精選學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)三篇

1、精選學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)三篇學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一：同學(xué)基本狀況分析： xxxxxxxx學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級兩個班、三班級三個班，四班級一、二班和六班的音樂教學(xué)工作，由于同學(xué)的學(xué)問水平不一，因而同學(xué)的狀況也不盡相同。詳細(xì)分析如下： 一班級人數(shù)較多，通過一年的學(xué)習(xí)同學(xué)已經(jīng)初步養(yǎng)成正確的唱歌姿態(tài)，良好的唱歌習(xí)慣。能有表情的唱歌能隨老師的要求整齊的開頭和結(jié)束；學(xué)習(xí)了用強(qiáng)弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲心情。 三班級同學(xué)已經(jīng)能夠在老師的耐煩指導(dǎo)下演唱歌曲旋律，也能嫻熟的演奏豎笛。同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的主動性比較高，比較仔細(xì)的根據(jù)老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二：主要成果： 隨著義務(wù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施和教

2、學(xué)改革的深化，新的新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“鼓舞同學(xué)對所聽音樂有獨(dú)立的感受與見解”。我用法了多種生動活潑的教學(xué)方法。并取得了肯定的成效。 （一）：在教學(xué)方面；我轉(zhuǎn)變那種習(xí)慣以傳授學(xué)問、訓(xùn)練技能為主的音樂教學(xué)方法。用法了多種生動活潑的教學(xué)方法。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為以前那種傳統(tǒng)的以老師為中心，以教材為中心，忽視同學(xué)的感受的填鴨式訓(xùn)練早已經(jīng)被掘棄，關(guān)注新的教學(xué)方法。新的教學(xué)理念更注意了同學(xué)的“學(xué)”，以同學(xué)為本，轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。音樂課堂教學(xué)也開頭變得更自由、更敏捷，同學(xué)也始終在開心的狀態(tài)下主動的學(xué)習(xí)音樂。 2、在音樂課堂教學(xué)中，主動培育同學(xué)具有獨(dú)立視譜力量，是我們的教學(xué)目的。但是，在視唱曲譜

3、方面，同學(xué)往往重視不夠，老師必需選擇較美麗的曲調(diào)，通過多種的視唱方法，使同學(xué)能較精準(zhǔn)把握音準(zhǔn)問題。節(jié)奏是音樂的骨骼，培育同學(xué)良好的節(jié)奏感是視唱教學(xué)的一個重要方面。在教學(xué)中，我應(yīng)用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。 3、多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用，可以極大的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和主動性。給音樂教學(xué)中教學(xué)方法的多樣性供應(yīng)了可能的廣潤空間，為最大限度激發(fā)同學(xué)的愛好制造了條件。在音樂教學(xué)中，充分利用多媒體教學(xué)手段，改革了教學(xué)方法，使奇妙的旋律、生動的形象、感人的情景、絢麗的畫面，通過電教媒體融為一體，轉(zhuǎn)變以往音樂課堂教學(xué)中單調(diào)而枯燥的模式，使同學(xué)通過多種信息刺激去理解、觀賞音樂，從而自然的抒發(fā)內(nèi)心的情感，

4、提高教學(xué)質(zhì)量與效率，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。 （二）、德育教學(xué)方面：音樂訓(xùn)練的最大特點(diǎn)是通過美感訓(xùn)練來啟發(fā)同學(xué)的道德情操。 1、音樂教學(xué)中滲透愛國主義思想，不僅是培育人才的需要，也是音樂藝術(shù)本身的需要。在.即將回來，舉國上下預(yù)備迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的時刻，充分利用音樂教學(xué)的素材，奏響愛國主義主旋律，這是給予音樂訓(xùn)練工的神圣使命。 2、唱歌活動作為音樂訓(xùn)練的主要內(nèi)容之一。我們應(yīng)當(dāng)選擇一些思想性較強(qiáng)的時代歌曲，通過歌曲的藝術(shù)形象來感染和訓(xùn)練同學(xué)。唱歌教學(xué)是對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育感受音樂、表現(xiàn)音樂力量的有效手段。因此教學(xué)過程以情感人，潛移默化。 3、通過豎笛獨(dú)奏、齊奏、合奏等表現(xiàn)形式，讓同學(xué)在樂器表

