精選學校美術工作方案范文匯編九篇

1、精選學校美術工作方案范文匯編九篇學校美術工作方案 篇1 一、自我規(guī)劃 1身為美術組長，我有著充足的精力和敏捷的頭腦，對不斷完善、更新的訓練理念有著較強的適應力量。我愿用自己的力量服務學校、服務老師，便利大家，歡樂自己。 2堅持制造和發(fā)掘好校本資源。在教學中嫻熟地運用現代訓練媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。 3用較強的事業(yè)心告知大家我能。平常仔細鉆研訓練理論來反思自己課堂教學的勝利閱歷和失敗教訓，漸漸形成具有個性鮮亮的特色訓練。 4大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。 5敬重愛惜和培育同學的創(chuàng)新

2、力量和劇烈的求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。 二、努力方向 1、在課堂教學中主動開拓創(chuàng)新，注意同學力量的培育。把美術技法訓練與創(chuàng)新教學相結合敬重個性進展，努力讓孩子們體會美術的歡樂。 2、注意美術特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術的新方法，利用好現代化教學手段。 3、努力把滎陽六小的特色訓練做精做實，拓寬個人愛好的內容服務好教學工作。 三、自我定位 在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，主動探究美術特色訓練進展途徑，成為學問淵博、美術專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干老師。 四、自我成長 學習方面 1、堅持向有閱歷老師學習，通過對美術學科現狀與進展的學習和了解，促進美術

3、學科與學校特色建設的聯系與協調進展，查找教學規(guī)律，為培育同學的綜合素養(yǎng)打下扎實的基礎。 2、針對日新月異的訓練理念，主動利用好鄭州訓練信息網站，撰寫博文，吸取先進的訓練教學理論，汲取勝利的訓練教學閱歷，探討訓練教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術訓練教學水平。 3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質量的論文。 教學方面 1、仔細學習連續(xù)訓練新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務力量。 2、在教學中堅持面對全體同學，實施啟發(fā)、探究和爭論式教學，指導同學主動學習，敬重和愛護同學的學習自主性和主動性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子

4、真正成為課堂學習的仆人。 3、教學中注意因材施教。敬重同學的認知規(guī)律。主動想方法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注意學問的積累，做好實踐反思本的撰寫，準時總結反思每堂課的優(yōu)缺點，準時加以調整及改進。 4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的閱歷和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。準時與同學進行溝通與溝通，關心同學找出數學薄弱的緣由。 同時，我還將結合滎陽六學校校進展規(guī)劃，堅持以校為本，主動投入校本課堂課題討論，踴躍參與校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的進展做出自己貢獻。 學校美術工作方案 篇2 .一 一、教學分析

5、： 本教材是依據義務訓練美術課程標準編寫的試驗教材。教材內容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術課程。依據美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現”、“設計應用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。 二、同學基本狀況分析： 一班級同學對美術有深厚愛好，但愛好和耐煩不會太久，所以繪畫對于他們有很大的關心，讓他們初步感受美的力量，作畫時培育他們的觀看力量、繪畫力量，培育繪畫想象力量，提高他們的美術力量。 二班級同學對美術已有了簡潔的熟悉，所以學起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現美，培育情趣，提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、

6、想象力量、創(chuàng)作力量等 由于課上時間有限，學習內容少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣同學既改善的自己，又學習到了更多的美術學問，同時又提高了對事物形狀的把握，完整了構圖，又把握了技能，提高了技能學習。 三、教學目標： (1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會把握用法這些工具。 (2)能夠了解顏色，熟悉各種顏色大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。 (3)依據美術的特點明確學習看法，從小培育他們良好的學習習慣。 (4)采納各種形式激勵同學學習美術學問，加入各種那個嬉戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展現自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。 (5)選擇有情趣的教學內容，采納生動活潑的嬉戲教學形式滲透教學，叫同學在不知不

7、覺中學習，激發(fā)、培育同學學習美術的愛好。 (6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓同學能學習正確的作畫方法，激發(fā)同學學習的欲望。 四、教學方法設計： 美術教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習愛好，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術的樂趣，誘導同學學習更多的美術學問。 熟悉常用的顏色及外形，并能用繪畫工具表示各種顏色，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，觀賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。 培育同學思維創(chuàng)新精神，注意個性進展。在學習中舉一反三。 五、教學評價方案： 我將美術評價方案分為兩大項內容： 1、

8、藝術表現：(40) 學習看法15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現5分，分書本的愛惜5分。 2、基礎學問：(60) 期末測試60分 學校美術工作方案 篇3 一、基本狀況分析： 同學已經初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習用法各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有肯定的顏色基礎，對美術也著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 “造型、表現”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。) “設計、應用”(指運用肯定的物質材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設計意識和實踐力量的學習領域。) “觀賞、

