生活中的推理_第1頁(yè)
生活中的推理_第2頁(yè)
生活中的推理_第3頁(yè)
生活中的推理_第4頁(yè)
生活中的推理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、他在第一排。他在第一排。他是男生。他是男生。 學(xué)校組織了足球、航模和學(xué)校組織了足球、航模和電腦興趣小組,淘氣、笑笑和電腦興趣小組,淘氣、笑笑和小明分別參加了其中一項(xiàng)。小明分別參加了其中一項(xiàng)。 笑笑不喜歡踢足球,小明笑笑不喜歡踢足球,小明不是電腦興趣小組的,淘氣喜不是電腦興趣小組的,淘氣喜歡航模。歡航模。笑笑不喜歡踢足球,小明不是電笑笑不喜歡踢足球,小明不是電腦興趣小組的,淘氣喜歡航模。腦興趣小組的,淘氣喜歡航模。 航模航模電腦電腦航模航模航模航模足球足球笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參加電腦小組,淘氣喜歡航模。加電腦小組,淘氣喜歡航模。小紅用文字表達(dá):小紅用文字表達(dá):

2、因?yàn)樘詺庀矚g航模,那他一定就參加了因?yàn)樘詺庀矚g航模,那他一定就參加了航模小組;然后因?yàn)樾πφf(shuō)了她不喜歡航模小組;然后因?yàn)樾πφf(shuō)了她不喜歡踢足球,淘氣又參加了航模小組,所以踢足球,淘氣又參加了航模小組,所以笑笑是電腦小組的。最后,只剩下足球笑笑是電腦小組的。最后,只剩下足球和小明了,小明呢,不是電腦小組的,和小明了,小明呢,不是電腦小組的,航模也被選過(guò)了,那他就是足球小組的。航模也被選過(guò)了,那他就是足球小組的。笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參加電腦小組,淘氣喜歡航模。加電腦小組,淘氣喜歡航模。淘氣淘氣 足球足球笑笑笑笑 航模航模小明小明 電腦電腦小芳用連線(xiàn):小芳用連線(xiàn):笑

3、笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參加電腦小組,淘氣喜歡航模。加電腦小組,淘氣喜歡航模。足球足球航模航模電腦電腦淘氣淘氣笑笑笑笑小明小明小麗用表格:小麗用表格:1、文字表達(dá):、文字表達(dá): 因?yàn)樘詺庀矚g航模嘛,那他就是航因?yàn)樘詺庀矚g航模嘛,那他就是航模;然后因?yàn)樾πφf(shuō)了她不喜歡踢模;然后因?yàn)樾πφf(shuō)了她不喜歡踢足球,航模是淘氣,所以笑笑是電足球,航模是淘氣,所以笑笑是電腦。最后,只剩下足球了和小明,腦。最后,只剩下足球了和小明,小明呢,不是電腦小組的,航模也小明呢,不是電腦小組的,航模也被選過(guò)了,那他就是足球。被選過(guò)了,那他就是足球。2.連線(xiàn)連線(xiàn) 淘氣淘氣 足球足球 笑笑笑笑 航

4、模航模 小明小明 電腦電腦足球足球航模航模電腦電腦淘氣淘氣笑笑笑笑小明小明 3.表表格格笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參笑笑不喜歡踢足球,小明沒(méi)有參加電腦小組,淘氣喜歡航模。加電腦小組,淘氣喜歡航模。足球足球航模航模電腦電腦淘氣淘氣笑笑笑笑小明小明 學(xué)校開(kāi)設(shè)的美術(shù)、音樂(lè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的美術(shù)、音樂(lè)和體育三門(mén)課,王、李、張三和體育三門(mén)課,王、李、張三位老師分別教其中一門(mén)課。王位老師分別教其中一門(mén)課。王老師不是美術(shù)老師,李老師從老師不是美術(shù)老師,李老師從不在操場(chǎng)上課,張老師上課要不在操場(chǎng)上課,張老師上課要用鋼琴。用鋼琴。王老師不是美術(shù)老師,李老師從王老師不是美術(shù)老師,李老師從不在操場(chǎng)上課,張老師上課要用不在操

