三、 學生實驗：探究——小燈泡的電功率

1、.三、 學生實驗：探究小燈泡的電功率圖1331伏安法測小燈泡的電功率1實驗原理：_。2實驗電路圖：如圖1332所示。圖13323實驗步驟1按照電路圖連接好實物電路；2調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，記錄此時的電壓和電流； 3調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓略高于額定電壓，記錄此時的電壓和電流；4調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓略低于額定電壓，記錄此時的電壓和電流；5整理儀器。4表格設計物理量實驗次數(shù)U/VI/AP/W亮暗程度123明確 數(shù)據(jù)的處理：不需要求出平均值，因為實際電壓不同，小燈泡的實際功率就不同，計算功率的平均值沒有意義。類型伏安法測小燈泡的電功率 例 如圖133

2、3甲所示是“測量小燈泡電功率的實驗裝置，電源電壓為4 V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5 V，電阻約為9 ，滑動變阻器標有“20 1 A字樣。圖13331請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完好。2閉合開關前，滑動變阻器滑片應調至_選填“A或“B端。3正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表指針均有偏轉，那么小燈泡不發(fā)光的原因是_。4實驗中，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向_選填“左或“右移。5一實驗小組的數(shù)據(jù)如表所示：實驗序號12345U/V0.31.52.02.52.9I/A0.060.200.240.280.30老師在檢查時指出第_次實驗的數(shù)據(jù)無

3、法從實驗中測得，理由是_。該小燈泡的額定功率是_W。(6) 另一實驗小組在原有器材的根底上，不使用電流表，增加一個阻值、大小適宜的定值電阻R0和假設干開關、導線也能測出小燈泡的額定功率，請你在圖丙的虛線框內畫出該小組的實驗電路圖并寫出實驗步驟。要求：電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度的影響全品導學號：62512054實驗點撥1實驗方法：測量小燈泡的電功率的實驗方法有：伏安法、伏阻法、安阻法等，根據(jù)實驗條件采用恰當?shù)膶嶒灧椒ā?數(shù)據(jù)處理：在本實驗中不能屢次測量求平均值，因為當實際電壓不同時，實際功率不同，求平均功率沒有意義。通常情況下屢次測量小燈泡的電功率，目的是觀察不同電壓下燈泡的亮度，總結燈

4、泡亮度與實際功率的關系。學生實驗：探究小燈泡的電功率1.伏安法測小燈泡電功率的實驗原理是_，直接測量的物理量是_和_。要測用電器的額定功率，那么加在用電器兩端的電壓必須等于它的_；假如小燈泡的實際電壓低于其額定電壓，那么實際功率_選填“大于“等于或“小于額定功率。2某同學利用如圖211所示電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率，以下說法錯誤的選項是圖211A閉合開關前，滑片P應滑到B端B閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C當電壓表示數(shù)為2.5 V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D通過實驗還可得知：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮3在“測量小燈泡的電功率實驗中，實驗器材有：電池組3 V不變、電流表、電壓表、小燈泡額定電壓2.5 V、滑動變阻器、開關、導線假設干，實物電路如圖212甲所示。1請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完好。圖2122連接好電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為零，電流表示數(shù)變化明顯。電路故障可能是_。3排除故障后進展實驗，圖乙是由實驗數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的IU圖像，那么小燈泡額定功率是_W。小燈泡正常發(fā)