小學(xué)六年級(jí)蘇教版下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)題

1、小學(xué)六年級(jí)蘇教版下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 快樂(lè)閱讀。外科醫(yī)（明）江盈科有醫(yī)者，自稱(chēng)善外科。一裨將陣回，中流矢，深入膜內(nèi)，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而請(qǐng)謝。裨將曰：“鏃在膜內(nèi)者須亟治?！贬t(yī)曰：“此內(nèi)科事，不意并責(zé)我。”裨將曰：“嗚呼，世直有如是欺詐之徒?！保ㄗ⑨?zhuān)詫ⅲ焊睂ⅰＪ福杭?。膜?nèi)：肌肉內(nèi)。延使治：請(qǐng)他來(lái)治療。請(qǐng)謝：請(qǐng)求給予酬勞。簇在膜內(nèi)者須亟治：箭頭留在肌肉里面這才是最急需治療的。亟，急。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）自稱(chēng)善外科（_）（2）延使治（_）（3）不意并責(zé)我（_）2把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。_3文中體現(xiàn)他愛(ài)錢(qián)的一句是：_2

2、. 閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之 也。使弈秋誨二人弈。其一人   ，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鶴將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)， 。為是其智弗若與？曰： 。1請(qǐng)按原文填空。2朗讀下面的句子時(shí)，你認(rèn)為正確的一種朗讀停頓是（）。A.使/弈秋/誨/二人弈 B.使弈秋/誨二人弈C.使/弈秋誨/二人弈3解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）使弈秋誨二人弈  誨：_  弈：_（2）一人雖聽(tīng)之   之：_（3）思援弓繳而射之  援：_4為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人呢？_3.

3、 閱讀文言文。完成習(xí)題。 扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”1文中“桓侯”指_，“寡人”指_。2“醫(yī)之好治不病以為功！”這句話(huà)的意思是：_。4. 文言文閱讀。梟將東徙梟逢鳩。鳩曰:“子將安之？”梟曰:“吾將東徙?！兵F曰:“何故？”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰:“子能更鳴，可矣。不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！保ㄗ⑨?zhuān)n:一種兇猛的鳥(niǎo)。鳩:一種鳥(niǎo)，形狀像鴿，有斑鳩、山鳩等。子:你。徙:遷移。1翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。_2鳩對(duì)梟東徙持什么態(tài)度？，請(qǐng)用原文中的句子回答。_3從這則寓言中，你明白了什么道

4、理？_5. 小古文閱讀?？琳陀诨⒖鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀，夫子式而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹似重有憂(yōu)者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂?wèn)：“何為不去也？”曰“無(wú)苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也?！边x自禮記（注）式：同“軾”，車(chē)前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。壹：真是，實(shí)在。舅：公公。古代以舅姑稱(chēng)呼公婆。小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼。1選擇下列句子中加點(diǎn)詞的正確意思。何為不去也 A過(guò)去 B離開(kāi) C走遠(yuǎn)（_）孔子過(guò)泰山側(cè) A 經(jīng)過(guò) B過(guò)錯(cuò) C 度過(guò)（_）2婦人一家有三人被老虎吃掉，這三人都是誰(shuí)？她為什么不搬家？(用文中原句回答)_3

5、下列哪句詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，填上序號(hào)（）A.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。B.田家少閑月，五月人倍忙。C.四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。D.雨足高田白，披蓑半夜耕。6. 根據(jù)原文，并完成練習(xí) 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒_，問(wèn)_。 一兒曰：“_，而_?！?#160;一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_(kāi)？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_(kāi)？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”1根據(jù)原文填空。2兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？_3從兩小兒的辯論中可以看出什么？  _4“孔子不能決”說(shuō)明了什么？  

6、_5你感覺(jué)下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事? _7. 文言文閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！倍矶肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，物無(wú)不陷也?！比藨?yīng)之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1解釋下列加點(diǎn)的字。（1）譽(yù)之日：_（2）吾盾之堅(jiān)：_2翻譯下面這個(gè)句子。吾矛之利，物無(wú)不陷也。_3這個(gè)故事可概括為一個(gè)成語(yǔ)是：_。8. 文言文閱讀。精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名日“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。

