第十章復(fù)習(xí)課（1）

1、江科大附中“學(xué)展評(píng)”圖式教學(xué)201415學(xué)年八年級(jí)(下)數(shù)學(xué)教學(xué)案課題：第十章復(fù)習(xí)課（1）主備：楊文俊 課型：新授 審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)組班級(jí)_ 姓名_授課時(shí)間_一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1鞏固本章的知識(shí)體系，了解分式的通性2培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1復(fù)習(xí)本章的知識(shí)2培養(yǎng)學(xué)生正確的分析問題、解決問題能力三圖式自構(gòu)1分式的概念：一般地，如果_，那么代數(shù)式叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母。2分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母_，分式的值不變。用式子表示就是，(其中M0)。3.分式的約分：根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把一分式的分子和分母_，叫做分式的約分。4根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把幾個(gè)異分母的分

2、式化成同分母的分式，叫做分式的通分.異分母的分式通分時(shí)，取各分母所有因式的_作為公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母。5. 同分母分式的加減法則是：異分母分式的加減法則是：6分式的乘法法則是：分式的除法法則是：分式的乘方法則是： 7分式方程的定義：分母中_的方程叫分式方程。8解分式方程的步驟：9用分式方程解決實(shí)際問題的步驟：四圖式共建1.當(dāng)x取何值時(shí)，下列分式有意義？何時(shí)值為0? 2.計(jì)算：（1） （2） （3） 3.解方程： 4.甲做160個(gè)零件所用的時(shí)間與乙做120個(gè)零件所用的時(shí)間相同，已知甲乙兩人共做了35個(gè)零件，那么甲乙各做了多少個(gè)零件？5.某中學(xué)組織學(xué)生到離校15km的東山游玩，先遣隊(duì)

3、與大隊(duì)同時(shí)出發(fā)，先遣隊(duì)的速度是大隊(duì)的1.2倍，結(jié)果先遣隊(duì)比大隊(duì)早到0.5小時(shí)，那么先遣隊(duì)與大隊(duì)的速度各是多少？五圖式應(yīng)用1如果分式的值為零，那么 等于 2若分式有意義，則 3若分式表示一個(gè)整數(shù)時(shí)，可取的值共有 個(gè)4約分：（1）= （2）= 5解下列方程： （1） （2）6某工程要求限期完成，甲隊(duì)獨(dú)做正好按期完成，乙隊(duì)獨(dú)做則要誤期3天，現(xiàn)甲、乙兩隊(duì)合做2天后，余下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做，正好按期完成，問該工程限期多少天？7 已知關(guān)于的方程有一個(gè)正數(shù)解，求的取值范圍。8已知x2-3x+1=0，求x2+的值六圖式鞏固1.化簡： 2.先化簡，再求值：當(dāng)時(shí)，求代數(shù)式的值.3解分式方程 ：(1) (2) 4某公司招打字員，要求每分鐘至少打45個(gè)字，已知應(yīng)聘者甲的打字速度比乙快25%，而乙打1800個(gè)字的時(shí)間比甲打2000個(gè)字的時(shí)間多5分