《飛向月球》PPT課件

1、朱陽(yáng)一小朱陽(yáng)一小 何曉霞何曉霞1.1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過(guò)，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情的經(jīng)過(guò)，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索宇宙奧況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索宇宙奧秘的興趣。秘的興趣。徑直徑直 緣故緣故 聯(lián)絡(luò)分析聯(lián)絡(luò)分析 著陸著陸 牙膏牙膏 拍攝拍攝 奔赴奔赴巨石嶙峋檢查捕捉巨石嶙峋檢查捕捉心馳神往特制宮殿心馳神往特制宮殿訓(xùn)練有素訓(xùn)練有素認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字自學(xué)提示自學(xué)提示學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)

2、內(nèi)容：1-4自然段。自然段。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：1、航天員登月的過(guò)程中，那些事使你最感興趣？、航天員登月的過(guò)程中，那些事使你最感興趣？2、請(qǐng)你以航天員的身份給大家介紹在宇宙飛船飛、請(qǐng)你以航天員的身份給大家介紹在宇宙飛船飛行過(guò)程中，你是如何工作、吃飯、睡覺(jué)的？行過(guò)程中，你是如何工作、吃飯、睡覺(jué)的？3、 分別用分別用“”和和“”畫(huà)出從宇宙畫(huà)出從宇宙飛船上看到的月球和地球是什么樣的？飛船上看到的月球和地球是什么樣的？學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：找一找，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)找一找，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間：6分鐘分鐘。 宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無(wú)法在座艙里站穩(wěn)，稍一抬腳，就會(huì)跳起三四米高。 他們?cè)谧?/p>

3、艙里飄他們?cè)谧摾镲h來(lái)飄去，仔細(xì)地來(lái)飄去，仔細(xì)地檢查一個(gè)個(gè)儀器，檢查一個(gè)個(gè)儀器，還不時(shí)地和地面還不時(shí)地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)指揮中心聯(lián)絡(luò)著著 一般而言宇一般而言宇航員都是睡在睡航員都是睡在睡袋里，睡袋的頂袋里，睡袋的頂端系在一個(gè)固定端系在一個(gè)固定位置，這樣頂端位置，這樣頂端固定，睡起來(lái)就固定，睡起來(lái)就安穩(wěn)了安穩(wěn)了。 因?yàn)槭е氐木壱驗(yàn)槭е氐木壒?，座艙里沒(méi)有上故，座艙里沒(méi)有上下左右和正反之分，下左右和正反之分，所以，他們可以飄所以，他們可以飄在空中睡，也可以在空中睡，也可以頭朝下、腳朝上懸頭朝下、腳朝上懸著睡。著睡。自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：5-6自然段。自然段。自學(xué)要求：自學(xué)要求：1、阿姆斯特朗登上月球后

4、的心情如何？你是從哪、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到的？個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到的？面對(duì)沉睡已久的月球，你覺(jué)面對(duì)沉睡已久的月球，你覺(jué)得此時(shí)此刻宇航員最想說(shuō)什么？得此時(shí)此刻宇航員最想說(shuō)什么？2 、阿姆斯特朗在登月之后曾說(shuō)：、阿姆斯特朗在登月之后曾說(shuō)：“這是我個(gè)人的這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步。一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步。”你怎么理解你怎么理解這句話的？這句話的？自學(xué)方法：自學(xué)方法：讀一讀，議一議讀一讀，議一議自學(xué)時(shí)間：自學(xué)時(shí)間：6分鐘分鐘這就是三位登月的英雄這就是三位登月的英雄 中間者是第中間者是第一個(gè)登上月球的一個(gè)登上月球的太空英雄：阿姆太空英雄：阿姆斯特朗；右邊是

5、斯特朗；右邊是奧爾德林；左邊奧爾德林；左邊是科林斯。是科林斯。 月球上月球上沒(méi)有沒(méi)有宮殿，宮殿，也沒(méi)有也沒(méi)有嫦娥和嫦娥和玉兔，玉兔，只能只能看到在廣袤的荒原上高山看到在廣袤的荒原上高山聳立，巨石嶙峋。聳立，巨石嶙峋。人類(lèi)探索月球人類(lèi)探索月球的歷程的歷程1.公元前公元前1400年，年，中國(guó)出現(xiàn)過(guò)日食、中國(guó)出現(xiàn)過(guò)日食、月食的記載月食的記載。 2.1609年，意年，意大利的伽利略用望遠(yuǎn)大利的伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球，并繪制鏡觀測(cè)月球，并繪制第一幅月面圖第一幅月面圖。 3.1883年，俄年，俄國(guó)齊奧爾科夫斯基提國(guó)齊奧爾科夫斯基提出使用火箭發(fā)射宇宙出使用火箭發(fā)射宇宙飛船的設(shè)想飛船的設(shè)想。 4.1919年，

6、美年，美國(guó)戈達(dá)德預(yù)言火箭國(guó)戈達(dá)德預(yù)言火箭能克服地球引力到能克服地球引力到達(dá)月球，開(kāi)創(chuàng)了航達(dá)月球，開(kāi)創(chuàng)了航天飛行的時(shí)代。天飛行的時(shí)代。 5.1958年，前年，前蘇聯(lián)發(fā)射的蘇聯(lián)發(fā)射的“月球月球3號(hào)號(hào)”探測(cè)器繞過(guò)月球，第探測(cè)器繞過(guò)月球，第一次拍攝到月背照片。一次拍攝到月背照片。 6.1969年年, 美國(guó)美國(guó)的阿姆斯特朗等乘的阿姆斯特朗等乘“阿波羅阿波羅11號(hào)號(hào)”宇宙飛宇宙飛船于船于7月月21日成功登日成功登上月球表面。上月球表面。課堂測(cè)評(píng)：課堂測(cè)評(píng)：一、一、補(bǔ)充詞語(yǔ)：補(bǔ)充詞語(yǔ)： 小心（小心（ ）（）（ ） 心（心（ ）神（）神（ ） 巨石（巨石（ ）（）（ ） 訓(xùn)訓(xùn) 練練 ( ) ( )二、按課文內(nèi)容填空：二、按課文內(nèi)容填空：1、從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線角度的變化，、從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)出（月球的表面呈現(xiàn)出（ ），有時(shí)是），有時(shí)是（ ），有時(shí)是（），有時(shí)是（ ），有時(shí)是（），有時(shí)是（ ）。）。2、從宇宙飛船上看