7、選自山海經(jīng)北山經(jīng)（注釋?zhuān)┌l(fā)鳩（ji）之山：傳說(shuō)中的山名。柘（zhè）木：柘樹(shù)，桑科植物。鳥(niǎo)：烏鴉。文首：頭上有花紋。文，通“紋”，紋理。喙（huì）：鳥(niǎo)獸的嘴。其鳴自詨（xiào）：它的叫聲像是在呼喚自己的名字。詨，呼喚，大叫。炎帝：傳說(shuō)中的上古部落聯(lián)盟首領(lǐng)，為五帝之一。少女：小女兒。故：所以。為：化為，變成。堙（yn）：填塞1用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”。_（2）女娃游于東海，溺而不返。_（3）常銜西山之木石，以堙于東海。_2認(rèn)真讀文章，然后思考填空。“精衛(wèi)”的樣子是_，它是_。這個(gè)故事象征了中華民族_的精神。3女娃死

8、后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，決心銜高山上的木頭石塊去填塞大海的情節(jié)有什么積極意義？_9. 運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法，閱讀下面文章，完成相關(guān)練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1給加點(diǎn)字選擇正確注音打上“”。弓繳（zhuó jio）   為是其智弗若與（y yú）？2解釋下列詞句的意思。俱學(xué)：_ 非然：_ 為是其智弗若與？：_3用“/”給下面句子斷句。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。10. 文言文理解?？讨矍髣Τ擞猩娼撸?/p>

9、其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（  ）A.是吾劍之所從墜（這）B.從其所契者入水求之（代詞，代指劍）C.不亦惑乎（糊涂）D.求劍若此（像）2翻譯下面的句子。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟。_3這個(gè)寓言諷刺了怎樣的人？你明白了什么道理？_11. 閱讀幼時(shí)記趣（節(jié)選），按要求完成相關(guān)問(wèn)題。幼時(shí)記趣（節(jié)選）沈復(fù)（清）一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間觀之正濃？，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神？，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭

10、數(shù)十，驅(qū)之別院。注釋?zhuān)憾凡蓍g：即斗于草間。觀之正濃：觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候。龐然大物：很大的東西。拔山：搬開(kāi)土山。拔，移，搬開(kāi)。蓋：這里是“原來(lái)是”的意思。而：表承接，然后。為所：“.”的意思。方：正，剛剛。出神：精神過(guò)度集中而有點(diǎn)發(fā)呆。呀（y）然：哎呀地（驚叫一聲）。1注釋?zhuān)?lián)系上下文解釋加點(diǎn)字的意思。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：_   驅(qū)之別院：_2試寫(xiě)出下面句子的意思。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。_3這篇短文主要寫(xiě)了_4讀了短文，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？_12. 仔細(xì)閱讀下列文言文，完成練習(xí)。楊生畜一犬，甚愛(ài)之。一日，生夜行，墮涸井中。犬吠徹夜，旦日

11、，有行人過(guò)，往視，見(jiàn)井中有人焉。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報(bào)?！毙腥嗽唬骸耙源巳?jiàn)與?！鄙唬骸按巳畤L屢次活我，不得與爾?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾?！逼鋾r(shí)，犬引頸下視井中。生知其意，遂應(yīng)之。楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。后五天，犬夜走歸楊生家。1“若不與我，便不出爾?！保ǎ〢.和 B.結(jié)交 C.給 D.贊成2“其時(shí)，犬引頸下視井中。（）A.延續(xù) B.伸長(zhǎng) C.舉 D.導(dǎo)引3下列句子解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.楊生出，行人系犬而去，犬時(shí)時(shí)顧。（解釋?zhuān)簵钌鷱木锉痪攘顺鰜?lái)，行人牽著他的狗離開(kāi)了，狗一次又一次地回頭看他。）B.此犬嘗屢次活我

12、，不得與爾。（解釋?zhuān)哼@狗和我生活了很久，我不能把它給你。）C.楊生畜一犬，甚愛(ài)之。（解釋?zhuān)簵钌B(yǎng)了一條狗，他非常喜愛(ài)它。）D.君若出我，當(dāng)厚報(bào)。（解釋?zhuān)耗闳绻任页鰜?lái)，我一定重謝。）4楊生答應(yīng)行人要求的原因是_。（自己的話(huà)回答）13. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鑿壁借光匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)詩(shī)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)詩(shī)，解人頤?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他 B.衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作C.而不求償 償：報(bào)償 D.時(shí)人畏服如是 時(shí)人：同鄉(xiāng)2主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。）_3本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？_14. 閱讀掩耳盜鈴，完成習(xí)題。掩耳盜鈴有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以椎毀之，