5、演中不知不覺地接受集體主義訓(xùn)練。 （三）、參與活動方面： 1、注意自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。仔細(xì)撰寫教科研論文及教案設(shè)計，并分獲省三等獎市二等獎。撰寫的教案設(shè)計被選入淄博市學(xué)校音樂教案集。 2、同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)之余參與舞蹈訓(xùn)練活動，從而也豐富了同學(xué)的精神生活。 三：閱歷與不足： （一）這一學(xué)年我工作的主動性很高，也做出了自己的'努力。但在自己的業(yè)務(wù)方面還得連續(xù)努力，作到精益求精，爭取更大的進(jìn)步。 （二）注意差生轉(zhuǎn)化加強(qiáng)優(yōu)生培育 在課堂上，對差生多鼓舞、多提問，讓同學(xué)提高對音樂課的愛好，培育他們的音樂力量。利用同學(xué)之間互幫互助的原則等方法，來增加他們的自信念。從而能夠使同學(xué)全面進(jìn)展。 盡管如此，失

6、誤在我的教學(xué)中還在出現(xiàn)，我這一學(xué)期將避開一切失誤，以更好的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 四、今后努力的方向 今后我將針對以上所存在的問題再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量及教學(xué)質(zhì)量，面對全體同學(xué)并注意特長生的培育。在教學(xué)中遵循按部就班的方法，使同學(xué)逐步提高。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。 信任新的學(xué)期擁有新的開頭，爭取更好的成果。 學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇2 現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)： 一、音樂教學(xué) 我仔細(xì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力提倡學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本&quo

7、t;,把"關(guān)注同學(xué)的個體進(jìn)展"作為根本的訓(xùn)練目標(biāo)。堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。 二、課堂教學(xué) 在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會運(yùn)用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)，主動參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí).主動參與組里的音樂教研活動，練習(xí)

8、專業(yè)技能，閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志。 三、課外活動 為了更好地培育同學(xué)對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，本學(xué)期的活動有“紅唱歌響十月”、“親子運(yùn)動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長展現(xiàn)各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間供應(yīng)一個溝通的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長對我們的訓(xùn)練工作更加認(rèn)可，從活動開頭前的奇怪，到帶著絢爛笑容離開。我信任沒有最好只有更好。 作為一名學(xué)校音樂老師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊急,但是讓我享受了收獲的歡樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提

9、升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學(xué)中,連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量更上一個臺階。 學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本學(xué)期，本組老師都能較好地貫徹學(xué)?？傮w工作方案，在各項(xiàng)教學(xué)與活動中發(fā)揮老師們的主動能動性，能較好地完成各項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自組織與帶領(lǐng)下，我們音樂組能較好地抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，通過新老結(jié)對的形式做好課堂教研工作，主動參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，以自己的學(xué)科特色參加其中，特殊是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”，顯現(xiàn)我們其次學(xué)校的學(xué)科特色。以下是音樂組本學(xué)期來的工作狀況，總結(jié)如下： 一、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)

10、常規(guī)工作。 主動開展常規(guī)教研活動。本學(xué)期我們音樂課組參與的競賽比較少，除了學(xué)校自己開展讀書科技節(jié)活動之外，其他的時間我們都用來扎實(shí)做好本組的常規(guī)教研活動，除了連續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，我們還常常開展溝通課學(xué)習(xí)，在溝通中，我們都感覺頗有收獲。 二、連續(xù)新老結(jié)對，教研活動更進(jìn)一步。 （一）本學(xué)期我們組老師連續(xù)以結(jié)對子的形式學(xué)習(xí)，相互聽課、相互溝通。在本學(xué)期中老老師對典型的教學(xué)內(nèi)容備好課，上示范課，邀請新老師聽課；新老師主悅耳指導(dǎo)老師及本班級老師的課，借鑒他人的閱歷上課，并且仔細(xì)撰寫結(jié)對心得，準(zhǔn)時記錄自己的成長點(diǎn)滴。本學(xué)期中，音樂組由劉俊芳老師上了兩次溝通課，李曉紅老師也上了兩次溝通課，崔玉婷老師更