9、評述”(指同學對自然美和美術作品等視覺世界進行觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術觀賞力量的學習領域。) “綜合、探究”(指通過綜合性的美術活動，引導同學主動探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術學習領域。) 這些課程內容新奇，版面美觀，貼近同學的生活，受到了小伴侶寵愛。 二、教學目的任務： 1、 通過啟發(fā)聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 2、 學習簡潔立體物的表現方法，學習顏色表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 3、 引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現和美術制造的欲望。 三、 教學重點難點： 教學重點：引導同學進一步體驗四周生活和

10、大自然的美感，激發(fā)同學美術表現和美術制造的欲望。 教學難點：同學規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 四、 個人教研專題： 小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。 完成任務的措施： 1、仔細鉆研教材，進一步領悟課標精神，制定切實可行的的教學方案。 2、好課前的各項預備活動。 3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最 佳教學效果。 五、陽完書寫的要求： 1、作業(yè)本封面要仔細填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書 寫。 2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要干凈。 六、 課時支配： 學校美術工作方案 篇4 一、指導思想： 本年度我們高一美術備課組將

11、連續(xù)以校工作方案、教務處工作方案為指導綱要，主動開展課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，提高訓練教研力量，扎實有效地開展美術訓練教學常規(guī)工作及教科研工作，詳細工作方案如下。 二、工作目標： 1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業(yè)務水平。 2.加強美術教學討論工作，如課題討論、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探究，并組織老師學習理論學問，溝通感想，促使組內每一位老師扎實上好課。 3.主動協作美術教研組組織美術學科方面的活動，仔細預備各項美術競賽，如美術老師創(chuàng)作活動、同學繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級競賽中獲得好成果。 4.做好高一班級專業(yè)班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作

12、。 三、主要活動： 1、參與各類專題培訓，提高課程意識 2、扎實開展專業(yè)、校本教學，提高自主進展的力量 3、參與評優(yōu)課等競賽活動 老師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量老師業(yè)務素養(yǎng)的一個重要指標。本學期武進區(qū)訓練局將全面扎實的推動老師的基本功訓練，系統的開展老師評優(yōu)課活動。我組老師要主動參與校內評優(yōu)課活動，爭取參與更高級別的評優(yōu)評先活動。 4、輔導同學參與各級各類書畫競賽 為參與各級各類活動進行預賽和選拔高一班級中的優(yōu)秀同學，組內老師做好輔導工作。 學校美術工作方案 篇5 上學期依據>的教學要求,合理制定了教學方案;仔細備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完成本學

13、期的教學任務特制定教學方案如下： 一、同學現狀分析： 二班級共五個班，同學經過去年美術學習，對美術有了肯定的熟悉，知道美術不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學對美術有肯定的愛好，同學比較活躍。由于同學的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的看法不夠認真。 二、教學內容分析： (一)全冊教材簡析： 其次冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究 (二)、教學總目標： (1)、認知目標： 通過輕松的教學嬉戲，讓同學熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫基礎學問。 (2)、智力力量目標： 培育同

14、學造型技能;培育同學的制造性思維;培育同學對美妙事物的感知力量。 (3)、思想品德目標： 培育同學健康的審美情趣，用美學的眼完去觀看事物;進一步培育同學對美術的愛好。 (三)教材中重點、難點(簡要分析)： 本冊的重點在于促進同學學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)同學學習愛好為前提兼顧同學個性進展和學問技能兩方面的需要，按部就班的傳授基礎學問和基本技能。提高同學的生活技能，挺直參加并親身經受各種.實踐活動，鼓舞同學查找各種材料，表達自己豐富多彩的.想象。 (四)教學的主要措施： 1、老師方面：做同學進展的組織者、促進者，充分敬重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去爭論、去

15、創(chuàng)作，鼓舞同學通過自己的想象展現作品。 2、同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與.實踐活動，開闊視野，增長.閱歷。 三、教學進度表： 學校美術工作方案 篇6 我們國家的基礎訓練課程改革正在逐步推動，面臨改革的老師首當其沖（目前，我們教研組5位老師中，有4位老師試驗新教材）。新課程提出新的教學理念，力圖轉變傳統訓練中老師的教和同學的學，帶來了師生交往方式的轉變。在新課程的環(huán)境中老師和同學共同營造新的課堂，參加課程改革的老師將在新課程中實現自身的進展，與新課程一起成長。因此，本學期教研組 一、關心每一位老師，在新課程的試驗中，提高

16、教學力量。 1、適應新課程，提高個人基本素養(yǎng) A）樹立以同學進展為中心的訓練觀念 B）構建超越學科的生態(tài)型學問結構 C）把握老師和同學共同進展的互動教學方式 2、實施新課程，自覺調整個人教學行為 3、在美術新課程標準引導下，實現老師角色轉變 因此在每周一次的教研活動中，確保學習一篇文章（新課程標準或教研動態(tài)），研討一堂課（本學科或其他學科）或一個教學方式。 教研活動時間：周一上午第2節(jié)課（美術工作室） 重點討論課： （組織聽課、說課、評課，每一位老師必需出席，加強管理：執(zhí)教者交教案、說課，并指出這堂課討論的重點；聽課者交筆記、評課） 鄧英姿：迷人的詳情三班級第10周 徐憶：我學摩爾玩泥巴二班級

