發(fā)明的小學(xué)作文

1、發(fā)明的小學(xué)作文發(fā)明的小學(xué)作文1夢(mèng)想是每個(gè)夢(mèng)人一生行動(dòng)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就有努力的方向！我很喜歡音樂，我也很喜歡看節(jié)目表演，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，首先我要發(fā)明一種鞋子，它的名字叫做“音樂鞋”這種“音樂鞋”會(huì)很特別！我會(huì)采用“高科技”手段將“薄薄的智能芯片，安裝在鞋墊中，這一塊“智能芯片”是音樂鞋的重要組成部，我會(huì)根據(jù)不同年齡段選擇不同的芯片內(nèi)容！比如：我會(huì)為兒童的鞋子安裝具有“少兒歌曲”的芯片；為青年朋友的鞋子安裝具有“流行音樂”的芯片；為中年人的鞋子安裝上卜較令他們難忘的時(shí)代樂曲；為老爺爺老奶奶的鞋子安裝上具有特色的樂器獨(dú)奏曲我還要給這種鞋子安裝“健康鞋墊”，只要人們穿上我所發(fā)明的這種“音樂

2、鞋”，全身都會(huì)感覺很輕松，很舒服，他們可以在自己想放松的時(shí)俱，穿上迨種鞋子，釋放學(xué)習(xí)，工作分生活的壓力！音樂鞋的運(yùn)作需要“能量支持”，所以，我還要給它設(shè)計(jì)一個(gè)手動(dòng)開關(guān)，當(dāng)人們不需要使用的時(shí)候就可以關(guān)掉，這樣可以節(jié)約能量！這就是我的創(chuàng)新發(fā)明“音樂鞋”發(fā)明的小學(xué)作文2轉(zhuǎn)眼間，20年又過去了。我已成了世界一流的博士，獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年，我又發(fā)明出了新產(chǎn)品“彩色墻”。這種彩色墻可用在學(xué)校里，它會(huì)隨著相應(yīng)的環(huán)境，時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。下課時(shí)，學(xué)生們最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色，使學(xué)生們得到徹底的放松。此外，“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波，這種

3、微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里，就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”，相當(dāng)做了一次高級(jí)“眼保健操”到了夏天，當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶?，“彩色墻”?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色，使同學(xué)們看了之后，馬上覺得“透心涼”，不僅如此，只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí)，它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣，使同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炷艽档疥囮嚊鲲L(fēng)。它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)必定有些緊張。這時(shí)，“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能，把墻變成了桔紅色，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)得到相對(duì)得放松，這樣，就保證同學(xué)們能考出好成績(jī)。瞧！這就是我的發(fā)明。發(fā)明的小學(xué)作文3在我的生活中，什么都有了，只有一點(diǎn)遺憾，那就是我一直想養(yǎng)一只小貓，但媽媽不答應(yīng)

4、，說小貓?zhí)K了。所以，我就想發(fā)明一款寵物機(jī)器人。我想發(fā)明一只機(jī)器貓，它的頭圓圓的，有兩個(gè)三角形的耳朵，身體是橢圓形的，身上有漂亮的花紋，身后還有一條總是甩來(lái)甩去的尾巴。它可以逗人開心，而且不用充電。讀到這里，你可能會(huì)問：“不充電，難道機(jī)器人不會(huì)餓嗎？”不用擔(dān)心，它只需要吃一點(diǎn)果皮等垃圾就可以正常工作了。我的寵物機(jī)器人在周六周日工作。周末的時(shí)候，它早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床；我去刷牙洗臉時(shí)，它就安靜地在我身邊搖著它那細(xì)長(zhǎng)的漂亮尾巴；當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)躺在我腳邊玩耍；晚上我睡覺時(shí)，它還會(huì)一邊給我講故事，一邊伴我入睡。一天下午，我?guī)е鋈ド⒉?，忽然，它摔進(jìn)了坭坑里，全身黑乎乎的。我并不著急，按了一下它身

