外國語中學(xué)學(xué)生在校期間精神失常應(yīng)急預(yù)案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-813編號(hào)：_外國語中學(xué)學(xué)生在校期間精神失常應(yīng)急預(yù)案審核：_時(shí)間：_單位：_外國語中學(xué)學(xué)生在校期間精神失常應(yīng)急預(yù)案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。外國語中學(xué)學(xué)生在校期間精神失常應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）目的為了有效防范校園內(nèi)學(xué)生在校期間精神失常，避免發(fā)生意外事件，切實(shí)保障廣大師生人身和校園財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的

2、惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，保障各項(xiàng)工作的有序、順利開展。（二）編制依據(jù)依據(jù)教育部頒布的學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校（幼兒園）實(shí)際，特制定本預(yù)案。（三）工作原則1.堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，為科學(xué)防范學(xué)生在校期間精神失常的管理，具體措施如下：一是做好學(xué)期初學(xué)生健康病史調(diào)查，了解學(xué)生精神狀況，防范于未然。二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行學(xué)生精神失常應(yīng)急處理知識(shí)及技能培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和防范能力。三是嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，影響學(xué)生精神狀態(tài)。四是加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀師生的監(jiān)控；加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇

3、上給予照顧幫助。2.摸清學(xué)校情緒反常學(xué)生在校期間精神狀況，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練的制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。（四）適用范圍：本預(yù)案適用于處置在校期間學(xué)生突發(fā)的精神失常。二、組織體系及職責(zé)任務(wù)學(xué)校成立相應(yīng)的防范學(xué)生在校期間精神失常應(yīng)急組織，負(fù)責(zé)部署、指揮本校園突發(fā)事件的綜合管理和應(yīng)急處置工作。1.突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào) 警：110、120總 指 揮：z副 總 指揮：z通 訊 組：z安全保衛(wèi)組：z人員疏散組：z后 勤 組：z運(yùn) 輸 組：z救 援 組：z醫(yī) 療 組：z三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制（一）預(yù)防預(yù)警信息校園相關(guān)

4、部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。（二）預(yù)防預(yù)警行動(dòng)對(duì)全體教職工進(jìn)行學(xué)生精神失常應(yīng)急處理知識(shí)及技能培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和防范能力。（三）預(yù)警支持系統(tǒng)校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。（四）預(yù)防監(jiān)管建立安全責(zé)任制，摸清學(xué)校情緒反常學(xué)生在校期間精神狀況，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)。四、應(yīng)急保障（一）指揮總指揮負(fù)責(zé)向上級(jí)教育和衛(wèi)生部門報(bào)告和請(qǐng)示，事件聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)與應(yīng)急部門和分管派出所聯(lián)絡(luò)，救援組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊(duì)伍的運(yùn)作，副總指揮統(tǒng)籌安排各項(xiàng)應(yīng)急行動(dòng)。（二）通信與信息保障學(xué)校負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù)，確保應(yīng)急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。（三）技術(shù)保障：市傳染病防治中心、市人民醫(yī)院、城西派出所、zz市公

5、安局等。五、應(yīng)急處理程序一旦在校發(fā)生學(xué)生在校期間精神失常發(fā)生意外事故，一般按下列程序處理：1.獲得學(xué)生精神狀態(tài)失常信息的任何人都應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警，撥打120急救電話。2.學(xué)校立即組織安全保衛(wèi)組現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使精神失常學(xué)生盡量遠(yuǎn)離其他學(xué)生群，防止事態(tài)擴(kuò)大。3.立即報(bào)局辦公室和衛(wèi)生疾控中心，可先口頭后書面。4.學(xué)校宣布進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，并實(shí)施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。5.阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)外援救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。六、突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測(cè)與后果評(píng)估事件發(fā)生后，由校主要領(lǐng)導(dǎo)向教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)、屬地黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，督促校園保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作，校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測(cè)與后果評(píng)估，并形成處理意見。對(duì)發(fā)生的重大事件