部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)25-王戎不取道旁李ppt課件

1、25 王戎不取道旁李 當(dāng)你路過(guò)這里，看到滿山李子，你會(huì)當(dāng)你路過(guò)這里，看到滿山李子，你會(huì)怎么做？今天我們故事的主人公是一個(gè)叫怎么做？今天我們故事的主人公是一個(gè)叫王戎王戎的小朋友，我們一起來(lái)看看當(dāng)他看見(jiàn)的小朋友，我們一起來(lái)看看當(dāng)他看見(jiàn)道路兩旁的李子的時(shí)候，他是怎么做的。道路兩旁的李子的時(shí)候，他是怎么做的。人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)25 王戎不取道旁李第一課時(shí)王戎王戎 魏晉時(shí)期魏晉時(shí)期名士，名士，竹林七賢之一竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)能直視太陽(yáng)自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)能直視太陽(yáng)而不目眩。裴楷稱贊他說(shuō)：而不目眩。裴楷稱贊他說(shuō)：“戎眼爛爛，戎眼爛爛，如巖下電。如巖下電?！蓖跞?/p>

2、六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)王戎六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見(jiàn)后，稱贊王如。魏明帝曹叡在閣上看見(jiàn)后，稱贊王戎是奇童。戎是奇童。25 王戎不取道旁李 世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)是我國(guó)是我國(guó)南朝宋時(shí)期南朝宋時(shí)期（420-581420-581年）產(chǎn)生的一部年）產(chǎn)生的一部主要記述魏主要記述魏晉人物言談?shì)W事晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南的筆記小說(shuō)。是由南朝臨川王朝臨川王劉義慶劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，組織一批文人編寫(xiě)的，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?dòng)浭鲎詽h末到劉宋時(shí)名士貴

3、族的遺聞?shì)W事，主要為軼事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。25 王戎不取道旁李rngzhjng朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙戎戎王王諸諸 多多競(jìng)競(jìng) 走走25 王戎不取道旁李諸諸 競(jìng)競(jìng) 唯唯戎戎rngzhjngwi嘗嘗chng25 王戎不取道旁李左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)戎戎競(jìng)競(jìng)諸諸唯唯半包圍半包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)嘗嘗25 王戎不取道旁李加一加加一加：讠者諸絨纟戎換一換：換一換：推唯減一減減一減：25 王戎不取道旁李戎rng不要少寫(xiě)撇戎裝25 王戎不取道旁李競(jìng)jng不要寫(xiě)成“日”競(jìng)走識(shí)字游戲識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走競(jìng)走王戎王戎道邊道邊諸多諸多

4、唯一唯一25 王戎不取道旁李整體感知整體感知自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見(jiàn)路邊李子多而不摘的故事。王戎看見(jiàn)路邊李子多而不摘的故事。25 王戎不取道旁李 請(qǐng)同學(xué)們熟讀課文，體會(huì)這篇文章和我們以前學(xué)習(xí)的文章有什么不同。25 王戎不取道旁李諸（）諸（） 竟（竟（ ） 唯（唯（ ）豬（）豬（） 競(jìng)（競(jìng)（ ） 惟（惟（ ）諸多諸多小豬小豬一、辨字組詞。竟然竟然競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)唯獨(dú)唯獨(dú)惟妙惟妙惟肖惟肖課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練25 王戎不取道旁李二、選擇題。 王戎不取道旁李王戎不取道旁李選自選自（ ）A A. .呂氏春秋呂氏春秋 B B. .世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)C C. .論語(yǔ)論語(yǔ)

5、D.D.孟子孟子B字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě) 上節(jié)課，我們知道了本課主要寫(xiě)王上節(jié)課，我們知道了本課主要寫(xiě)王戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事。那么是怎戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事。那么是怎樣描寫(xiě)這個(gè)故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了樣描寫(xiě)這個(gè)故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受王戎的性格特點(diǎn)。解課文，一起去感受王戎的性格特點(diǎn)。第二課時(shí)25 王戎不取道旁李互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。25 王戎不取道旁李 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋呁跞制邭q，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多

6、子，樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。此必苦李?！比≈?，信然。取之，信然。主人公？主人公？王戎王戎地點(diǎn)是？地點(diǎn)是？道邊道邊25 王戎不取道旁李 請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這篇文章講了王戎在道邊的什么故事？25 王戎不取道旁李 王戎七歲，王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗與諸小兒游。嘗嘗曾經(jīng)曾經(jīng)25 王戎不取道旁李 諸小兒在游玩的時(shí)候看見(jiàn)了什么？25 王戎不取道旁李看道邊看道邊 多子折枝多子折枝李樹(shù)李樹(shù)多子折枝多子折枝李樹(shù)李樹(shù)是什么樣的？李樹(shù)是什么樣的？25 王戎不取道旁李 諸兒看到滿樹(shù)的李子是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。25 王戎不取道旁李諸兒競(jìng)走取之，諸兒競(jìng)走取之，競(jìng)走競(jìng)走爭(zhēng)著跑過(guò)去爭(zhēng)著跑過(guò)去之之李

