綜合游戲教學VIP

1、教學輔導部Academic Affair DepartmentHeleExt. 8011QQ:1601695389英語教學法？課堂游戲 游戲教學法的定義、形式、意義 游戲設(shè)計的特點、方法 游戲教學中的注意事項 基本游戲 實戰(zhàn)演練課堂游戲n定義定義 n在教學中盡可能多地采用游戲的方式，將枯燥的語音現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為學生樂于接受的，生動有趣的游戲形式，為學生創(chuàng)造豐富的語言交際情景，使學生在玩中學，在學中玩，不僅學習了知識還培養(yǎng)了興趣。n形式形式內(nèi)容音樂游戲反應(yīng)性游戲角色游戲課堂游戲課堂游戲教學的意義1.激發(fā)學生學習英語的興趣及意愿；2.提高學習效率；3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識；4.

2、創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系；課堂游戲游戲設(shè)計的特點： 目的性 趣味性 適宜性 猜測性 競爭性課堂游戲注意的事項： 課前準備 A.道具準備 B.知識準備 C.心理準備課堂游戲 游戲設(shè)置 A.規(guī)則性 B.參與性 C.公平性 D.紀律性課堂游戲其它需要注意的細節(jié)：A. 場地的大小B. 學生的精神及體能狀態(tài)C. 安全性D. 游戲的時間設(shè)置E. 游戲?qū)嵤┑亩鄻踊疐. 游戲后的小結(jié) n 組織課堂游戲的步驟： 打招呼 告知游戲的名稱 講解游戲的玩法及規(guī)則 邀請學生參加 組織游戲 小結(jié)游戲課堂游戲課堂游戲組織課堂游戲的步驟： 打招呼 -OK, Lets play a game together. -Next, the

3、res a game for you. 告知游戲的名稱 -The game is “Simon says”. -The name of the game is “Passing down”. 講解游戲的玩法及規(guī)則 -語言要簡練，明了； -要有一定的整體示范； 邀請學生參加 -Now, Ill divide you into two teams. -OK, I need 5 students to play the game.課堂游戲課堂游戲課堂游戲 組織游戲 -OK，ready? -Lets begin! -Who is the winer/first one? -Paper,siccers,

4、stone 小結(jié)游戲課堂游戲 示例1：Musicial chair適用類型：單詞、句子教學 （親子活動，復習知識）游戲目的：提升聽單詞、句子的能力、訓練動作敏捷度。游戲準備：音樂、椅子（參加游戲的學生-1=椅子的數(shù)量）、單詞卡、實物等游戲玩法：1.把椅子圍成一圈。2.老師播放音樂，學生繞圈走，邊走邊讀單詞。3.當音樂停止時，學生必須去搶位子，沒有位子的人就要回答老師的問題或者讀出指定的單詞。游戲參考用語1：Lets play a game- musical chair.2. Please make a circle beside of the chairs. When you listen t

5、o the music, please walk around. 3.Then when I turn off the music, please sit on the chair. 4. No chair, you should read the word to me. Ready! Go!Now stop! Please answer my questions. 課堂游戲 示例2： High-low voice適用類型：單詞、句子教學 （新授知識）適用年齡：幼兒、少兒游戲目的：提升聽單詞、句子的能力；訓練動作敏捷度。游戲準備：單詞卡、實物等游戲玩法1：老師大聲讀，學生小聲讀。反之，老師小聲

6、讀，學生大聲讀。游戲參考用語1：When I read loudly，you must read lowly. And when I read lowly, you must read loudly.游戲玩法2：根據(jù)卡片的高低來讀。如果老師高高舉起卡片，幼兒就大聲音讀；老師將卡片變低位置，學生聲音就隨之變小。游戲參考用語2：When I raise the card, you speak loudly. When I put down the card, you speak in a low voice.游戲建議：可以輪流請學生做小老師來進行游戲，增加幼兒參與游戲的積極性。 課堂游戲示例3：

7、Passing game適用類型： 單詞教學 （新授，復習）適用年齡：幼兒，少兒游戲目的：指認讀單詞的能力，反應(yīng)靈敏度游戲準備：鈴鼓一個、單詞圖卡、一條頭巾游戲玩法：教師讓幼兒圍成圓圈坐好，把圖卡交給第一個學生。再請另一位學生，到前面來蒙上眼睛，并敲鼓。其他學生聽著鼓聲從第一位學生開始向下一個傳遞圖卡。鼓聲停，手持圖卡的學生就要念出單詞。然后換該學生敲鼓，游戲繼續(xù)。 游戲參考用語：T: Listen to the drum. When it drums, you must pass the card. When it stops, you must stop. Who gets the car

8、d must read loudly about it. T: Are you ready? Lets go.游戲建議：可以替換其他單詞圖卡進行游戲。課堂游戲示例4： London bridge適用類型：單詞、句型教學 （課前熱身，復習單詞）適用年齡：幼兒，年齡小的少兒班游戲目的：在音樂的陶冶下，愉快的游戲，并完成教學目標的學習和鞏固。游戲準備：歌曲London bridge游戲玩法：請一位老師和學生手拉手高舉當小橋，再請其他幼兒手拉手圍成一圈從小橋下經(jīng)過。當音樂停掉時，小橋落下，被套住的學生回答小橋提出的問題。之后繼續(xù)游戲。游戲參考用語：T: Are you ready? Lets go.

