2019屆高考英語(yǔ)備考方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019屆高三英語(yǔ)高考備考復(fù)習(xí)方案*中學(xué) 李*為了迎接 2019 年高考并能在高考中取得好成績(jī)，根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求，我確定本學(xué)年高三（1），（2）文科班的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，且根據(jù)我校學(xué)生英語(yǔ)水平的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。備考時(shí)間安排 ;高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：初高考銜接階階段、復(fù)習(xí)階段（一，二輪復(fù)習(xí)）、沖刺階段（第三輪）一初高考銜接階階段；2018年8月27日至 2018年11月1日完成初中（七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)）重難點(diǎn)詞匯及句型二第一輪 (2018.112019.3 月下旬 )重在復(fù)習(xí)詞法和句法，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪 (2019.3 月上旬 2

2、019.5月上旬 )重在語(yǔ)篇專題復(fù)習(xí)，穿插綜合模擬。三第三輪 (2019.5中旬 2019.6)重在綜合訓(xùn)練及沖刺，提高實(shí)戰(zhàn)能力。（備注：第一輪復(fù)習(xí)詞法和句法同時(shí)讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)必修一至六的基礎(chǔ)知識(shí)）1. 語(yǔ)法復(fù)習(xí)目標(biāo)：理解各項(xiàng)語(yǔ)法的基本概念及用法；能夠在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)法功能（語(yǔ)法填空，短文改錯(cuò)）；將語(yǔ)法復(fù)習(xí)與得體寫(xiě)作相結(jié)合。2.模塊復(fù)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)⒄n標(biāo)詞匯音、形（含各種變形）、意爛熟于心、掌握其重要詞義及用法，并能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用；能夠掌握教材中的重點(diǎn)句型，并能正確、靈活運(yùn)用；能夠辨析易混詞、短語(yǔ)、句型并且正確使用；充分利用每個(gè)單元的功能意向和話題，提高寫(xiě)作能力3. 能力素養(yǎng)目標(biāo)文化

3、意識(shí)、交際意識(shí)增強(qiáng)，閱讀、寫(xiě)作能力逐漸提高，學(xué)科素養(yǎng)增強(qiáng)。初高考銜接階階段；8月27日至11月初完成初中三年教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作。由于我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，優(yōu)良率為零，過(guò)差率較高的現(xiàn)狀，嚴(yán)重影響高考成績(jī)，究其原因主要是基礎(chǔ)太差所致。鑒于此，特耗時(shí)2個(gè)月復(fù)習(xí)和整理初中知識(shí)重難點(diǎn)及句型。1.重點(diǎn)單詞分類記憶法2.重點(diǎn)課文背誦復(fù)習(xí)，主要記憶重點(diǎn)句型和各種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)等）3.五種簡(jiǎn)單句的構(gòu)成（S+V；S+V+P；S+V+O；S+V+O+O；S+V+O+C）有利于學(xué)生擴(kuò)大掌握基礎(chǔ)知識(shí) ,從而提高快速閱讀 ,概括文章主旨大意 ,進(jìn)行推理,理解深層含義和猜詞能力 ,我們以此

4、為訓(xùn)練基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生掌握課文中的單詞及重要詞組.11月開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)，采用由詞法到句法再到語(yǔ)篇形成體系，在復(fù)習(xí)詞法，句法的同時(shí)，把二卷和其結(jié)合起來(lái)，如語(yǔ)法填空，短文改錯(cuò)和名詞，冠詞，動(dòng)詞的謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)形式，并列句，名詞性從句，狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞等結(jié)合加以練習(xí)，同時(shí)運(yùn)用這些詞法和句法來(lái)練習(xí)寫(xiě)作，要求學(xué)生運(yùn)用各種從句，好的句式和短語(yǔ)在作文中以提高作文的亮點(diǎn)和分?jǐn)?shù)。最后幫助學(xué)生歸納總，形成概念。同時(shí)，堅(jiān)持練閱讀和完型這些常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)和能力的訓(xùn)練，以基礎(chǔ)語(yǔ)法和句型為依托，以題型為抓手，以得分為目的，攻克二卷。復(fù)習(xí)階段：第一輪 (2018.112019.3月)重在復(fù)習(xí)詞法和句法，夯實(shí)基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)

5、知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間安排；第一輪基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)11月1日-12月1日復(fù)習(xí)必修 1 和 2 的十個(gè)單元進(jìn)行每周一次的綜合測(cè)試采用 2018 年高考真題12月 1 日1月 1日復(fù)習(xí)必修 3 的前三個(gè)單元進(jìn)行每周一次的綜合測(cè)試備考第二次考試采用 2018 年高考真題1月1日 2月1 日復(fù)習(xí)必修 3 的前三個(gè)單元和必修 4 的五個(gè)單元準(zhǔn)備期末考試采用 2018 年高考真題2月 1 日3月 1 日復(fù)習(xí)必修 5 和選修 6 的十個(gè)單元進(jìn)行每周一次的綜合測(cè)試采用 2018 年高考真題第二輪： 3 月初至 5 月初進(jìn)行專題訓(xùn)練同時(shí)綜合模擬訓(xùn)練備考二模具體執(zhí)行時(shí)間表專題 1: 名詞和冠詞一周(3.1-3.5)專題 2：代