5、上的紅色按鈕，它立刻就變干凈了。這時(shí)，我面前突然跳出一只大狗，我嚇得后退兩步，沒想到，我的機(jī)器人竟然把大狗趕走了。多虧了寵物機(jī)器人，我才沒有被大狗咬。我坐在長(zhǎng)椅上休息，機(jī)器小貓立刻跳上長(zhǎng)椅，爬到我的腿上給我按摩。我對(duì)我的寵物機(jī)器人很滿意，因?yàn)槲译y過的時(shí)候，它那好笑的、可愛的樣子總能使我哈哈大笑。發(fā)明的小學(xué)作文4我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以為國(guó)爭(zhēng)光。說起這個(gè)夢(mèng)想還要從一件小事說起。那是一個(gè)寧?kù)o又恬美的夜晚，我卻一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰(zhàn)。寫著寫著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人和真人差不多，不但會(huì)幫我們做家務(wù)，而且還會(huì)幫我寫作業(yè)

6、。先來(lái)說一說機(jī)器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識(shí)，幾乎比人的知識(shí)還要多。不管是小學(xué)，初中，還是高中的知識(shí)，它都能一目了然。我只要把不懂的作業(yè)放在他眼前讓他看一下，他就會(huì)給我詳細(xì)的講解，一遍不懂它還會(huì)給我講第二遍。幫我媽省了好多請(qǐng)家教的錢。另外，這臺(tái)機(jī)器不僅能幫我輔導(dǎo)作業(yè)，還能幫我們做家務(wù)呢！每天早上出門前只要把要做的家務(wù)輸入到它的“大腦”，當(dāng)你下班或是放學(xué)回家時(shí)，保管所有家務(wù)都做得井井有條。這個(gè)機(jī)器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲(chǔ)存在他的大腦。只要有陌生人進(jìn)入我們的家，它就會(huì)自動(dòng)開啟報(bào)警系統(tǒng)，并上前將小偷牢牢抓住?！鞍眩　蓖蝗晃业亩涓械揭魂囂弁?，我睜開眼睛一看，

7、原來(lái)是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來(lái)剛剛不過是做了一個(gè)夢(mèng)?。〔贿^，這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明智能機(jī)器人，為人類做貢獻(xiàn)。發(fā)明的小學(xué)作文5你有過自己的小發(fā)明嗎？生活中不管什么廢料，只要到了我手里都能發(fā)揮新作用，我的發(fā)明不僅成本低，而且還便于操作，是班里當(dāng)之無(wú)愧的小發(fā)明家。這不，今天我又搗鼓出幾個(gè)小發(fā)明。今天，我正在寫作業(yè)，伸手去拿鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒已經(jīng)空了，同桌剛要把它扔掉被我攔住了。我看著小小的鉛筆盒，心想如果把它從中間裁開立在桌子上，不就可以存放學(xué)習(xí)資料嗎？說干就干，我用小剪刀把鉛筆盒對(duì)稱裁開，然后用膠水粘在課桌最前面，又把需要復(fù)習(xí)的知識(shí)寫在便利貼上粘在鉛筆盒上，這樣一個(gè)

8、小小的“資料架”就做成了。便利貼可以隨時(shí)更新，既可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)又可以鞏固新知識(shí)，真是太方便了！做好了資料架我又繼續(xù)寫作業(yè)，沒一會(huì)兒感覺手指就疼了。我揉了揉手指想：如果能讓筆殼別這么硬就好了，我靈光一閃，為何不在筆端拴個(gè)繩，把需要手握的地方纏起來(lái)，這樣豈不變得既方便攜帶又不那么硬了嗎？我從老師那里借來(lái)細(xì)毛線，把線從筆帽一端穿進(jìn)去，再把握筆的地方纏了幾圈，最后把繩系在筆帽上，看起來(lái)就像一把佩劍。我試了試效果，果然舒服多了。發(fā)明不是大人專屬，只要在生活中處處留心，你也可以做出很多有用的小發(fā)明，趕緊試試吧！發(fā)明的小學(xué)作文6如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一些實(shí)用的東西為人類造福。如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種制

