觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)口語交際)_第1頁
觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)口語交際)_第2頁
觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)口語交際)_第3頁
觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)口語交際)_第4頁
觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)口語交際)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀察中的發(fā)現(xiàn)觀察中的發(fā)現(xiàn) 口語交際口語交際交際要求: a儀態(tài)大方、聲音響亮。 b語言要清楚、明白。 c交流的內(nèi)容要有價(jià)值。 d. 聽別人說話要認(rèn)真。交流主題我觀察的是( )。 我發(fā)現(xiàn)了( )。我是( )發(fā)現(xiàn)的。 觀察的觀察的四大法寶四大法寶觀察要觀察要有順序有順序觀察要觀察要有重點(diǎn)有重點(diǎn)觀察要有觀察要有真情實(shí)感真情實(shí)感觀察要觀察要展開想象展開想象作業(yè):作業(yè): 1、寫寫今天課堂上的收獲。、寫寫今天課堂上的收獲。 2 2、課外觀察自己感興趣的東西,把你的發(fā)、課外觀察自己感興趣的東西,把你的發(fā)現(xiàn)與人分享。現(xiàn)與人分享。觀察是寫作的基礎(chǔ)和源泉觀察是寫作的基礎(chǔ)和源泉 “此后如要?jiǎng)?chuàng)作,第一須觀察。此后如要?jiǎng)?chuàng)作,第一須觀察?!?魯迅魯迅 “五十年來我在小說里寫人,我總是按照五十年來我在小說里寫人,我總是按照我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我親眼看到的人寫出來的。按照我親眼看到的人寫出來的?!?巴金巴金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論