7、子李子25 王戎不取道旁李 思考：王戎與諸思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？?jī)旱淖龇ㄒ粯訂?？唯戎不?dòng)唯戎不動(dòng)唯唯只有只有25 王戎不取道旁李 為什么王戎不摘李子？25 王戎不取道旁李此必苦李此必苦李王戎是怎樣得王戎是怎樣得出這一結(jié)論的？出這一結(jié)論的？25 王戎不取道旁李樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。 王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還能有這么多李路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。子，這一定是苦李子。25 王戎不取道旁李品味“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李” 李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可如

8、果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李?？嗬?。25 王戎不取道旁李 王戎的猜測(cè)正確嗎？找出相關(guān)語(yǔ)句，小組討論一下。25 王戎不取道旁李取之，信然。取之，信然。信然信然的確如此25 王戎不取道旁李 王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)( (有一次有一次) )和多個(gè)小孩子和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，枝斷了，游玩，看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問(wèn)他人們問(wèn)他( (為什么為什么) )，( (他他) )回答說(shuō)回答說(shuō):“(

9、:“(李李) )樹(shù)長(zhǎng)在樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是路邊卻有許多果實(shí)，這必定是( (一棵一棵) )苦味李子?？辔独钭??！闭」麑?shí)摘取果實(shí)( (品嘗品嘗) )確實(shí)是這樣的。確實(shí)是這樣的。用自己的話講講這個(gè)故事。25 王戎不取道旁李 在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？25 王戎不取道旁李善于觀察勤于思考25 王戎不取道旁李你能根據(jù)原文的語(yǔ)句填空嗎？讓我們來(lái)填一填：王戎（王戎（ ） 王戎（王戎（ ），嘗與（），嘗與（ ）游?？吹溃┯?。看道邊李樹(shù)（邊李樹(shù)（ ）折枝，諸兒（）折枝，諸兒（ ），唯），唯戎（戎（ ）。人問(wèn)之，答曰：）。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而樹(shù)在道邊而（ ），此必

10、（），此必（ ）。）。”取之，（取之，（ ）。）。不取道旁李不取道旁李七歲七歲諸小兒諸小兒多子多子競(jìng)走取之競(jìng)走取之不動(dòng)不動(dòng)多子多子苦李苦李信然信然背誦指導(dǎo)背誦指導(dǎo)（課后第一題課后第一題）25 王戎不取道旁李結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理王王戎戎不不取取道道旁旁李李王戎和朋友去游玩王戎和朋友去游玩看見(jiàn)道旁的李子樹(shù)上看見(jiàn)道旁的李子樹(shù)上結(jié)了很多李子結(jié)了很多李子朋友跑著去摘李子朋友跑著去摘李子只有王戎不動(dòng)只有王戎不動(dòng)苦李子苦李子善于善于觀察，觀察，善于善于思考思考25 王戎不取道旁李 本文本文描寫(xiě)描寫(xiě)了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看見(jiàn)道旁的李子（見(jiàn)道旁的李子（ ），朋友（），朋友（ ），），

11、只有王戎（只有王戎（ ），因?yàn)橥跞终J(rèn)為），因?yàn)橥跞终J(rèn)為（ ），表現(xiàn)了王戎），表現(xiàn)了王戎（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。）的優(yōu)秀品質(zhì)。主題概括主題概括多子折枝多子折枝跑著去摘跑著去摘不動(dòng)不動(dòng)善于觀察，善于思考善于觀察，善于思考樹(shù)在道邊而多子，此必苦李樹(shù)在道邊而多子，此必苦李25 王戎不取道旁李拓展延伸拓展延伸講義氣的講義氣的荀巨伯荀巨伯（點(diǎn)擊播放）（點(diǎn)擊播放）25 王戎不取道旁李一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。課堂演練課堂演練1.1.嘗與諸小兒游嘗與諸小兒游 2.2.競(jìng)走取之競(jìng)走取之3.3.唯戎不動(dòng)唯戎不動(dòng)曾經(jīng)曾經(jīng)跑跑只有只有25 王戎不取道旁李二、解釋下列語(yǔ)句。1.1.看道邊李樹(shù)多子折枝?？吹肋吚顦?shù)多子折枝?？匆?jiàn)道邊李子樹(shù)上李子很多，把枝條都?jí)簭澚??？匆?jiàn)道邊李子樹(shù)上李子很多，把枝條都?jí)簭澚恕?.2.樹(shù)在道邊而多子，此必苦李樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。樹(shù)長(zhǎng)在路邊上，還有很多李子，這必定是苦李子。樹(shù)長(zhǎng)在路邊上，還有很多李子，這