5、場(chǎng)上課,張老師上課要用鋼琴。鋼琴。美術(shù) 音樂(lè) 體育王老師李老師張老師王老師教王老師教李老師教李老師教張老師教張老師教體育體育美術(shù)美術(shù)音樂(lè)音樂(lè)王老師不是美術(shù)老師,李老師從王老師不是美術(shù)老師,李老師從不在操場(chǎng)上課,張老師上課要用不在操場(chǎng)上課,張老師上課要用鋼琴。鋼琴。小紅、小青、小方、小麗四個(gè)人中,小紅、小青、小方、小麗四個(gè)人中,小青不是最高的,但比小紅、小麗小青不是最高的,但比小紅、小麗高;而小紅又比小麗高。請(qǐng)?jiān)谙聢D高;而小紅又比小麗高。請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出她們的名字。中標(biāo)出她們的名字。小青不是最高的,但比小紅、小青不是最高的,但比小紅、小麗高;而小紅又比小麗高。小麗高;而小紅又比小麗高。最最 高高

6、第二高第二高 第三高第三高 最最 矮矮小紅小紅 小青小青 小方小方 小麗小麗 小青不是最高的,但比小紅、小青不是最高的,但比小紅、小麗高;而小紅又比小麗高。小麗高;而小紅又比小麗高。小青小青小小紅紅小麗小麗小芳小芳 小玲有小玲有6 6種玩具:熊貓、松種玩具:熊貓、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在玩具柜里。熊貓放手鼓,放在玩具柜里。熊貓放在洋娃娃的左面、小狗的上面;在洋娃娃的左面、小狗的上面;松鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊也松鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊也沒(méi)有放在洋娃娃的上面;小喇沒(méi)有放在洋娃娃的上面;小喇叭也不在小狗的旁邊。叭也不在小狗的旁邊。熊貓放在洋娃熊貓放在洋娃娃的左

7、面、小娃的左面、小狗的上面;松狗的上面;松鼠既沒(méi)有放在鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊也小狗的旁邊也沒(méi)有放在洋娃沒(méi)有放在洋娃娃的上面小喇娃的上面小喇叭也不在小狗叭也不在小狗的旁邊。的旁邊。熊貓放在洋娃熊貓放在洋娃娃的左面、小娃的左面、小狗的上面;松狗的上面;松鼠既沒(méi)有放在鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊也小狗的旁邊也沒(méi)有放在洋娃沒(méi)有放在洋娃娃的上面;小娃的上面;小喇叭也不在小喇叭也不在小狗的旁邊。狗的旁邊。 李老師和小軍、小明、小林、李老師和小軍、小明、小林、小兵、小海在操場(chǎng)上做游戲。小兵、小海在操場(chǎng)上做游戲。李老師的兩邊是小明和小軍,李老師的兩邊是小明和小軍,小林正好在李老師的對(duì)面,小林正好在李老師的對(duì)面,小兵

8、在小林的左邊,小兵的小兵在小林的左邊,小兵的對(duì)面是小明。對(duì)面是小明。 李老師的兩邊是小明和小軍,小林李老師的兩邊是小明和小軍,小林正好在李老師的對(duì)面,小兵在小林正好在李老師的對(duì)面,小兵在小林的左邊,小兵的對(duì)面是小明。的左邊,小兵的對(duì)面是小明。明明小小軍軍小小林林小小兵兵小小海海小小淘氣、笑笑和小明分別是淘氣、笑笑和小明分別是值周生、中隊(duì)長(zhǎng)和志愿者。值周生、中隊(duì)長(zhǎng)和志愿者。淘氣比志愿者年齡大;笑淘氣比志愿者年齡大;笑笑與志愿者和值周生都不笑與志愿者和值周生都不同歲;中隊(duì)長(zhǎng)比小明年齡同歲;中隊(duì)長(zhǎng)比小明年齡小。小。 淘氣比志愿者年齡大;笑笑與志愿者淘氣比志愿者年齡大;笑笑與志愿者和值周生都不同歲;中隊(duì)長(zhǎng)比小明年和值周生都不同歲;中隊(duì)長(zhǎng)比小明年齡小。齡小。 值周生值周生 中隊(duì)長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng) 志愿者志愿者淘氣淘氣笑笑笑笑小明小明三(三(1)班周三上午要上語(yǔ)文、)班周三上午要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐四門(mén)課。綜合實(shí)踐四門(mén)課。這一天,數(shù)學(xué)老師這一天,數(shù)學(xué)老師9 30要參要參加一個(gè)兩小時(shí)的座談會(huì)。語(yǔ)文加一個(gè)兩小時(shí)的座談會(huì)。語(yǔ)文老師第三節(jié)課要外出聽(tīng)課。英老師第三節(jié)課要外出聽(tīng)課。英語(yǔ)老師前三節(jié)課沒(méi)有上課。語(yǔ)老師前三節(jié)課沒(méi)有上課。第四節(jié)第四節(jié)11 1011 50第三節(jié)第三節(jié)10 2011

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論