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1、第六單元題型練習(xí)題型1、碳單質(zhì)及化合物之間的相互轉(zhuǎn)化碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是    (填序號) A這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑 B這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;D這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電(2)由+4價碳元素與1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為       (3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來請舉一例在日常生活中符合這一主題的

2、做法                  (4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題寫出X的化學(xué)式       ;寫出YZ反應(yīng)的化學(xué)方程式            

3、60;           ;在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的         題型2、二氧化碳的制取實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請回答下列問題:(1)寫出儀器A的名稱         。        

4、60;                          (2)在制取氣體的實驗中,為什么都要對裝置進行氣密性檢驗               ,對該裝置進行氣密性檢驗的方法是   

5、0;                                                   &#

6、160;  。(3)寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式                   ,為了制得較純凈的O2最好選用            法收集。(4)要制取較多CO2,應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進       

7、60;        。制取CO2時,某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實驗時,可將固體藥品放在       (填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點                 。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是      

8、0;           。(5)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是                          。(答出1條)題型3、CO2的性質(zhì)、用途及對環(huán)境的

9、影響自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是                      (2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致               &

10、#160; 增強,全球氣候變暖請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:                                 (3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”請

11、寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:                  (4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2 甲醇+H2O則甲醇的化學(xué)式是 題型4、CO和CO2的性質(zhì)1、一氧化碳氣體在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1) 下列對一氧化碳的有關(guān)描述,錯誤的是_ _(填序號)。A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.性質(zhì):能燃燒C.用途:可以作為燃料

12、D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 (2)如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置。指出實驗中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)_(寫一條)。2、 類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:  小明首先根據(jù)草酸中含有             元素,可推測生成物中含有水。 小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳  實驗一:將生成的

13、氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。  【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳 實驗二:小明用右圖裝段進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是       (填化學(xué)式),        A裝置中的實驗現(xiàn)象是              。 討論交流:小芳認為,小明的“實

14、驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:          (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:                               。 

15、60;   小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:                    ,處理的方法是                                        。題型5、推斷題有A 、B 、C 、D 、E 五種物質(zhì),它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+CuOCu+B;B+H2O C ;CB+H2O;B+Ca(OH)2D+H2O;DB+氧化物;B+AE(1)這五種物質(zhì)的化學(xué)式分別為:A  _

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