9、London bridge is falling down.T: Stop. OK, answer my question.游戲建議：回答正確的學生繼續(xù)，錯誤的學生就回到座位休息或替換成小橋。課堂游戲 示例5： Whisper適用類型：單詞、句子的教學適用年齡：幼兒，少兒低年級游戲目的：培養(yǎng)學生聽的能力。游戲準備：無游戲玩法：將學生分成兩組，分別請各組的第一名學生上來，教師將句子悄悄告訴兩名學生，兩名學生返回后，用接力的方式一個接著一個的傳給同組的其它學生。各組最后一名學生聽到句子后迅速跑到老師面前說出句子，哪組最快最準，哪組贏。 游戲參考用語：T: Lets play Whisper gam

10、e.T: (對著兩名學生代表說) Listen to me carefully, and tell your friends. Are you ready?Ks: Yes.T: 悄悄告訴學生，并開始游戲。游戲建議：1、每組學生不宜過多。 2、一定要耳語不允許其它學生提前知道否則犯規(guī)。3、分組要均衡強弱要搭配好。課堂游戲示例6：Rainbow bridge適用類型：單詞教學適用年齡：幼兒，少兒低年級游戲目的：培養(yǎng)認讀單詞的能力。游戲準備：卡片，音樂游戲玩法：選兩名學生在單詞旁邊跳，同時播放音樂，當音樂停止學生，學生立刻把卡片撿起，并放到頭頂，說3遍，比較快的學生獲勝。游戲參考用語：T: Lets

11、 play a game- Rainbow Bridge.T: (對著兩名學生代表說) Listen to music. And then hop. When the music stops, you should pick up the card. Then put it over your head. And read it 3 times. The faster can get one star. Do you understand?Ks: Yes.課堂游戲分分類教學步驟熱身類操練類復習類親子氣氛類課堂游戲 熱身類 名稱 教具適用 玩法 變化數(shù)字抱團，顛三倒四，七上八下 無跟數(shù)字有關(guān)的教

12、學內(nèi)容老師說數(shù)字，學生抱團說到三時學生說四不說三說7時向上蹦說8時下蹲說本節(jié)課的數(shù)字Alphabet Gym無語音課家長展示課用身體寫單詞多人一起擺出字母形狀Little bees 無練習學生反應(yīng)T和S圍城一圈，之后S1兩只手指在S2手掌上走，并說詞，之后看誰被抓到被抓到的同學要復習本節(jié)課內(nèi)容或表演節(jié)目換成本課的Chant內(nèi)容課堂游戲 熱身類 名稱 教具適用 玩法 變化A wooden Man/Freeze若干單詞練習動詞短語1.做動詞的TPR 2.老師說Stop 學生不能動 3.最先動的學生出局單詞，句型舉行的練習3words怪物卡片生僻單詞1.單詞板書2.選出GHOST3.選出要說的單詞4

13、.怪物離的越近危險越大直到說Stop.5.另一個人來救你可以復活。換成簡單句型單詞接龍無中高級單詞積累1.老師給出第一個單詞2.第一個學生以最后一個字母開始說單詞，不能重復3.第二個學生跟第一個學生一樣參加游戲書第53頁課堂游戲 熱身類 名稱 教具適用 玩法 變化Banana Buzz無數(shù)字單詞1.先復習板書數(shù)字2.制定數(shù)字換成BANAN 或APPLE 圖片1.到直到數(shù)字不出聲2.指定數(shù)字說直起來做動作Vocabulary Brainstorm無復習單詞1.T給出主題，2.兩組分別給出單詞，不能重復，最多者為勝。說單詞。Spelling Relay無單詞1.單詞寫到黑板，復習2.分兩組3.學生

14、拼單詞接力課堂游戲 操練復習類 名稱 教具適用 玩法 變化卡片類游戲 教學卡片若干單詞閃卡，指卡，跳卡， 拍卡， 踩卡，轉(zhuǎn)卡，撿卡，猜卡，砸卡，扔卡 句型條練習passing down 教學卡片單詞/句型1.給學生卡片，2.教師敲鼓3.教師停止敲，拿到卡片的同學說單詞1.寫到學生的背上，傳單詞或字母。2.不按常規(guī)路線來。Whisper卡片單詞/句型1.分若干組2.老師告訴每組第一個人單詞3.傳話但是第三個人不能聽到只有一組但是有 音樂干擾Balance Relay平衡接力兩個紙杯單詞/句型1.白板上有相同的單詞，學生分兩組 2.第一個學生頭頂紙杯，手放到背后，當老師說GO，看哪一組先到白班前，

15、并讀出單詞。如果紙杯掉下從頭開始用其他東西代替紙杯課堂游戲 操練復習類 名稱 教具適用 玩法 變化hopscotch 單詞/句型Guessing Game單詞/句型1.讓學生猜你的嘴型2.讓學生猜心中的單詞1.變化聲音，讓學生猜是誰在說話Reading Smoothly單詞/句型1.單詞板書到白板2.兩組各找代表挑戰(zhàn)一口氣讀完Spelling Game無單詞T：PENSS: P-E-N課堂游戲 操練復習類 名稱 教具適用 玩法 變化Highl and Low Voice 卡片 單詞1.卡片高處大聲說2.卡片低處小聲說1.圍一圈2.爬樹3.吹氣球4.過橋Cow boy卡片單詞1.兩個學生背對背，拿不同的卡片2.T說GO，ss離開轉(zhuǎn)身說對方的單詞3.快者為贏1.喊1,2,3，學生轉(zhuǎn)身2.說詞單詞，拼出單詞3.參加第37頁打擊魔鬼卡片，一個紙棒單詞1.每位同學發(fā)一張卡片，都是鬼。2.S1是捉鬼大師3.T喊一個單詞，S1需要拍拿這個單詞的桌子，在S1拍桌子前這個同學說出另一個單詞是安全的參考第40頁參考第44頁Thats Wrong無