開心的感覺真好

1、開心的感覺真好音樂教學設(shè)計課 題：歌曲開心的感覺真好 課 型：綜合課課 時：一課時 授課時間：40分鐘 授課年級：六年級教學目標：1、在音樂中陶冶情操，培養(yǎng)學生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。 2、學生能夠完整、準確、有感情地演唱開心的感覺真好。 3、積極主動地參與聆聽、演唱、創(chuàng)編等各種音樂活動，體驗音樂情緒，享受音樂美感。教學重點：體驗感受歌曲的歡快、活潑情緒，并完整、有表情地演唱歌曲。教學準備：多媒體課件 電子琴 自制打擊樂器教學過程：一、 情景導入1、 師生問好，教師組織教學。2、 師：同學們，你們喜歡跳舞嗎？ 生：喜歡。（師生聽歌曲快樂寶貝跳舞）師：在跳舞的過程中你的心情怎么樣？ 生：師

2、：那么你們開心的時候都用什么方式來表現(xiàn)呢？ 生：大笑、唱歌二、體驗感受1、師：今天老師給同學們帶來一首新的歌曲，請同學們靜靜地聽，想想歌曲的情緒是怎樣的？（放課件） 生：聽音樂歌曲，說情緒。2、師導出課題（課件）開心的感覺真好3、 師：請同學們再聽歌曲，聽一聽這首歌曲的節(jié)拍是怎樣的？強弱關(guān)系是什么？生：四三拍，強弱弱。(師板書)4、 師：我們可以用什么方式來表現(xiàn)強弱規(guī)律呢？ 生：強拍拍手、弱拍拍腿師引導學生用“舌音”和“空塑料袋”為歌曲伴奏。5、師：同學們表現(xiàn)的真棒，這首歌曲的節(jié)奏也很簡單，我們試著按節(jié)奏讀一讀好嗎？ 生：按節(jié)奏讀歌詞。三、學唱歌曲1、 雙簧游戲，教師演唱歌曲，學生對口型、心里

3、默唱。2、看歌譜學唱歌曲（課件），學生輕聲跟唱。3、師：你在輕聲跟唱時，發(fā)現(xiàn)了什么音樂知識？生：看歌譜說音樂記號（課件）師生處理音樂記號用法。4、師：現(xiàn)在我們再來輕聲跟唱歌曲，注意音樂記號的表現(xiàn)。 生：輕聲跟唱。5、師：指導學生畫“圖形譜”唱“啦”部分歌曲。生：畫“圖形譜”輕聲跟唱。6、師彈琴伴奏，學生演唱，教師糾正不足。7、學生小組互助練習熟唱歌曲。教師巡視指導解決學生唱不準確的樂句。8、學生分組分段展示演唱歌曲。四、創(chuàng)編表現(xiàn)1、教師用話筒道具進行“卡拉OK”競賽評選，評出“演唱之星”，頒獎。2、師：下面請同學們選擇，可以用自制的打擊樂器練習為歌曲伴奏，也可以聽音樂編舞蹈動作。 生：練習。3、教師播放課件，學生邊唱邊伴奏、伴舞。五、總結(jié)師：同學們創(chuàng)編表現(xiàn)的真棒，今天和大家一起度過了愉快的音樂40分，祝愿同學們像歌詞唱的那樣，每天