17、第10周 洪慧：彩色地磚一班級第10周 顧靖：彩色人行道一班級第10周 婁盛才：神宮幻境四班級第10周 二、關心每一位老師，在新課程的試驗中，確立科研課題。 三、協作新教材，每一位老師制作3個課件。 四、投入各級各類的學科競賽活動，取得優(yōu)異成果。 3月科幻畫競賽（3/15） 4月神奈川國際畫展（4/1） 全國中學校生繪畫競賽（4/15/31） 5月六一“敏之杯” 校各班級美術學科活動： 一班級：成長紀念冊展現 五班級：成長紀念冊評比 五、主動參加學校大活動、大開放的籌備工作。 六、努力為學校創(chuàng)建優(yōu)秀的人文環(huán)境作貢獻。 學校美術工作方案 篇7 由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我

18、認為作為一名美術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說"親其師，信其道"。 在課堂教學中我依據美術教學的內容和同學的特點，充分調動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。 另外，作為一名老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學喜愛

19、自然感受自然，感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學的審美潛能和動手力量。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。 在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質量與品位。 我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學業(yè)務水平，肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術老師。 學校美術工作方案 篇8 一、指導思想： 堅

20、持“三個面對”和江關于創(chuàng)新的講話的指引，仔細實行新區(qū)的第三次訓練工作會議精神，再貫徹訓練方針的思想知道下，辦出我校信息科技訓練特色并全面事實以“創(chuàng)新精神、制造力量的培育“為核心的素養(yǎng)訓練，使學校各項工作有一個新進展和新水平。 二、主要工作： 1、 深化的學習各種國內外先進的訓練理論與訓練閱歷，增加責任感，使命感，為黨的訓練事業(yè)而努力，盡力的工作。 2、 落實好浦東新區(qū)的美術繪畫“我和我的伴侶”競賽活動。 (1)、組織同學報名活動。2月底 (2)、組織同學培訓活動。(3月1日3月20日) 3、 加強備課組建設，重視每一次教學討論活動切實有效的提高教學質量，結合我校研討的“四結合”課題活動。 (1

21、) 備課組長仔細履行職責，負責組內各項日常工作的貫徹與落實，組織好每次的教研活動，做到“四定二點”。 (2) 每次的教研活動開展好集體備課，說課，上課和聽課與評課活動，以及先進的教學理論與閱歷的學習，切實提高老師的課堂教學水平。 (3) 仔細開展外出聽課、觀摩教學錄像后的取經說課，上研討課，評課等教學實踐活動。 (4)結合我校研討的“四結合”課題活動，每個美術組成員主動參加學習活動中。 4、 連續(xù)在美術教室中創(chuàng)設小展現窗口，繪畫競賽活動，提高同學學習愛好，提高同學審美力量，調動同學學習美術的主動性。 這學期開展首屆“七彩畫筆”繪畫競賽。詳細活動內容為“走馬看畫”，競賽地點在場地上用粉筆作畫，以

22、繪制馬的新形象。 5、 美術老師充分熟悉課堂教學是實施素養(yǎng)訓練的主渠道，在集體教研的基礎上個人仔細備課，批改美術作業(yè)，輔導同學，促使同學在美術教學中提高審美力量，提高動手力量，促使全體同學全面進展。 學校美術工作方案 篇9 一、指導思想 貫徹新的課程標準，仔細學習領悟課程標準，主動推動課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以同學進展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培育，以轉變學習方式為突破口，重點培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習訓練教學理論，用新的理念設計教學，討論并創(chuàng)新教法，探討課改

23、理念，提升老師專業(yè)化力量和水平。 二、主要目標 美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術訓練科研扎實推動，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。 三、總的工作 （一）貫徹新課程理念，改善教學行為。 1、學習新大綱，把握教改動向。進一步仔細學習基礎訓練課程改革綱要，更新教學理念，明確課改方向。 2、連續(xù)仔細學習和討論基礎訓練階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題討論、反思、總結。 3、學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷，不斷完善學校美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。 （二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。 1、建立公平民主、協同合

24、作、資源共享的教學討論組織，主動參與美術學科課標新教材的教材分析和教學討論，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，依據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領悟新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同班級段之間、音美課程之間的連接，使老師對為什么教、教什么、怎樣教有精準的把握。做到進展同學的審美和表現力量。 2、美術訓練不僅能夠促進情感進展，也能激發(fā)智能提高，老師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進同學的人格、心理、力量的全面進展。 3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性，注意美術課程與同學生活閱歷緊密關聯，使同學在主動的情感體驗中提高想象力和制造力。 4、有效利用各種現代化媒體，增加學科老師應用信息技術的意識和力量，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。 四、教研活動 （一）努力討論 每一位老師都要提前一周仔細備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清晰、過渡自然，特殊要注意在課中細心設計，充分體現同學的制造力量和實踐操作力量，進展同學的思維力量，使我們的課更加生動、新奇、富有時代氣息。仔細寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新奇。同時注意在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學準時改進。 （二）聽課活動