家長(zhǎng)絕對(duì)不要做的十件事

1、家長(zhǎng)必看:家長(zhǎng)絕對(duì)不要做的十件事2014年09月12日15:55來(lái)源：百度經(jīng)驗(yàn)（813）人已經(jīng)閱讀我要評(píng)論0人已參與第三、物質(zhì)刺激,變相拜金主義的誘導(dǎo)在中國(guó)家庭教育下長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于物質(zhì)刺激這個(gè)詞語(yǔ)一定并不陌生。據(jù)了解,這好象是中國(guó)父母?jìng)儶?dú)有的殺手锏:考試成績(jī)?nèi)?5分以上,給孩子買(mǎi)飛機(jī)玩具和酸奶;要是能在全班排名中進(jìn)入前三,獎(jiǎng)勵(lì)100塊錢(qián)。反此種種,方式不同,但刺激效果卻驚人的相似。當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪,我們又從何談起獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健全的人格呢?第四、動(dòng)輒,應(yīng)試教育的最好幫兇體罰對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō),是最熟悉不過(guò)的,特別是在農(nóng)村孩子和教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一些學(xué)校里。中國(guó)家長(zhǎng)們理由萬(wàn)千

2、,什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等,于是一個(gè)嶄新的輪回繼續(xù)著:被棍棒打出來(lái)的父母?jìng)円廊还靼糁约旱暮⒆?被棍棒打出來(lái)的老師們依然棍棒著自己的學(xué)生。第五、朝令夕改,缺乏教育目標(biāo)的遠(yuǎn)景性和階段性這大概不能全怪中國(guó)家長(zhǎng),因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)還在為生存奔波。但有一點(diǎn)可以肯定,就是今天他們覺(jué)得當(dāng)官好,就對(duì)孩子說(shuō)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后做大官;明天他們?nèi)绻X(jué)得寫(xiě)書(shū)賺錢(qián),就會(huì)買(mǎi)來(lái)一堆文學(xué)作品,讓孩子發(fā)奮讀書(shū)。第六、精神方面,孩子是家長(zhǎng)最熟悉的陌生人如果說(shuō)以上五個(gè)方面更多是從孩子的幼年教育出發(fā),那么以下五個(gè)方面則更多關(guān)注家長(zhǎng)們對(duì)長(zhǎng)大孩子的教育。早期的家庭教育父母在某種程度上是主人,但到成年期間的教育,父母主人

3、翁的身份便被學(xué)校分擔(dān)了很大一部分。經(jīng)?？梢月?tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)這樣的話:終于輕松了,我兒子住校了;學(xué)校老師會(huì)教育好孩子的,咱該歇著啦;孩子一個(gè)月甚至半年才回家一次,我上哪兒去教育他呀?家庭教育和學(xué)校教育在這里沒(méi)有達(dá)成完整的默契,分歧便誕生了。第七、事業(yè)方面,孩子淪為家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)未泯理想的工具“我們那時(shí)候條件差,都沒(méi)機(jī)會(huì)念大學(xué),所以你要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取上大學(xué)深造!”大部分中國(guó)家長(zhǎng)都是這么想的,至少在孩子小的時(shí)候是這樣:好好學(xué)習(xí),以高分考個(gè)好大學(xué)。這似乎是中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)孩子們唯一的期待。第八、道德方面,家長(zhǎng)和學(xué)校教育一起超級(jí)空白這個(gè)話題應(yīng)該和我們提倡的“以德治國(guó)”結(jié)合起來(lái),那樣會(huì)更加精彩,也會(huì)更加顯示出中國(guó)對(duì)于道德問(wèn)題的無(wú)奈。試想,如果道德都被掛在嘴邊上說(shuō)事,我們所擁有和理解的道德是否已經(jīng)淪陷?第九、生活方面,近乎泛濫的物質(zhì)支持這與溺愛(ài)有關(guān),但又不完全相同。如果說(shuō)孩子從小的飯來(lái)張口衣來(lái)伸手會(huì)因家庭的不同而產(chǎn)生差異的話,那么當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人,獨(dú)自在外地念書(shū)時(shí),近乎泛濫的物質(zhì)支持就開(kāi)始了。第十、性教育方面,孩子順利成長(zhǎng)的絆腳石中國(guó)教育直到現(xiàn)在,也沒(méi)有找到一條合適的性教育方案。要是歸根溯源,挑出家庭教育的毛病來(lái),似乎有失偏頗。好問(wèn)是孩子的天性,從很小的時(shí)候,很多孩子就問(wèn)媽媽,我是從哪兒來(lái)的?但