9、造淡水的機(jī)器。這種機(jī)器非常龐大，大約有一個(gè)縣大，但只要水充足，它就不會(huì)出現(xiàn)，出現(xiàn)了也不會(huì)在有人的地方。他不僅大而且還很實(shí)用。他的制水艙里面由電腦全方位控制，只要哪里的水不充足，他就會(huì)自動(dòng)制造出淡水，并通過管道運(yùn)到各個(gè)地方的水庫(kù)或水井。這樣，人們就再也不怕沒有水用了。如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出一種新型轎車，這種轎車小巧精致、攜帶方便。幾乎只有一只手那么大。你別看他個(gè)頭小，他可是水陸空三結(jié)合新型轎車。他還是汽車模型的時(shí)候，有三個(gè)按鈕，就是水、陸、空。只要你按下水，就能變成船在水面上自由蕩漾。按陸，就能變成汽車在陸地上奔馳。按空，就能夠變成飛機(jī)在天空中自由飛翔。而且它最高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)1000公里呢

10、！如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出一種能夠隨意穿的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器非常實(shí)用。只要誰(shuí)想要去旅游、上班、上課只要坐到里面，按下你想要去的地方的全稱，就能夠隨意穿梭。他的優(yōu)點(diǎn)就是能夠以3秒鐘快速到達(dá)你想到的地方。如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出更方便、更快捷、更實(shí)用的東西，讓世界變得更美好！發(fā)明的小學(xué)作文7我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”，他可以治病，救災(zāi)以及做其他人類認(rèn)為很困難的事情它的外形跟變形金剛里的.“擎天柱”有點(diǎn)相似，而且比擎天柱長(zhǎng)的更酷一些，但是不能變成汽車。他的手可以變成任何東西。最讓人覺得不可思議的是，他可以瞬間移動(dòng)，穿越時(shí)空。他的主人想要控制它，就必須要輸入正確的密碼才可以，如果密碼錯(cuò)誤，你便不能控制

11、他。它的食物是臟水，垃圾，煙頭，二氧化碳和煙霧它頭上的天線可以自動(dòng)查找災(zāi)難地和病人的所在地，如果任務(wù)太多，它還可以分身行動(dòng)，而且是瞬間到達(dá)目的地。他什么病都能治，甚至能讓死去的好人復(fù)活！而且它的力量非常驚人，可以一只手把一個(gè)地區(qū)舉起來(lái)，它的身體可以無(wú)限的變大和無(wú)限的縮小。由于它可以隨時(shí)變大變小，所以它還叫“伸縮機(jī)器人”。不光這樣，它的身體還可以承受九千九百九十九萬(wàn)億攝氏度的高溫。這就是我發(fā)明的機(jī)器人，它的能力是不是很大呢？希望我發(fā)明的機(jī)器可以為人類作出很大貢獻(xiàn)。發(fā)明的小學(xué)作文8一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。

12、這時(shí)爸爸走了過來(lái)，對(duì)我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動(dòng)手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆，把8個(gè)土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來(lái)蹦去。后來(lái)我查資料知道，土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個(gè)土豆連在一起，

13、也就足以讓燈泡亮了。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。發(fā)明的小學(xué)作文9大家好！我叫輕疊橋！人們外出旅行可都得帶上我呢！那次，小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。走著走著，突然，她們面前出現(xiàn)了一條寬寬的大河。怎么辦呢？她們正在煩惱，小主人說話了：“我?guī)Я溯p疊轎，可以幫助我們渡過大河！”說話間，小主人也已經(jīng)拿出了我輕疊橋，小主人一只手抱著我，一只手指著河的對(duì)面。我看后便使勁兒向大河對(duì)岸伸去，一直到“腳”插入岸上地中為止。一展開，我可漂亮啦！五顏六色皆用盡，紅黃藍(lán)綠皆齊全。橋長(zhǎng)30千米，可隨著河的寬度自動(dòng)調(diào)長(zhǎng)縮短；橋?qū)?米，一橫排一次只能走2個(gè)人級(jí)。

