人教版小學四年級下冊品德與社會教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鳳州鎮(zhèn)民族小學2017-2018學年第二學期四 年 級品 德 教 學 計 劃一、教材內(nèi)容：本冊教材包括以下內(nèi)容： 第一單元一方水土養(yǎng)一方人 第二單元生產(chǎn)與生活 第三單元交通與生活 第四單元通信連著你我他二、教學目標：1. 通過一方水土養(yǎng)一方人的學習讓學生知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感；能正確辨認地圖上的簡單圖例、方向、比例尺，并能利用地圖的基本知識在中國地圖上找到家鄉(xiāng)的位置；了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人們生活的關系，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，并愿意向他們學習；了解家鄉(xiāng)的民俗、民風，體會其對人們生活的影響.2. 通過第

2、二單元生產(chǎn)與生活的學習讓學生從了解日常生活中工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品入手，探究工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系，體驗工人和農(nóng)民為此付出的勞動與智慧；了解工人生產(chǎn)勞動的情況,知道生產(chǎn)過程中的分工與合作，知道各行各業(yè)之間有一種相互聯(lián)系的關系;知道生產(chǎn)是為了滿足人們的生活需求，人們的生活需求不斷刺激生產(chǎn)的發(fā)展;知道人們改進勞動工具是為了提高生產(chǎn)和減輕勞動的強度。3. 通過第三單元交通與生活的學習讓學生認識各種交通運輸方式及其特點；感受交通在人們生活中的重要作用；知道古今交通的發(fā)展情況，以及交通的不斷發(fā)展給人們生活帶來的種種變化；了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化情況，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感。4. 通過第四單元通信連著你我

3、他的學習讓學生知道現(xiàn)代通信的種類，感受通信與人們生活的關系；讓學生學會使用一些基本的通信方式，講究通信道德，遵守有關通信的法律、法規(guī)；初步了解通信發(fā)展的情況；體會廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關系；學習利用傳媒安全、有效地獲取信息；遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，努力增強對各種信息的辨別能力。三、教學重點和難點：1對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。2通過給日常生活用品找老家的活動，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們的日常生活關系密切3讓學生了解與人們生活密切相關的交通方面的情況。4聯(lián)系身邊的實際事例，感受通信與人們生活的關系；通過調(diào)查，知道現(xiàn)代通信的方式及各自的特點；能根據(jù)實際情況，正確選擇、使用相應的通信方式來解

4、決各種問題；懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。四教學措施：1注意引導學生通過探究事物之間的相互關系，來認識社會和了解社會。2從學生熟悉的生活出發(fā)，引導學生對間接生活的認識和了解。3將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學生對社會的認識能力和社會研究能力。4。通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。五、課時安排：周次 內(nèi)容 課時第一周 我的家鄉(xiāng)在那里 3 第二周 家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人 3 第三周 濃濃的鄉(xiāng)情 3 第四周 吃穿用哪里來 3 第五周 從電視機的變化說起 3 第六周 生活中的各行各業(yè) 3 第七周 多種多樣的運輸方式 3 第八周 放假 第九周 交通與我們的生活 3 第十周 復習 第十一周 考試 第十二周 從古到今話交通 3 第十三周 放假 3 第十四周 交通問題帶來的思考 3 第十五周 通信連萬家 3 第十六周 從烽火臺到互聯(lián)網(wǎng) 3第十七周 下窗口 大世界 3第十八周