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文檔簡介
1、制作人:霍振宇 科技是科學(xué)技術(shù)的簡稱??茖W(xué)是人類在長期認(rèn)識和改造世界的歷史過程中所積累起來的認(rèn)識世界事物的知識體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。 科技是第一生產(chǎn)力! 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。放眼古今中外,人類社會的每一項(xiàng)進(jìn)步,都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn),為社會生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間,有力地推動了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。中國的計(jì)算機(jī)、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長,極大地提高了中國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率大幅度提高,有力地帶動了整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐
2、證明,高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)。 創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運(yùn)用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動的核心是“新”,它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。 多媒體的校園多媒體的校園 網(wǎng)絡(luò)化的校園網(wǎng)絡(luò)化的校園 1.增大信息量。教師只要用一個小小的鼠標(biāo),就可以避免多次使用錄音機(jī)、幻燈機(jī)、實(shí)物投影儀、掛圖等等,即節(jié)約時間,又大大提高了信息輸出量。 2.界面友好,操作簡捷,菜單指示方便。教
3、師在設(shè)計(jì)課件時,可以將繁瑣的操作規(guī)程設(shè)計(jì)在面板上,使操作者能自主地選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)節(jié)奏。 3.資源、信息管理形象、方便、高效,提高了管理檔次。 4.能更好地突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),利用二維、三維動畫技術(shù)和視頻技術(shù),使抽象、深奧的信息知識簡單化、直觀化,縮短了客觀實(shí)物與學(xué)生之間的距離。 5.課件攜帶方便,保存持久,制作的課件可以刻錄在光盤上,實(shí)現(xiàn)永不磨損。 6.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生的注意力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 7.具有交互性。這是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的最突出特性,它能使信息發(fā)送與接收之間進(jìn)行實(shí)時的交換。 學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展主動學(xué)習(xí),獲取網(wǎng)上海量的信息,拓展知識面,提高素質(zhì) 學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相互溝通,不僅是同一個學(xué)校的學(xué)生之
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