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1、 銀川十中( 八 )年級( 生物 )學(xué)科學(xué)習(xí)“活頁”主備人:高玲 參與者:生物備課組 授課教師:高玲 授課時間:2017.9.13班級_姓名_課題:生物學(xué)的基本研究方法(2)科學(xué)探究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述生物科學(xué)探究的常見方法。2.說出科學(xué)探究的一般過程。3.嘗試控制實驗法中的實驗變量,了解實驗中的等量原則、對照原則和單一性原則。4.學(xué)會設(shè)計對照實驗的方法。【自主學(xué)習(xí)】( 約 分)1.在探究生命現(xiàn)象的過程中,需要一把開啟生命王國大門的“鑰匙”,它就是 _和 ;而_則是探究生命王國的“重要通道”。2.除觀察和實驗方法外,_ 法也是科學(xué)探究常用的方法?!竞献鲗W(xué)習(xí)】( 約 分)1. 閱讀課本P14巴斯
2、德實驗的過程描述,并觀察實驗裝置,思考并回答問題:(1)巴斯德的研究是為了解決什么問題?(2)巴斯德根據(jù)提出的問題和先期的研究,作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)?(3)在巴斯德制定的研究計劃中設(shè)計的曲頸瓶妙在何處?(4)在實施計劃的過程中,巴斯德應(yīng)注意什么問題?(5)根據(jù)研究結(jié)果,巴斯德可以得出什么結(jié)論?(6)歸納一下,巴斯德實驗從提出問題到得出結(jié)論并表達交流,可分為幾個步驟?2.巴斯德證明自己假設(shè)的過程,就是一個科學(xué)探究的過程,回憶整個過程,回答問題:(1)生物學(xué)科學(xué)探究的一般過程大致包括哪幾個步驟?(2)愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?!毕胍幌?,科學(xué)探究成功的前提是什么,實驗成
3、功的關(guān)鍵是什么?(3)整個過程中采用了哪些生物學(xué)研究方法?【課堂小結(jié)】 科學(xué)探究的方法: 、 、 、 等。 生物學(xué)的研究方法 科學(xué)探究的一般過程: 。 【堂堂清】( 約 分) 1.科學(xué)探究中我們要培養(yǎng)收集資料和整理資料的能力,根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的 ( ).蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 .雞、豬、鴨為家禽 .小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物 .海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物2.下圖中甲是在有光照條件下驗證O2是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個裝置,通??勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是( ).只有乙.只有丙 .乙和丙都是.乙和丙都不是3.科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( ).制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 .提出有研究價值的問題.作出符合科學(xué)事實的假設(shè) .購買所需要的材料、用具6.在研究4.進行實驗方案設(shè)計時,為了排除其它因素的干擾,使影響實驗效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來,一般只考慮 ( ).一個變量因素 .二個變量因素.多個變量因素 .綜合因素5.壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀,培養(yǎng)這些優(yōu)良性狀應(yīng)采?。?).觀察法 .調(diào)查法 .實驗法 .模擬法6. 孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計一個實驗幫他探究該問題探究提示提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?(1)作出假設(shè)
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