《克與千克》教案

1、克與千克教學(xué)設(shè)計(jì) 黃亞男教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè) 第六單元克與千克第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克。2、感受1克和1千克的實(shí)際質(zhì)量，建立1克和1千克的實(shí)際概念并理解克和千克的關(guān)系。3、 通過(guò)從實(shí)際生活中引出質(zhì)量單位的觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到質(zhì)量單位與時(shí)間生活是緊密聯(lián)系的，在時(shí)間生活中非常有用的。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握質(zhì)量單位：克、千克。2、掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克=1000克。教學(xué)難點(diǎn)：建立克和千克的時(shí)間概念，并理解克和千克的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：兩包500克的鹽、一枚2分的硬幣，一把稱2、小組準(zhǔn)備：一袋1千克的洗衣粉；1千克的雞精、1千克的水果、一筒

2、1千克的面、一包比1千克輕的綠豆、一包2千克的大米；1角的硬幣、1克的藥包、1克的茶包、10克的板蘭根沖劑、100克的肥皂 教學(xué)步驟： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、 游戲引入 親愛(ài)的同學(xué)們，今天不老師和同學(xué)們一起來(lái)做個(gè)游戲，好嗎？拿出桌子上的數(shù)學(xué)書和鉛筆，感覺(jué)一下，哪個(gè)重一點(diǎn)？通過(guò)我們的比較，我們知道了：物體有輕有重之分2、逛超市接下來(lái)老師帶領(lǐng)大家去逛一趟超市，看看能發(fā)現(xiàn)。（1）賣水果（選好后，拿到秤上秤再付錢）通過(guò)秤稱我們知道小紅的6個(gè)蘋果有1千克重，這是小強(qiáng)和小麗也到超市里作了調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)？（一壺豆油，重5千克；一包餅干重110克作）這些克和千克都是用來(lái)表示物體的質(zhì)量

3、的。（表示物品有多重可以用克、千克作單位。）二、探究體驗(yàn)：1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位對(duì)，表示物品有多重可以用克、千克作單位。平時(shí)我們所說(shuō)的重量實(shí)際上指的是物品的質(zhì)量，克和千克就是國(guó)際上通用的質(zhì)量單位?？诉€可以用字母（g）表示，千克可以用字母（kg）表示。今天我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)克和千克這兩個(gè)新朋友。板書課題2、認(rèn)識(shí)感知1千克（1）1千克有多重呢？2袋這樣的食鹽就重1千克。（2）掂一掂：你們想感受一下1千克有多重嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)輪流掂一掂，靜靜感受，并把這種感覺(jué)記在心里，比一比哪一小組動(dòng)作最輕，能做到嗎？請(qǐng)小組長(zhǎng)輕輕拿出鹽，開(kāi)始吧。（3）找一找：大家把1千克的感覺(jué)記在心里了嗎？數(shù)學(xué)小精靈看看大家是不是真

4、的記住了。每一小組還有幾樣物品，請(qǐng)同學(xué)們自己掂一掂看看哪樣物品約重1千克。請(qǐng)同學(xué)們想一想你將用說(shuō)明辦法找出質(zhì)量約1千克的物品：1將四樣物品分別與1千克的鹽對(duì)比著掂一掂；2找出大約重1千克的物品后與小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；3完成后就把物品放在桌上，然后坐好。請(qǐng)每位小組匯報(bào)：你們認(rèn)為哪些物品約重1千克？（4）說(shuō)一說(shuō)：剛才大家找到了這么多約重1千克的物品，生活中還有哪些物品也約重1千克呢？3、認(rèn)識(shí)感知1克（1）剛才我們知道了1千克有多重，那1克有多重呢？這樣一枚1角的硬幣約重1克。（2）掂一掂：1克放在手心是怎樣的感覺(jué)呢？請(qǐng)保管員拿出盤子，將硬幣發(fā)給組員，請(qǐng)大家掂一掂，靜靜感受，把1克的感覺(jué)記在心里，可以

5、嗎？開(kāi)始吧。（3）說(shuō)一說(shuō)：有什么感覺(jué)？（非常輕）與1千克比呢？（1克非常輕，1千克非常重，相差很遠(yuǎn)） 對(duì)，所以平時(shí)我們?cè)诜Q量輕的物品時(shí)一般用克作單位，稱量重的物品時(shí)一般用千克作單位。（4）找一找：雖然1克很輕，生活中也有一些約重1克的物品，盤子里就有一些，請(qǐng)同學(xué)們用剛才找1千克物品的方法比一比、掂一掂。 說(shuō)說(shuō)你找到了什么？（藥包、茶包） 4、克與千克的關(guān)系同樣的兩袋鹽，這個(gè)1000克和我前邊的1千克，它們之間有什么關(guān)系呢？（1千克和1000克相等）對(duì)，為了方便人們約定：滿了1000克就用一個(gè)更大的單位千克來(lái)表示，1000克就是1千克。請(qǐng)大家跟我讀：1 

6、千克  =  1000  克 5、小結(jié)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？今天我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)質(zhì)量單位：克和千克；知道了稱量輕的物品時(shí)一般用克作單位，稱量重的物品時(shí)用千克作單位；通過(guò)掂2分的硬幣和鹽，我們感受了1克和1千克到底有多重；知道1千克=1000克6、認(rèn)識(shí)秤    生活中有些物品的包裝上有質(zhì)量標(biāo)識(shí)，沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)示的物品怎樣知道它有多重呢？（可以用秤來(lái)稱量）     這位售貨員阿姨正在用秤稱蘋果，這些蘋果有多重？（1千克） 她用的秤你認(rèn)識(shí)嗎？（電子秤）秤是一個(gè)大家族，這就是

7、電子秤，家族中你還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？在哪見(jiàn)過(guò)它？給大家介紹一下。三、鞏固拓展1、的確秤是我們稱量物品的好幫手，因此我們要會(huì)認(rèn)秤上的數(shù)據(jù)。（1）說(shuō)說(shuō)下面物品有多重：書88頁(yè)練習(xí)十八第1題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。   注意稱上的單位。（是克還是千克）（2）你知道他們的體重嗎？書88頁(yè)練習(xí)十八第2題（3）填單位：書89頁(yè)練習(xí)十八第4題（4）連線：把適當(dāng)?shù)膯挝缓臀锲愤B起來(lái)。（5）填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?(6)讀信：找出信里的錯(cuò)誤單位。姥姥：您好，我已經(jīng)8歲了，身體長(zhǎng)得特別健壯，體重已達(dá)45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個(gè)，250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個(gè)，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把將近1克的米飯吃光 。2、你知道嗎？看到同學(xué)們學(xué)得這么好，數(shù)學(xué)小精靈要送給大家一個(gè)有趣的小知識(shí)。    世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，約有2克重。2克重，相當(dāng)于什么呀？（兩枚2分的硬幣）那得多輕呀。    世界上最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，約重100千克。100千克相當(dāng)什么呢？（100袋1千克的鹽）它的一個(gè)蛋就約重1500克。1500克相當(dāng)于什么呢？（三袋50