6、詞、介詞一周（除表時(shí)間，地點(diǎn)，方式外，重點(diǎn)是在各種搭配中） （3.6-3.10)專題 3：形容詞和副詞一周（3.11-3.17)專題 4：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)兩周 (3.17-4.27)專題 5：非謂語(yǔ)動(dòng)詞兩周 (3.28-4.6)考試：第一次摸底考試及評(píng)講：摸底測(cè)試并分析答卷失誤、規(guī)律專題6：并列句和狀語(yǔ)從句一周 (4.6-4.11)專題7：定語(yǔ)從句一周 (4.11-4.16)專題 8：名詞性從句一周 (4.16-4.21)專題 9：情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣一周 (4.21-4.26)專題 10：特殊句式一周 (4.27-5.1)復(fù)習(xí)句法時(shí)重心：1)簡(jiǎn)單句的 5 大句子結(jié)構(gòu)2)詞性和成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系3)兩個(gè)簡(jiǎn)

7、單句合并復(fù)合句 的相關(guān)方法4)復(fù)合句簡(jiǎn)化為非謂語(yǔ)5) 特殊句式的基本知識(shí)（強(qiáng)、倒、省、虛 ）6)常見(jiàn)的特殊句和結(jié)構(gòu) （it 強(qiáng)調(diào) ；there be 句型）7)關(guān)注高頻語(yǔ)法詞匯（主要是連詞的語(yǔ)法功能） : that what where which when unless until while as before but so or and注意： 1.復(fù)習(xí)詞法和句法時(shí)結(jié)合二卷的語(yǔ)法填空和改錯(cuò)題型，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)2.定時(shí)練習(xí)：每天限時(shí)訓(xùn)練詞法類題目3.閱讀和完型堅(jiān)持練4.作文： 每周一練（選定一種題材） 每周一篇書(shū)面表達(dá)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。5.穿插進(jìn)行并結(jié)合模塊 1-6 知識(shí)點(diǎn)

8、及詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)每個(gè)周末布置學(xué)生自主復(fù)習(xí)模塊 1-6 復(fù)習(xí)，并完成一套檢測(cè)練習(xí)，以加強(qiáng)知識(shí)的復(fù)現(xiàn)率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為下一階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)整個(gè)單元的詞匯，詞組短語(yǔ)，重點(diǎn)句子結(jié)構(gòu)，以查缺補(bǔ)漏，歸納應(yīng)用訓(xùn)練為主。2018年11 月至2019年3月復(fù)習(xí)必修 1-6，狠抓基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)單詞，短語(yǔ)，句型，要求會(huì)背會(huì)寫(xiě)，重點(diǎn)詞要會(huì)用。備課組針對(duì)語(yǔ)言知識(shí)每單元設(shè)計(jì)微型試卷，幫助學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理，培養(yǎng)應(yīng)用能力。1.閱讀記憶兩個(gè)早自習(xí)；2.單元測(cè)試一個(gè)下午自習(xí)，最好兩個(gè)單元測(cè)一次；3.測(cè)試講評(píng)一個(gè)課時(shí)，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)就措施。4.同時(shí)增加個(gè)性化輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)是培優(yōu)的重要途徑（1

9、）培優(yōu)助良（2）因材施教（3）自我提升（4）共同進(jìn)步閱讀理解復(fù)習(xí)策略：1、單篇訓(xùn)練：重在訓(xùn)練帶著問(wèn)題閱讀、抓關(guān)鍵詞、解碼與轉(zhuǎn)意能力 。2、套篇訓(xùn)練：重在訓(xùn)練克服連續(xù)閱讀帶來(lái)的疲倦、厭煩和理解力下降問(wèn)題，良好的心態(tài)和自我調(diào)節(jié)能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生善于克服詞匯與長(zhǎng)難句帶來(lái)的恐懼的能力。3、總結(jié)分析長(zhǎng)難復(fù)雜句：做完閱讀理解核對(duì)完答案后，應(yīng)從詞、句、文三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，尤其是分析和理解文中出現(xiàn)的長(zhǎng)難復(fù)雜句。4、重在練后總結(jié)：總結(jié)重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句式，優(yōu)秀美文重點(diǎn)閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)篇感悟能力。完形填空技巧指導(dǎo)；訓(xùn)練兩周（連同上下午自習(xí)） （練習(xí)各地市模擬題）考查單詞以實(shí)詞為主，虛詞為輔。實(shí)詞一般占 80%-90% ，其中又以動(dòng)、名、形為主。以考查學(xué)生對(duì)文章的整體理解和詞匯的意義把握為主，體裁較固定。完形填空的技巧 :習(xí)慣搭配，或固定搭配背景知識(shí)或生活常識(shí)詞語(yǔ)或詞義復(fù)現(xiàn)根據(jù)上下文提示- - -語(yǔ)境加強(qiáng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練；（書(shū)面表達(dá)技巧指導(dǎo)兩課時(shí)）(1)熟記一些常見(jiàn)的介詞搭配。(2.)注意卷面清楚整潔。(3.)注意大小寫(xiě)。(4.)大部分