小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律 解決問題

1、解決問題 教學(xué)設(shè)計(jì)南胡渠小學(xué) 范賀賢教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決問題教材第45頁內(nèi)容及第46頁練習(xí)十一的第69題。教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小。 2能力目標(biāo)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律來解決生活中的一些問題。 3情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 重點(diǎn)：利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題。難點(diǎn)：利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)手段：多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）把3.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是 。（2）把4.21

2、的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是 。（3）把0.02擴(kuò)大到它的 倍是20。 （4）把34縮小到它的 是0.34。（5）1.6 ×10= 。 （6）9.8 ÷ 100= 。 二、自主探究師:小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律在我們生活中有很多用處，看圖中外幣兌換處的阿姨遇到了問題，你能幫她解決一下嗎？(課件出示例3)說一說：讀情景圖,你能發(fā)現(xiàn)哪些已知信息?想一想：怎樣理解題意，如何解答？先自己想一想，再小組交流自己的想法，統(tǒng)一答案后匯報(bào)。幫助：1元人民幣換0.1563美元； 1萬人民幣相當(dāng)于1元人民幣的 倍； 1萬人民幣換的美元=0.1563的 倍； 列式：0.1563×10000=算一算：0.

3、1563×10000= 應(yīng)該如何計(jì)算？驗(yàn)一驗(yàn)：怎樣去驗(yàn)證0.1563×10000=1563 對(duì)不對(duì)呢？試一試：0.1元人民幣可以換多少美元？課外拓展：匯率：是指一國貨幣與另一國貨幣的比率，或者說是用一國貨幣表示的另一國貨幣的價(jià)格。（圖片出示集中不同的外幣）三、課堂小結(jié)師:你能總結(jié)做題的步驟嗎？四、鞏固提升基礎(chǔ)題：（1）100張A4紙摞起來厚1cm，1張A4紙有多厚？（2）47頁練習(xí)十一第7題能力題：47頁練習(xí)十一第6題（3）100kg小麥可以磨多少千克面粉？1000kg呢？（多種方法解答）五、總結(jié)歸納你能談?wù)勥@節(jié)課的收獲嗎？師：不僅是我們剛遇到的外幣兌換、磨面和節(jié)電問題，還有我們吃的食鹽，呼吸的氧氣，很多地方都會(huì)用到小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律，說明我們生活中處處有數(shù)學(xué)。只要你們樂意走進(jìn)這個(gè)世界，就會(huì)感到無窮的快樂！好了，今天大家學(xué)得都很好。下課！六、板書設(shè)計(jì)：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律 解決問題0.1563×100