精選初三班主任工作方案匯總八篇

1、精選初三班主任工作方案匯總八篇初三班主任工作方案 篇1 作為九班級的班主任，面對著同學(xué)的即將畢業(yè)，同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個(gè)具體的工作方案，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)同學(xué)提高成果。 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)。我的想法和過去一樣，為了使同學(xué)能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提高自己。九班級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九班級也是學(xué)校階段教學(xué)任務(wù)最艱難的班級。老師的使命就是訓(xùn)練好每個(gè)同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班

2、主任，不能把同學(xué)放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而完榮。所以身為班主任，首要就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有59名同學(xué)，男同學(xué)27人，女同學(xué)31人。依據(jù)八班級的成果分析優(yōu)秀率、合格率都不太抱負(fù)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想： 九班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，

3、起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時(shí)，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。 三、工作目標(biāo)： 目標(biāo)：力爭

4、區(qū)或校先進(jìn)班集體。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí) 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。 四、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)挺直關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練工作，營造一個(gè)主動向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、向同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

5、3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 6、

6、注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 7、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。九班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)

7、自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。 總之，我將盡最大努力與九（2）班58名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。 初三班主任工作方案 篇2 一進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。 二細(xì)心培育班干部。鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)親密協(xié)作科任老師的工作，和他們進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)溝通，使

8、班級成果穩(wěn)步提高。四加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對.的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的，而作為班主任就要想方法提高同學(xué)心理素養(yǎng) 五重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康指導(dǎo)。 六、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 七、利用活動課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班同學(xué)在德、智

9、、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。 八、主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 九、教室內(nèi)要保持潔凈，保證平安（包括防火、防盜和用電平安）。初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時(shí)，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系。訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。 初三班主任

10、工作方案 篇3 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)。我的想法和過去一樣，為了使同學(xué)能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提高自己。初三班級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三班級也是學(xué)校階段教學(xué)任務(wù)最艱難的班級。老師的使命就是訓(xùn)練好每個(gè)同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有45名同學(xué)，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人。依據(jù)初二成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為

11、工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想： 初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時(shí)，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大

12、抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。 三、工作目標(biāo)： 目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí) 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以勤奮制造奇跡，勝利來自努力、學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來，來激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。 四、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)挺直關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練工作，營造一個(gè)主動向上的班

13、集體。抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化中同學(xué)日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。使同學(xué)講文明、講禮貌，尊紀(jì)遵守法律的好少年。 2、向同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。 3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，要常常性地

14、與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。 4、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 6、仔細(xì)召開好主題班會，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 7、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他

15、們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。 五、班級主要活動內(nèi)容 九月： 1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)訓(xùn)練。 a、完成收心訓(xùn)練，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏” b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。 c、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案以及書寫

16、考試分析、總結(jié)。 2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子。 3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（老師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。 4、“走好初三第一步”主題班會。 5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。 6、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣揚(yáng)和主題訓(xùn)練開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)訓(xùn)練。 十月： 1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。 3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角” 4、月考，小結(jié)。 十一月： 1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。 2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早

17、自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得， 十二月： 1、主題爭論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？ 2、主題班會：“我的將來不是夢”讓盼望與微笑同行 3、月考，班會。 一月： 1、迎元旦系列活動。 2、主題班會：“陽完走在風(fēng)雨后”在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十” 3、班會，期末考試。 4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思. 5、要求同學(xué)利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最終一學(xué)期如何沖刺的方案。 總之，我將盡最大努力與初三（11）班45名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)

18、一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。 初三班主任工作方案 篇4 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“ 1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照

19、亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)

20、具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半” 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理

21、調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺階。 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 四、加強(qiáng)班級管理

22、1、加強(qiáng)同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 初三班主任工作方案 篇5 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“ 1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民

23、族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)

24、自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是 他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”

25、三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學(xué) 習(xí)扶貧

26、小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺階。 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 四、加強(qiáng)班級管理 1、加強(qiáng)同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)

27、，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理 班上。 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐煩細(xì)仔的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過不

28、去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 總之，班主任工作要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。 初三班主任工作方案 篇6 一、基本狀況 1、我班共有21名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，同學(xué)都能夠熟悉到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)看法，所以，擔(dān)憂大部分同學(xué)不能持之以恒。 2、全班同學(xué)在任課老師的關(guān)心下，各門功課均衡

