精選幼兒園教學(xué)工作方案范文7篇

1、精選幼兒園教學(xué)工作方案范文7篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 健康領(lǐng)域 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準(zhǔn)。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時(shí)間，不在強(qiáng)完、弱完下閱讀、繪畫。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料，明確生物課程在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的任務(wù)，把握新課改對同學(xué)和老師提出的新要求，要擅長學(xué)習(xí)和思

2、索，勤于討論和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。 9、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。 10、具有初步的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領(lǐng)域 每個(gè)班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以掌握、把握，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對美術(shù)課的愛好。 以上就是本班今年的班務(wù)工作方案，我們?nèi)焕蠋煏?huì)好好根據(jù)這個(gè)方案工作，讓寶寶今年會(huì)有更多的收獲，家長有更多的驚喜。 1、知道四季改變與人、動(dòng)物、植物的親密關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類、動(dòng)物、植物都生長

3、在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在愛護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染愛護(hù)水資源。 4、熟悉學(xué)校校，了解學(xué)校生的狀況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動(dòng)仔細(xì)的幫助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 語言領(lǐng)域 1、會(huì)有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語。 5

4、、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 科學(xué)領(lǐng)域 1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。 2、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。 3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。 5、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會(huì)兌換。 7、熟悉鐘表、會(huì)看日歷。 8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長過程，熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及美麗旋律。 2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會(huì)

5、依據(jù)音樂節(jié)奏精準(zhǔn)地做動(dòng)作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。 新課程標(biāo)準(zhǔn)特殊強(qiáng)調(diào).實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必需至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題討論活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展?fàn)顩r，也為了展現(xiàn)一下我市前一階段這方面工作的成果，本學(xué)期將進(jìn)行學(xué)校物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評比活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題討論活動(dòng)報(bào)告的征集和評比，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的.。 不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動(dòng)身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)

6、同學(xué)對美的憧憬與追求。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價(jià)自己及同班的作品。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以綱要為中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)訓(xùn)練局和教研室的工作的精神，樹立正確的、科學(xué)的訓(xùn)練觀、兒童觀，主動(dòng)開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力的提高工作的成效。穩(wěn)固的加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)伍的建設(shè)，提升老師的整體的素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： （一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 （二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 （四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 （六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展

7、。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。 三、詳細(xì)工作要求： （一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、訓(xùn)練教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動(dòng)支配方案等，并在制定方案時(shí)留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細(xì)實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄老師一日活動(dòng)的組織狀況，并進(jìn)行客觀評價(jià)考核；用訓(xùn)練教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、訓(xùn)練筆記、班級工作方案、嬉戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平常考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施老師自評、教研組互評、園長室綜合評

8、分，得出每個(gè)班級、每個(gè)老師的考核分，作為評比優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高老師工作主動(dòng)性為目的。 （二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。 1、組織老師學(xué)習(xí)國家教委頒布的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，在老師中廣泛地開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。 2、連續(xù)把制造性嬉戲的研討活動(dòng)推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀看、評價(jià)來分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的嬉戲水平。 3、加強(qiáng)對老師基本功的培育，在青年

9、老師中開展說課研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用訓(xùn)練理論來剖析備課的思維過程，提高老師分析教材，解決實(shí)際問題的力量。 4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土訓(xùn)練資源，開展利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康訓(xùn)練的市級課題討論，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康訓(xùn)練，使幼兒德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，達(dá)到身心健康和諧進(jìn)展的目的。 5、在課題組指導(dǎo)下，連續(xù)深化開展“指導(dǎo)圖書閱讀，進(jìn)展幼兒力量”的討論，并有階段性成果。 6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。 （三）、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式，包括創(chuàng)編各類型嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進(jìn)幼兒智

10、力的開發(fā)。 2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成果，連續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師區(qū)域嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)力量。 4、通過開展豐富多采的各種訓(xùn)練活動(dòng)，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。 （四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)

11、愛幼的責(zé)任感。 2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細(xì)組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功競賽、自制教玩具競賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動(dòng)，通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、開展多種形式的師德訓(xùn)練和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 4、幫助做好老師連續(xù)訓(xùn)練工作，組織好保育員參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。 2、重視提高保健人員的理論水平并

12、能結(jié)合本園實(shí)際狀況制定保健方案。 3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼兒，要準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，仔細(xì)分析緣由，查找解決問題的方法。 4、做好幼兒保健工作的宣揚(yáng)。 5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取看法，使幼兒養(yǎng)分膳食始終保持一類水平。 6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。 （六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。 1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。 依據(jù)家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。 2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請家長參與我園重大活動(dòng)，征求家長對我園訓(xùn)練教學(xué)工作的看法。 3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好防病及平安問題的宣揚(yáng)訓(xùn)練。