14、別看我展開寬長(zhǎng)，收起來(lái)只有一個(gè)練習(xí)本厚，一個(gè)普通文具盒大小，4克重呢！是不是很輕便呢！不僅這樣，到了晚上，不用充電，我可以發(fā)光指路，并按照主人要去地點(diǎn)的名稱或路線，自動(dòng)準(zhǔn)確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來(lái)所走路程的線路，所用的時(shí)間，地點(diǎn)的名稱及所去的人數(shù)。主人只要點(diǎn)一下“回憶功能鍵”，調(diào)一調(diào)“回憶錄”，便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”！是不是很快捷呢！這就是“我”，可指明路線的輕便快捷的高級(jí)“輕疊橋”！發(fā)明的小學(xué)作文10有一天，我正在做夢(mèng)，一個(gè)人把我叫了起來(lái)，它是我的保姆機(jī)器人。我叫它花花。早上我準(zhǔn)備上學(xué)去了，花花就變成一輛漂亮的自行車，載著我去上學(xué)，到了學(xué)校后，花花就變成一個(gè)小玩具

15、靜靜地躺在我的書包里。下課了，花花就變成了一個(gè)和我一般大的小女孩，跟我們一起玩游戲。放學(xué)了，花花又變成一輛自行車送我回家，一到家花花就先給我端來(lái)一杯熱茶，并笑瞇瞇地說：“主人，請(qǐng)喝茶。”我開始做作業(yè)了，花花就馬上把我的書，紙筆拿來(lái)，不一會(huì)作業(yè)做完了，花花就給我檢查作業(yè)，如果沒錯(cuò)一題，花花會(huì)興高采烈地說：“主人，你真棒?！比绻绣e(cuò)花花會(huì)提醒我說：“主人，要細(xì)心，千萬(wàn)別粗心。”夏天，我很熱，花花就變成風(fēng)扇給我扇風(fēng)，讓我清爽?；蜃兂梢惠喚壬лd著我在水中暢游。冬天，我很冷，花花就變成火爐讓我取暖，假若我想玩堆學(xué)人，打雪仗，滑雪橇的游戲，花花就立刻變成厚厚的積雪，讓我們盡情玩耍?？傊?，我想要什么，花花

16、就給我變什么。我想吃什么，花花就給我做什么。它幫我整理房間，收拾垃圾。花花不但是我的好朋友，還是我的好保姆。發(fā)明的小學(xué)作文11“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒法走過去啦！”“啊嚏，我想發(fā)明的機(jī)器人環(huán)保機(jī)器人。”“哎！孩子都快生病了”行人們議論紛紛，看來(lái)，又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。哈哈！沒問題，包在環(huán)保機(jī)器人身上。它的頭上有紅色和藍(lán)色的按扭，背上有紅色和藍(lán)色的小背包，按一下紅色的按扭，就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入紅色的背包，按一下藍(lán)色的按扭，就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收盡藍(lán)色的背包里，你一定會(huì)想，背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心，機(jī)器人的頭的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，可別

17、小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草，小學(xué)三年級(jí)作文我想發(fā)明的機(jī)器人環(huán)保機(jī)器人。那雙小巧玲瓏的眼睛說出來(lái)嚇你一跳，能發(fā)出一種特殊的光，把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時(shí)地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過的地方都會(huì)干干凈凈，沒有一點(diǎn)污漬。怎么樣，給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？發(fā)明的小學(xué)作文12今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到

