《一去二三里》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
《一去二三里》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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1、 一去二三里導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)人：竇彩霞 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)看圖和朗讀課文，會(huì)讀12個(gè)生字。 2、體會(huì)煙村的小，煙村的美，書(shū)寫(xiě)“一”,認(rèn)識(shí)“田字格”指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。學(xué)教過(guò)程 1、拼音展示導(dǎo)入新課 2、看圖說(shuō)說(shuō)你看到了什么？(注意觀察順序有有有還有) 3、教師范讀，注意聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)字的字音。 4、同座兩個(gè)小朋友互讀，用橫線畫(huà)出圖上有的景物。 5、檢查讀課文 1）、愿意把小詩(shī)讀給大家聽(tīng)。 2）、去拼音讀生字的游戲。 3）、看拼音找生字的游戲。 6、有感情地朗讀課文（一二行） 1）、同學(xué)們?cè)僮x一二行詩(shī)，看誰(shuí)能讀出山村的幽美。 2）、自由讀。 3）、齊讀。 4) 、引讀，在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的小山村。那里住著幾戶(hù)

2、人家傍晚炊煙潦繞著村子，顯得幽美而寧?kù)o。 7、寫(xiě)字 從今天開(kāi)始，我們就要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)漢字。怎樣才能把字寫(xiě)得端正，勻稱(chēng)呢?我們有一個(gè)好幫手。板書(shū)：誰(shuí)知道他是什么? 1)、認(rèn)識(shí)田字格，正方形，中間有兩條線把正方形分成了四個(gè)小正方形。左上方叫左上格，左下方叫左下格。橫在中間的這條線中一一。手勢(shì)表示。 2)、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 3)、評(píng)議。 4)、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 8、當(dāng)堂練習(xí) 1）看拼音寫(xiě)筆畫(huà)。看拼音寫(xiě)字。èr b sìshíliù（）（）（）（）（） 2）、增加筆畫(huà)，寫(xiě)成新字。在二字上加一筆是（），加兩筆是（）。 3)、讀兒歌。 一 二 三 ，pá shàng shn。 四 五 六，shu zhng yóu。 七 八 九，pi pí qiú 。 十gè shu zh tóu，w dè

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