29、進(jìn)展，在期末考試中，物理成果有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成果比較平穩(wěn)。 3、班級在同學(xué)的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得較好的成果，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。 二、本學(xué)期班級目標(biāo)： 1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。 2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關(guān)心和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)。 三、主要措施： 九班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在主動落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)

30、方面的工作。 1.進(jìn)一步推動班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的抱負(fù)的班集體。 班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。 仔細(xì)核對班級備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保平安。 加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴(yán)格管理，親密關(guān)注他們的作息時(shí)間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。 2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的主動作用培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。 對于班級的日?；顒?，如升旗儀

31、式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束同學(xué)的行為。在各個(gè)活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮主動地作用。 3.抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓舞同學(xué)多和科任老師溝通，有疑問準(zhǔn)時(shí)解決。 4.加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。由于九班級同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同學(xué)調(diào)適心情，作他們的心理醫(yī)生。定期找同學(xué)談話，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，肯定準(zhǔn)時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)峻。準(zhǔn)

32、時(shí)進(jìn)班級，了解班級狀況。 5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。九班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。 6.主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。 在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 7.加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系，對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學(xué)的在校狀況，對同學(xué)將來的進(jìn)展有個(gè)初步

33、的規(guī)劃，也使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)。 四、班級活動： 1、營造良好班級文化、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增加班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。 板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開拓倒計(jì)時(shí)專欄，有同學(xué)設(shè)計(jì)。 班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，同學(xué)共同參加管理。 本學(xué)期班會主題：抱負(fù)訓(xùn)練、.責(zé)任感訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練等專題訓(xùn)練。 2、逐步完成同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價(jià)，填寫綜合素養(yǎng)報(bào)告冊，對同學(xué)做一個(gè)公正、客觀的評價(jià)。 五、詳細(xì)支配： 三月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準(zhǔn)時(shí)敦促同學(xué)改進(jìn)。 2、對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 3、出一期板報(bào)，開拓“中考倒計(jì)時(shí)”專欄

34、。 4、參與班主任例會及培訓(xùn)。 四月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準(zhǔn)時(shí)敦促同學(xué)改進(jìn)。 2、組織入團(tuán)主動分子學(xué)習(xí)團(tuán)的學(xué)問 3、對同學(xué)的報(bào)考做初步摸底，了解基本狀況，對癥下藥。 4、召開家長會。 5、參與班主任例會及培訓(xùn) 五月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準(zhǔn)時(shí)敦促同學(xué)改進(jìn)。 2、仔細(xì)填寫同學(xué)綜合素養(yǎng)報(bào)告冊。 3、開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動。吸納新團(tuán)員入團(tuán)。 4、填寫報(bào)考志愿，仔細(xì)核對同學(xué)身份信息。 5、參與班主任例會及培訓(xùn)。 六月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準(zhǔn)時(shí)敦促同學(xué)改進(jìn)。 2、召開中考動員會。 3、加強(qiáng)中考平安訓(xùn)練。 4、預(yù)備中考。 5、參與班主任例會及培訓(xùn)。 初三班主任工作方案 篇7 初三下學(xué)期是同學(xué)們學(xué)校

35、生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級訓(xùn)練管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下方案： 一、樹抱負(fù)、定目標(biāo) 聞名訓(xùn)練家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵(lì)人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通過開展主題班會，強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。 而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)

36、習(xí)看法，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 二、鼓信念、抓恒心 初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。 其次，升學(xué)的幾個(gè)個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次，做好體育中考的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考

37、前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。 三、齊進(jìn)步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理學(xué)一書中說到：“訓(xùn)練過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。 在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作

38、戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對策。對同學(xué)出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重詳情、強(qiáng)管理 紀(jì)律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從詳情入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動快速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，熬煉快速。養(yǎng)

39、成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡主動向上的人生看法，宣揚(yáng)不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與.的精神。 仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事仔細(xì)的習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 五、常聯(lián)系、謀進(jìn)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的

40、。 總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼完看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧! 初三班主任工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和九班級的特別性，在九班級的第一學(xué)期，班級將連續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。 作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，

41、在學(xué)校政教處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)施愛的訓(xùn)練。在班級中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動他們的主動性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、主動調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以

42、平常心去對待生活中的人和事。 三、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 抱負(fù)訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與主動性）。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔

43、細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng).在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣

44、的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校內(nèi)文化活動、.實(shí)踐活動等。 4、營造向上氛圍 （1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。 （2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。 （3）讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培育干部 （1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。 （3）細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心干部樹立威信；其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