18、樓上去，玩起我的陀螺來(lái)了。我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒有一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對(duì)手呢？我想到辦法了，我可以做一個(gè)泥巴陀螺呀！說干就干，我來(lái)到樓下，用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對(duì)手。我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)?？墒俏业哪喟屯勇萏浟?，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對(duì)手，對(duì)手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個(gè)好辦法，于是，我又捏了一個(gè)泥巴陀螺，把它放在太陽(yáng)底下曬干，過了三四個(gè)小時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒有裂，我想：這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來(lái)

19、了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來(lái)，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，突然，它倆互相撞起來(lái)，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語(yǔ)的說：“這個(gè)陀螺真像買來(lái)的陀螺呀！”我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個(gè)小小發(fā)明家！”發(fā)明的小學(xué)作文13電腦、電視、電話、電燈、冰箱等一堆日常生活用品都需求用電，為什么咱們能用到電？本來(lái)是由于有發(fā)電機(jī)，有此可知，發(fā)電機(jī)是最重要的發(fā)明。如果有一天，全國(guó)際大停電，不但電視不能看，冰箱里的食物也會(huì)腐爛；電燈打不開，只能用蠟燭，很容易火災(zāi)；還有，要煮泡面沒有電熱水瓶，所以只能用郊游用的煤氣爐來(lái)煮熱水。所以，曾經(jīng)的人比咱們還要辛苦、不方便??！現(xiàn)在咱們有電，是多么美好?。‰y怪第一個(gè)制造發(fā)電機(jī)的人法

20、拉第，現(xiàn)在是眾所周知的巨人，還有他的列傳，用來(lái)謳歌他的巨大。從曾經(jīng)用燃煤發(fā)電機(jī)發(fā)電，到現(xiàn)在有一堆的發(fā)電方法，例如:核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電，甚至還有地?zé)岚l(fā)電呢！其間，太陽(yáng)能發(fā)電是最環(huán)保的發(fā)電方法，它是把太陽(yáng)光中的輻射能轉(zhuǎn)換成電能，只要兩個(gè)缺陷，第一個(gè)缺陷是它很貴，普通人負(fù)擔(dān)不起，第二個(gè)缺陷是晚上不能運(yùn)用。另一種比較遍及的發(fā)電方法是核能發(fā)電，不過，核能發(fā)電很風(fēng)險(xiǎn)，例如，日本的三一一事件，就是由于核能發(fā)電廠里的輻射線外泄，有一些人為了維護(hù)它的家人，而壯烈的犧牲，這件事讓我知道，現(xiàn)在一切發(fā)電方法都有它的實(shí)用性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以之后需求有人發(fā)明更好的發(fā)電方法，讓整個(gè)國(guó)際既便當(dāng)又環(huán)保。發(fā)明的

21、小學(xué)作文14轉(zhuǎn)眼間，又到了20xx年，我已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家了，我的最大發(fā)明是氣球桌椅。氣球桌椅這項(xiàng)發(fā)明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來(lái)制作的。氣球桌椅的結(jié)構(gòu)是這樣的：氣球做的桌板，上面有一些神奇的按鈕，這些按鈕可以根據(jù)課程表來(lái)知道下一節(jié)是什么課，然后冒出下一節(jié)課的名稱，只要那個(gè)小朋友點(diǎn)一下那個(gè)名稱，那節(jié)課的用品就會(huì)冒出來(lái)，要是點(diǎn)下一其他按鈕，桌椅就會(huì)按照你的指令來(lái)變化，桌腳可以上下伸縮，椅子當(dāng)然也是氣球做的，時(shí)不時(shí)調(diào)皮的孩子已經(jīng)把椅當(dāng)碰碰車玩了。由于椅子有飛行裝置，所以在小朋友的手中，這種桌椅就是玩具，原來(lái)那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來(lái)跑去，很容易就會(huì)被桌子弄傷，現(xiàn)在有了這種桌椅，