三年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃一、教材分析根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告，目前我國(guó)中小同學(xué)的體質(zhì)狀況一年不如一年，每況愈下的情況令人擔(dān)憂(yōu)，國(guó)家教育部以和地方行政、教育機(jī)構(gòu)都在努力提高同學(xué)身體體質(zhì)。我校三年級(jí)同學(xué)根據(jù)xxxxxxxx上期的體育科成果考評(píng)結(jié)果來(lái)看，與以前同年齡段的同學(xué)體質(zhì)有所下降，考評(píng)中表示出來(lái)的主要問(wèn)題集中在速度素質(zhì)、心肺功能、上下肢力量較差，根據(jù)這一現(xiàn)象，在下期的體育教學(xué)中將加強(qiáng)速度、上下肢力量、耐力的素質(zhì)的教學(xué)，同時(shí)結(jié)合我?；@球特色選修大量?；@球內(nèi)容，以此為載體激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，喜歡鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，自覺(jué)鍛煉，從而提高同學(xué)身體素質(zhì)。在二年級(jí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)

2、田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最基本的技術(shù)動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，鍛煉身體，促進(jìn)身體發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)習(xí)加速跑。一快速跑1、高抬腿跑教學(xué)中請(qǐng)注意：“預(yù)備”提踵，下頜微收2、后蹬跑教學(xué)中請(qǐng)注意：擺動(dòng)腿以膝領(lǐng)先最后以腳趾蹬離地面；兩臂屈肘配合擺動(dòng)，“兩腿轉(zhuǎn)換要快?！敝傅氖乔皵[與后蹬的轉(zhuǎn)換，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)步幅大。3、3050米加速跑：請(qǐng)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏如勻加速、逐漸加速、突然加速、快加速等等。二耐久跑：1、途中跑“重心比較高”，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)。2、呼吸可向同學(xué)講清呼出的多才干吸入的多。三、跳躍：立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)：助跑有力、有速度和節(jié)奏。四、投擲：雙手從頭后向前拋實(shí)心球。五、技巧：

3、前滾翻起立接球，并進(jìn)行維護(hù)與協(xié)助的教學(xué)。六、武術(shù)組合動(dòng)作七、游戲：三年級(jí)的游戲教學(xué)中除了加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和集體性外，要注意適當(dāng)提高動(dòng)作技術(shù)的合理性和活動(dòng)之中的智力因素，通過(guò)改變游戲的結(jié)構(gòu)和組織形式等，加大游戲的難度，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)一步發(fā)展。游戲的生命力就在于變化、發(fā)展。八、小籃球：根據(jù)我校同學(xué)的籃球基礎(chǔ)選修內(nèi)容如下：行進(jìn)間運(yùn)球、單手胸前投籃、行進(jìn)間傳球、教學(xué)競(jìng)賽。二、考試項(xiàng)目1、體質(zhì)健康規(guī)范測(cè)試項(xiàng)目（儀器測(cè)試）：身高、規(guī)范體重，50米跑，立定跳遠(yuǎn)2、體育課測(cè)試項(xiàng)目：1分鐘仰臥起坐、技巧、50米、立定跳遠(yuǎn)三、考核規(guī)范項(xiàng)目等級(jí)良好合格50米跑男8.7秒9.2秒9.8秒女9.1秒9.7秒10.3秒立定跳遠(yuǎn)男1.67米1.54米1.40米女1.57米1.44米1.31米1分鐘仰臥起坐男35次27次19次女30次22次14次運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀良好合格未合格技巧完成動(dòng)作質(zhì)量好：姿勢(shì)正確，部位準(zhǔn)確，動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。完成動(dòng)作質(zhì)量較好：姿勢(shì)較正確，部位較準(zhǔn)確，動(dòng)作較輕松、自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。能完成動(dòng)作：姿勢(shì)