小學暑假綜合實踐活動方案

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-807編號：_小學暑假綜合實踐活動方案編輯：_日期：_單位：_小學暑假綜合實踐活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、 活動目的：使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)學生的社會責任感和家庭責任感，從而提高學生的素質和綜合

2、能力。二、活動主題：文明 快樂 感恩 收獲三、活動內容：圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂體驗”為主題，我們在暑期將開展以下四大活動：(一) 安全為先 健康成長在假期里，孩子們能積極做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關的內容。同時，為確保學生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下：(1)電話號碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 等。(2)暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長。(3)用電安全要牢記。不用濕手摸電

3、器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。(4)注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。(5)提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不不私自外出;特別注意孩子外出時交通安全。(6)請家長勸阻孩子不要上網(wǎng)吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動，倡導綠色上網(wǎng)，注意用眼衛(wèi)生。(7)每天進行適當?shù)捏w育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務。(8)學習交通安全知識，外出盡量由家長帶領或結伴而行，要嚴格遵守交通秩序，注意出行安全。(

4、二)文明禮讓 修身養(yǎng)性今年是寧波市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經(jīng)進入最關鍵階段。暑期我們特向廣大學生和家長提出以下倡議：1.排隊候車，依次上下車;2.不亂穿馬路、闖紅燈;3.不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧;4.不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物;不攀折、損壞花草樹木;不隨地吐痰和口香糖;5.能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體;6.友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路;7.在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;全校師生應踴躍參與文明創(chuàng)建活動，

5、積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!為建設我們共同的“美好家園”北侖而攜手努力!(三)感恩于心 回報于行具體活動：1、今天我當家：爸爸媽媽工作很辛苦，當你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務嗎?嘗試一下吧，當一天的家，今天你是家里的小主人!2、讓愛滿天下：用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人吧，獻出你的一點愛心，溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。3、結合“八一”建軍節(jié)對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物(具體另行通知)(四)積極體驗 快樂無邊1、外出考察實踐活動：組織本學年的優(yōu)秀學生干部、三好生等優(yōu)秀學生繼續(xù)趕赴

6、區(qū)外進行實踐活動，也將組織低年級學生參觀吉利汽車、寧波鋼鐵、寧波捷勝海洋技術開發(fā)有限公司、瑞巖寺森林公園、北侖地震科普館等校外教育實踐基地，體驗家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，豐富學生的體驗，培養(yǎng)學生的交往合作能力。2、結合家庭外出旅游等機會，用自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)、祖國的變遷，感受今天幸福的生活。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍攝等形式，期初，我們可以收集交流各自的成果。3、我的暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區(qū)活動，走出家門去參觀、訪問、考察，還可以進行一些社會調研活動：例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“

7、交通路線”等為研究方向。 (最終可以通過學生文章、調查報告等方式記錄和展現(xiàn))4、為了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的暑假課外生活，假期中孩子們應該多到書店走走，挑些有益的書，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。每個班級可以集合自身的情況，要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報等。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。四、關于暑期綜合實踐活動的幾點補充1、 本活動方案為整體初步活動方案，各班級可以根據(jù)自身的情況進行調整，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合;2、班主任老師能認真閱讀本活動方案中的內容，在暑假期間利用班級網(wǎng)絡平臺對于暑期各