大班科學(xué)教案 猩猩玩倒立

1、大班科學(xué)教案 猩猩玩倒立相關(guān)知識：猩猩也叫人猿，與猴子最大不同的地方就是沒有尾巴，能用手或腳拿東西。猩猩是亞洲唯一的大猿，僅存于婆羅洲和蘇門答臘島蒸汽繚繞的叢林里。是世界上最大的樹棲，也是繁殖最慢的哺乳動物。主要吃果實(shí)（如榴蓮、香蕉、芒果、無花果等等）嫩枝、花蕾、昆蟲、偶爾也吃鳥卵和小型脊椎動物。喝樹洞里面的水、蜂蜜等?；顒幽繕?biāo)：1.探索發(fā)現(xiàn)猩猩會倒立的原因，從實(shí)驗(yàn)中感受懸掛物位置、重量與倒立的關(guān)系。2.通過觀察、比較、分析，找到解決問題的方法。3.喜歡參加科學(xué)探索活動，體驗(yàn)成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.教具（1）大猩猩1個、小猩猩2個，底座3個，大長尾夾、小長尾夾若干個。（2）自粘紙圓片若干，猩

2、猩圖示一張。（3）中號猩猩各一個，雪花片、磁鐵、回形針若干。2.學(xué)具大猩猩、小猩猩每人一個，大長尾夾、小長尾夾若干個?；顒舆^程：一、故事情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒幫助猩猩倒立的興趣。1.出示猩猩，引起幼兒興趣。猩猩想要用它的頭倒立在這根吸管上，你覺得它能成功嗎？2.幼兒交流，尋找?guī)托尚傻沽⒌姆椒āＤ阌惺裁崔k法能讓猩猩倒立在吸管上呢？二、通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)猩猩穩(wěn)穩(wěn)倒立與懸掛物位置之間的關(guān)系。1.幼兒自主嘗試用大夾子幫助猩猩倒立。2.交流、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）夾子夾在猩猩的哪些部位是可以倒立成功的呢？（2）哪些部位是不可以成功的？（3）小結(jié)：原來，夾子要夾在猩猩頭部以下的位置才能夠幫猩猩倒立成功。3.幼兒再次

3、嘗試，夾子夾在哪個部位倒立得最穩(wěn)。（1）夾子夾在哪個部位猩猩倒立得最穩(wěn)呢？（2）小結(jié)：當(dāng)猩猩倒立成功后，夾子越往下夾，猩猩倒立得越穩(wěn)。三、通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)猩猩倒立與懸掛物重量之間的關(guān)系。1.將大夾子替換成小夾子，引發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣。同樣的兩個夾子，為什么這次不能成功？2.幼兒嘗試用小夾子幫助猩猩倒立。3.分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）夾到第幾個時，就能站穩(wěn)了呢？（2）為什么一個不行，兩個就可以了呢？（3）小結(jié)：當(dāng)最穩(wěn)的地方達(dá)到一定重量的時候，猩猩就能夠倒立成功了。四、再次探索，發(fā)現(xiàn)猩猩倒立成功與它本身重量的關(guān)系。1.出示大猩猩，繼續(xù)尋找?guī)椭笮尚傻沽⒌姆椒āＰ⌒尚蓨A兩個小夾子就能成功，為什么這只不行呢？怎么讓它成功呢？2.幼兒嘗試增加小夾子的數(shù)量，幫助大猩猩倒立。3.分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）為什么小猩猩分別夾兩個小夾子可以成功，而大猩猩要夾四個呢？（2）小結(jié)：當(dāng)猩猩的重量變化了，夾子的重量也要變化。這