古典詩文吟誦大賽策劃書_1

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-705編號：_古典詩文吟誦大賽策劃書編輯：_日期：_單位：_古典詩文吟誦大賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動背景：為提高大學生對中華古典詩文的領(lǐng)悟能力，更好的繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化，增強民族自豪感，并為進一步推進古代文學課程“研究式”教學改革項目的實施，激發(fā)我校學生學習經(jīng)典文化的熱情，

2、我系定于本學期舉辦古典詩文吟誦大賽。二、活動主題：吟誦詩文經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化三、主辦單位：中文系古代文學教研室四、策劃承辦單位：中文系學生分會學習部五、比賽規(guī)則：1、 11、12級漢語言文學專業(yè)所有班級參加。每班出兩到三個節(jié)目：一位集體吟誦，一為個人吟誦。集體吟誦以班級為單位，要求班上學生全員參加。個人吟誦人數(shù)至少在兩人或兩人以上，但不能太多。在正式比賽前，各班一定要嚴格把關(guān)，認真組織好，確保本次大賽的質(zhì)量與水準。2、吟誦的詩文應當是中國古代經(jīng)典詩文，一般以教研室制定的必讀篇目為準，但是也不僅限于此，能體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀文化特色即可。3、參賽班級或參賽個人要求衣冠整潔，統(tǒng)一，表情自然大方，情感真

3、摯，富有感染力。4、各班可根據(jù)本班實際情況自備道具和設(shè)計動作，以貼近詩文主題為主。5、評分細則：去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分即為最后得分。六、活動過程：第一階段：準備階段：組織各班進行初選和彩排。1、時間：10月31日至11月31日。2、組織：由各班班主任牽頭，班干部發(fā)揮模范作用，積極督促班上學生認真對待。各班學生應精益求精，追求更高水平，展現(xiàn)班級特色。第二階段：時間：12月5日地點：西區(qū)食堂三樓組織：由各班班主任、輔導員組織，系部老師做評委，評出優(yōu)秀班級。最后評分以百分制計算。七、獎勵辦法：集體節(jié)目和個人節(jié)目分開評獎。對表現(xiàn)突出的班級和個人給與一定的獎勵，并頒發(fā)院級證書。具體如下：集體節(jié)目評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎四名。個人節(jié)目評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。八、附：評分標準：（一） 班級吟誦評分標準（100分）1、音樂選材能有力的渲染氣氛，烘托主題（10分）2、舞臺布置和場景設(shè)計符合意境(5分)3、情感處理到位，細節(jié)把握準確（20分）4、聲調(diào)和諧，節(jié)奏準確，吐字清晰（25分）5、表演生動、形象，態(tài)度積極，富于表現(xiàn)力（20分）6、人員到位迅速，排列整齊，精神飽滿（5分）7、服裝統(tǒng)一，美觀（10分）8、時間把握（5分）（二）單獨吟誦評分標準（100分）1、吐詞、節(jié)奏、樂感（30分）2、誦讀情感、技巧處理（30分）3、臺風、表演