三年級英語下冊第一單元集體備課新版pep

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級英語下冊第一單元集體備課（新版pep）三年級英語下冊第一單元集體備課（新版pep）本教材的教學(xué)目標是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語的自信心；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習習慣；使他們形成進一步步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第二學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點：1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習或終身學(xué)習奠

2、定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)，以不同方式 最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機。 5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習來獲得其他學(xué)科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。教材重點：、能聽、說、讀、寫20個英語單詞及元音字母的認識。 、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。、能比較熟練地運用所學(xué)

3、的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語和掌握四會詞匯。教學(xué)目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。1、 能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2、 能聽、說、讀、寫20個單詞及5個元音字母的了解。3、能聽、說、認讀54個英語單詞，并能簡單地運用。4、 能聽、做、演18個游戲。5、

4、能聽、做12個“TPR”活動。6、 能唱8首歌曲。7、 能聽、說、唱12首歌謠。8、 以完成8個自我評價活動。9、 能聽懂6個幽默故事。教學(xué)措施本冊會話教學(xué)部分均設(shè)計在各種真實自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點，循序漸進，便于表演。三年級學(xué)生的特征就是愛玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進行交流，學(xué)習語言，運用語言是最恰當?shù)?。盡量做到：融會話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在交際活動中用。1、詞匯教學(xué)本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會單詞。將單詞的教學(xué)融于會話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢，動作與

5、節(jié)奏相結(jié)合。2、歌曲教學(xué)在每課中滲透，營造良好的學(xué)習氣氛，在唱中學(xué)會英語?？紤]到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習的可持續(xù)性發(fā)展。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習英語

6、，在生活中學(xué)習英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習的英語進行對話。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。教學(xué)進度表Unit 1 Welcome bal 6課時Unit 2 My family 6課時Unit 3 A時Recycle 1 3課時Unit 4 Wat? 6課時Unit 5 Do you like pears? 6課時Unit 6 How many? 6課時Recycle 2 3課時Unit 1 Welcome Bal單元教材分析：本單元主要圍繞話題classmates展開教學(xué)，通過真實自然的情

7、景對話學(xué)會句子：We have two new friends. TNu. Where are you from? Im from?重點學(xué)習的單詞有UK, Canada, USA, Chinaudent, pupil,he,teacher.同時從本冊開始學(xué)習單詞的拼讀與書寫。本單元需要重點學(xué)習掌握的單詞有cat， bag, hand,dad.由于 This is ?, Nu等句型在上冊課本中學(xué)生已經(jīng)達到聽、說要求，因此在本單元中要兼顧以舊帶新，鞏固已學(xué)的問候語。在此基礎(chǔ)上重點學(xué)習新句型。單元教學(xué)目標：一、知識目標：要求學(xué)生能夠聽、說、認讀這些單詞UK,Can；2.能聽懂、會說：Wehavetw

8、onewfri；3.能聽、說、讀、寫單詞cat，bag,hand；二、能力目標：；1.圍繞話題Classmates.進行簡單的對話；2.能根據(jù)各國標志性建筑物及國旗了解國家的英語表；三、情感態(tài)度目標：；1.在學(xué)習過程中培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實生活中大膽開口說英；2.培養(yǎng)學(xué)生國際意識及愛1.要求學(xué)生能夠聽、說、認讀這些單詞UK, Canada, USA, Chinaudent, pupil,he,teacher并在實際情景中運用。2.能聽懂、會說：We have two new friends. TWhere are you from? Im from?并能在實際情景中應(yīng)用，要求模仿正確、語調(diào)自然。3.能

9、聽、說、讀、寫單詞cat， bag, hand,dad.二、能力目標：1.圍繞話題Classmates.進行簡單的對話練習，能在實際情景中運用本課時所學(xué)的對話。2.能根據(jù)各國標志性建筑物及國旗了解國家的英語表達。三、情感態(tài)度目標：1.在學(xué)習過程中培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實生活中大膽開口說英語，養(yǎng)成敢于說英語，樂于說英語好的學(xué)習習慣。2.培養(yǎng)學(xué)生國際意識及愛國情操。單元教學(xué)建議1.給出相應(yīng)的情景，讓學(xué)生大膽開口說英語。2.設(shè)計多種游戲，增強學(xué)習趣味性。3.學(xué)生進行角色扮演，加快對課文內(nèi)容的熟悉。4.要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，尤其是在學(xué)習單詞的起始階段。單元教學(xué)重難點：重點：重點學(xué)習的單詞有UK, Canada, USA, Chinaudent, pupil,he,teacher.難點：四會掌握單詞單詞cat， bag, hand,dad。單元教學(xué)課時安