11、是上了三次研討課。在這數(shù)次的教研活動當(dāng)中，老老師知無不言言無不盡，盡量關(guān)心新老師盡快速度成長，而新老師也特別努力，仔細(xì)對待每一次的教研活動，精益求精，能看到其每一次教研課的成長特別快速。同時，我們還主動響應(yīng)沙田鎮(zhèn)宣教文體局的號召，于第九周送課到鵬遠(yuǎn)學(xué)校，由李曉紅老師上課，本次活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特別勝利，也特別有效。 （二）以“才智課堂”為教研宗旨，融匯我們學(xué)校音樂科原有的 “唱演式”課堂教學(xué)方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導(dǎo)下，我們組連續(xù)探討 “唱演式學(xué)習(xí)法”，并且在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“才智課堂”的探討。同時在才智課堂的探討中，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲方法的指

12、導(dǎo)、音域、音高、音階等等，然后在抓好基礎(chǔ)的狀況下，對孩子們進(jìn)行如何排練節(jié)目、怎么去觀賞音樂、觀賞節(jié)目等等的教學(xué)。 三、學(xué)無止境，組內(nèi)老師均參與了不少專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。 1。在本學(xué)期中，本組老師參與了各種音樂教研活動，詳細(xì)如下： 3月9日、10日，本組老師分兩天參與本校的微課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)微課的電腦制作。 4月13日上午，全體音樂老師到中心學(xué)校參與由沙田鎮(zhèn)文教辦組織的“童聲合唱培訓(xùn)班”，本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師是東莞市東莞中學(xué)的陳岸如老師，陳老師有豐富的合唱閱歷以及舞臺表演閱歷，而且課堂特別精彩而生動，曾連續(xù)三屆榮獲國家級音樂老師基本功競賽的金獎。本次培訓(xùn)共有四節(jié)課，分別為第八周、第九周、十一周、十二周的周

13、三上午進(jìn)行。課后老師們反應(yīng)都是受益匪淺，而我更是把新學(xué)的學(xué)問用在本校的合唱隊(duì)里，同學(xué)都特別喜愛，充分調(diào)動了同學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。 4月21日，全體音樂老師參加了到鵬遠(yuǎn)送課的活動，李曉紅擔(dān)當(dāng)了本次送課任務(wù)，她上了一節(jié)三班級的我是小音樂家，與鵬遠(yuǎn)學(xué)校的陳克友老師進(jìn)行同課異構(gòu)，教辦教研員梁老師表揚(yáng)了我們的課例，并啟發(fā)鵬遠(yuǎn)學(xué)校的老師們?nèi)绾紊虾靡还?jié)音樂課。 5月25日27日，李曉紅老師到東莞市科技博物館參與了“20xx年第三屆廣東省科普劇大賽協(xié)調(diào)會暨科普劇創(chuàng)作表演培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。 6月13日14日，李曉紅老師到東莞市老師進(jìn)修學(xué)校參與“關(guān)于召開東莞市隨班就讀工作會議暨全市隨班就讀工作培訓(xùn)會”的學(xué)習(xí)。 6

