；馂氖鹿侍幚眍A案為有效預防校園火災事故的發(fā)生，及時處置危及師生安全的事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，特制定本預案。學校內一旦發(fā)生火災事故，按以下方案處理：

2、一、事件的預防：1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校，有效防止中火事件的發(fā)生。2、加強對校內用電用氣的管理。為確保學校安全，進行用電用氣等知識教育。3、不許在校園內使用油燈或帶易燃易爆物品進入校園。4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。5、積極組織師生進行防防火、滅火的演習，提高師生的防范能力。二、事件的處理：（一）、一般小火災(指沒有形成火勢的火情)：1、如果發(fā)生小火災，應立即用滅火器將其撲滅。2、如果因電器使用不當而引發(fā)火情，應先將電源切斷，同時用滅火器將火撲滅。3、認真檢查是否將火徹底撲滅，防止二次燃燒。4、向學校負責

3、人報告。5、形成書面報告，內容包括：形成火情的原因、滅火經(jīng)過、造成損失以及可能產(chǎn)生的問題或需要說明的情況。6、事后處理：由學校安全領導小組討論并提出處理意見。（二）、大火災： (指形成一定火勢的火災)1、立即報警：當發(fā)現(xiàn)火情已經(jīng)形成一定火勢時，發(fā)現(xiàn)人應立即撥打119、1 10報警電話，說明學校地址、電話、火情概況，同時在第一時間組織疏散和撲救。2、組織撲救：接到報警，立即趕赴現(xiàn)場，控制火勢，同時注意自身安全。3、緊急疏散：聽從指揮，緊急疏散。 (按疏散預案執(zhí)行)原則上，危險部位先撤退；在同一撤退點上，學生先撤退，教職員工斷后。4、搶救傷員：從火災發(fā)生時開始，各年級男教師都是救護員，發(fā)現(xiàn)傷員，積

4、極主動地把傷員救送到搶救車上。三、善后處理：l、真實反映情況，協(xié)助警方調查。2、做好記錄：事故從發(fā)生到處理的全過程，包括證人證詞、談話記錄、匯報內容等。3、搞好對家長、媒體的接待工作：對有人員傷亡或有重大損失的火災事故接待工作由學校安全工作領導小組負責，做到熱情接待、積極安撫、準確通報、依法處理。在情況沒有徹底調查清楚和事故沒有作出結論以前，任何人無權向外界作出任何解釋。如果因不負責任的解答而影響事故的善后處理，應追究當事人的責任。4、寫好事故處理報告。5、向教育局和相關上級部門報告。6、由學校行政對事故作出處理決定。四、責任人：1、后勤辦：是否及時發(fā)出警報；是否有效撲救；設法配合疏散及搶救傷員等。2、校長辦：是否及時報告；是否有效協(xié)助指揮；是否搞好接待及善后處理工作