14、月18日，李曉紅老師到東莞市青少年宮活動中心參與“關(guān)于組織觀看東莞市中學(xué)校師生才藝展現(xiàn)”20xx年度專場活動。 6月22日上午，李曉紅、崔玉婷兩位老師到東莞市南城陽完第五學(xué)校，參與20xx年東莞市中學(xué)校音樂老師聲樂專項(xiàng)研修活動。 2。不斷反思，撰寫心得。 本學(xué)期，我們通過了數(shù)次的教研活動，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，并且準(zhǔn)時把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文。以下是本學(xué)期關(guān)于論文撰寫的狀況。 3月份，劉俊芳老師撰寫了三篇論文參與東莞訓(xùn)練雜志的改版論文征集。分別是如何在音樂教學(xué)中實(shí)施先學(xué)后教、學(xué)校音樂唱演式課堂模式的探究、以己之長，打造個性化音樂高效課堂。 5月份，劉俊芳、李曉紅、崔玉婷三

15、位老師各撰寫了一篇論文參與沙田鎮(zhèn)論文評比，分別是關(guān)注動態(tài)生成，讓音樂課堂布滿才智情趣、在音樂課堂中，別讓高效忽視了德育、建立開放性音樂課堂。其中劉俊芳老師的關(guān)注動態(tài)生成，讓音樂課堂布滿才智情趣被送往東莞市參評。 6月份，劉俊芳老師撰寫的論文以問引路，構(gòu)建音樂高效課堂參與了關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)一步提高義務(wù)訓(xùn)練辦學(xué)質(zhì)量”專題征文活動的通知的通知的組織活動，同時參與第七屆“中國移動和訓(xùn)練杯”全國老師論文大賽。 四、喜愛音樂，主動開展其次課堂活動。 愛好小組的工作正常開展。作為音樂老師，不單止在教學(xué)中，提高全體同學(xué)的音樂修養(yǎng)與音樂水平，還能準(zhǔn)時發(fā)覺一些值得培育的苗子進(jìn)行課后的訓(xùn)練，使這

16、些同學(xué)能更快更好地成長，帶領(lǐng)他們在各種競賽中豐富他們的人生經(jīng)受，同時也為學(xué)校爭取榮譽(yù)。本學(xué)期中，音樂愛好小組有三個：話劇組、合唱隊(duì)、竹笛隊(duì)。話劇組由李曉紅老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)工作，排練了作品追月。合唱隊(duì)由劉俊芳老師進(jìn)行教學(xué)，訓(xùn)練曲目有看看你經(jīng)過的路上、榕樹爺爺和天空之城三首。竹笛隊(duì)由崔玉婷老師負(fù)責(zé)教學(xué)，訓(xùn)練的曲目有唱歌二小放牛郎。這三個隊(duì)不單止在規(guī)定的培訓(xùn)時間里訓(xùn)練對孩子們進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，更在每天早讀課時間對孩子們進(jìn)行外出表演節(jié)目的訓(xùn)練，通過不斷地訓(xùn)練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅(jiān)作用，帶領(lǐng)其他的同學(xué)學(xué)習(xí)音樂。 本學(xué)期學(xué)校開展了“讀書科技節(jié)”活動，每個班級在5月25日、

17、26日、27日分上午和下午，各自組織了一臺完整的匯報會，現(xiàn)場邀請了各個班級的家長回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個活動的詳細(xì)方案，并在執(zhí)行過程中對每個班級進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)心，最終協(xié)作學(xué)校各部門勝利演出。并且在5月31日上午，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行匯總表演，除了邀請同學(xué)家長，我們還邀請了市級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，節(jié)目豐富、形式多樣，效果不錯。 6月底，我們收到“第19屆推普周東莞市“誦經(jīng)典華章，唱中國幻想”中華經(jīng)典誦讀競賽”的通知，并準(zhǔn)時作出響應(yīng)排練方案，打算用暑假的時間進(jìn)行進(jìn)一步排練和節(jié)名目制。 五、不斷思考，探求以后努力方向。 時間匆忙，一學(xué)期很快就過去了，雖說有付出有收獲，但是，在各種活動中，我們組還是有許多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結(jié)有三點(diǎn)。 一是師資問題，老師數(shù)量不夠，導(dǎo)致課時量大，工作量多，也導(dǎo)致同學(xué)沒有得到更多的課堂教學(xué)。但這也是我們學(xué)校目前無法解決的事情，針對這種