13、4、老師準(zhǔn)時(shí)與家長溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，特殊是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必需向家長宣揚(yáng)科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和關(guān)心。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 1、平常運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、嬉戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想訓(xùn)練，從中激發(fā)幼兒喜愛集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。 2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，仔細(xì)參與活動(dòng)。 3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時(shí)做到留意力集中，仔細(xì)傾聽老師及其他小伴侶的講解并描述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒

14、發(fā)言時(shí)要講完整話、一般話、洪亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛惜圖書、學(xué)習(xí)用品。 4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、嬉戲時(shí)間逐步削減，作息時(shí)間逐步向?qū)W校部靠攏。通過參觀學(xué)校，幼、學(xué)校部低班級老師相互聽課、開座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小連接工作。 5、家園協(xié)作。定期召開大班幼兒的家長會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上學(xué)校前要做哪些預(yù)備的講座。 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。 1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。 2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。 3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的看法，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的

15、用法與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)力量的培育。 四、月份支配： 九月份：1、開學(xué)報(bào)名工作 2、制訂各類方案 十月份：1、青年老師環(huán)境制作評優(yōu) 2、中班家長開放日活動(dòng) 3、村校督導(dǎo) 4、青年老師語言活動(dòng)評優(yōu) 5、參觀奶牛 十一月份：1、中班自主性嬉戲觀摩 2、青年老師外出借班上課 3、幼兒繪畫競賽 4、組織幼兒秋游 十二月份：1、大班幼小連接 2、半日活動(dòng)公開課 3、小班家長開放日活動(dòng) 4、論文評優(yōu) 一月份：1、小班朗誦兒歌競賽 2、中大班故事大王競賽 3、寫好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)表 4

16、、寫好階段課題總結(jié)及各類閱歷總結(jié) 5、做好各類結(jié)束總結(jié)工作 xxxx年年8月 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 周訓(xùn)練工作目標(biāo) 社交禮儀： 1、能獨(dú)立上幼兒園，喜愛上幼兒園。 2、情愿參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩嬉戲的歡樂。 教學(xué)工作要求： 1、漸漸熟識(shí)蒙氏常規(guī)，寧靜的進(jìn)行活動(dòng)。 2、能說出自己的名字并簡潔介紹自己。 3、能交到新伴侶，體驗(yàn)家庭式生活。 生活習(xí)慣培育： 1、會(huì)用勺子或筷子吃飯，適應(yīng)幼兒園生活，感受新環(huán)境。 2、哥哥姐姐學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹。 周 別 晨間活動(dòng)內(nèi) 容 蒙氏活動(dòng) 內(nèi) 容 主題活動(dòng)內(nèi)容 離園活動(dòng) 周 一 自選工作 ?。簲D大滴管 中：彩色圓柱體（配實(shí)心卡片）藍(lán)色組 大：

17、分類（一） ?。翰虏挛沂钦l 中：我喜愛和伴侶玩 大：斑馬線 建構(gòu)蘋果 周 二 小：紅棒 中：擠滴管 大：書寫1-10 ?。汉镒由嫌變簣@ 中：好伴侶寫真集 大：課室平安 會(huì)爬的紙蝸牛 周 三 小：衣服小書 中：數(shù)字與籌碼 大：四季劃分 ?。合嗤矬w顏色物體歸類 中：小小熊 大：發(fā)霉了 建構(gòu)餐具 周 四 ?。盒稳菰~ 中：彩色圓柱體（藍(lán)）配字卡高、矮 大：10以內(nèi)長短正逆排序 小：我上幼兒園 中：啦啦隊(duì) 大：會(huì)跳舞的點(diǎn)點(diǎn) 金蘋果（音游） 周 五 ?。簣D形配對 中：動(dòng)物的生活地（一） 大：剪的工作 小：有禮貌的豬寶寶 中：拼拼湊湊 大：你家怎么走 美麗的'泥塑餐具 備 注 1、幼兒到新環(huán)境，心

18、情不穩(wěn)定，請家長協(xié)作老師工作，讓幼兒順當(dāng)渡過。 2、請為幼兒預(yù)備小書包，放上12套換的衣服，小牙刷，工作鞋。 3、大班幼兒書包內(nèi)預(yù)備文具盒、鉛筆、橡皮、卷筆刀。 4、請入園離園準(zhǔn)時(shí)刷卡。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 始終以來，“健康第一”是幼兒園訓(xùn)練的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康訓(xùn)練，幼兒的生活是豐富多彩的，健康訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提；健康是幼兒的美好之源；離開健康，幼兒就不行能近盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏

19、得了時(shí)間。因此，我認(rèn)為健康訓(xùn)練要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康訓(xùn)練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。 本學(xué)期我們中班組在訓(xùn)練活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒訓(xùn)練的根本目的也是幼兒健康訓(xùn)練的終極目標(biāo)，綱要中對幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn)：身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 （2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 （3）知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 （4）主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 這也為我們中班組的健康訓(xùn)練活動(dòng)提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法

20、如下： 第一樹立明確的知道思想 一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、主動(dòng)、制造性地活動(dòng)。幼兒健康訓(xùn)練既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最挺直的目的，其訓(xùn)練過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 其次設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活

21、中的健康訓(xùn)練相結(jié)合，集體訓(xùn)練、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康訓(xùn)練實(shí)踐中存在一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本幼兒身理和心理的需求，我園于本

22、學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動(dòng)地參加活動(dòng)，同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往力量。 第三實(shí)施相宜的訓(xùn)練方法。 給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體，熬煉意志。 本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生訓(xùn)練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；主動(dòng)協(xié)作保健老師作好各項(xiàng)體檢工作；加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生

23、病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 幼兒音樂訓(xùn)練在幼兒成長的過程中，占據(jù)了重要的位置。音樂是人類生活中必不行少的生活體驗(yàn)，音樂能夠激發(fā)人們歡樂的心情，只有歡樂學(xué)習(xí)，才會(huì)歡樂地進(jìn)展，歡樂地成長。所以在幼兒音樂訓(xùn)練中，老師要以歡樂作為引導(dǎo)，結(jié)合肯定的主題開展音樂教學(xué)活動(dòng)。歡樂訓(xùn)練的概念在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期由孔子提出，而北宋訓(xùn)練家程頤也提出寓教于樂的概念。他們認(rèn)為，只有在身心愉悅的狀況下，才能汲取到更多的學(xué)問。因此在幼兒音樂訓(xùn)練中，老師要主動(dòng)地將音樂訓(xùn)練的目的呈現(xiàn)出來。音樂活動(dòng)的內(nèi)容有許多，所以老師要結(jié)合肯定的主題來引

24、導(dǎo)幼兒歡樂地唱、跳、玩，使幼兒在音樂活動(dòng)中感受到音樂的美，體驗(yàn)到音樂的魅力。 一、創(chuàng)建體驗(yàn)機(jī)會(huì)，引發(fā)歡樂學(xué)習(xí) 音樂作品具有肯定的抽象性和概括性，幼兒在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)與作品產(chǎn)生距離，當(dāng)幼兒對音樂作品缺乏體驗(yàn)性的時(shí)候，老師的教學(xué)也會(huì)呈現(xiàn)出、味同嚼蠟的感覺。因此在教學(xué)中老師要不斷地創(chuàng)建體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，引發(fā)同學(xué)歡樂地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，老師要將歌曲的內(nèi)容、風(fēng)格、曲式以嬉戲的形式和幼兒的生活緊密地聯(lián)系在一起，使幼兒在嬉戲中就能夠理解到作品的內(nèi)涵，從而產(chǎn)生愉悅感。 例如，在學(xué)習(xí)雨中旋律這首歌曲時(shí)，老師就可以依據(jù)歌曲的內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)實(shí)物情境。首先在教室我布置了很多小傘，然后通過噴壺灑水，營造出雨天的場景。幼兒在玩水的過

25、程中就可以體驗(yàn)到踏水、賞雨、撐傘等動(dòng)作，進(jìn)而就能理解到樂句中歡快的節(jié)奏。當(dāng)幼兒的肢體動(dòng)作與音樂融合在一起的時(shí)候，幼兒就會(huì)愛上這首歌曲，從而進(jìn)行歡樂的學(xué)習(xí)。 音樂是人類生活中重要的藝術(shù)，音樂能夠熏陶人的思想和內(nèi)涵，尤其是3到6歲的幼兒，音樂能夠激發(fā)幼兒對美的體驗(yàn)，使幼兒的想象力和制造力得到進(jìn)展。所以在教學(xué)中老師要主動(dòng)地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為幼兒供應(yīng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒可以發(fā)覺美和感受美。 二、設(shè)定音樂主題，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)的教學(xué)方式大多數(shù)是以老師示范為主，這樣的結(jié)果就導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)性和制造性。其實(shí)每一個(gè)幼兒都具有豐富的想象力和制造力，只要老師引導(dǎo)恰當(dāng)，就可以將幼兒的想象力無限地?zé)o限地激發(fā)出來。這樣就有利

26、于幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)，所以在教學(xué)中，老師可以通過設(shè)定音樂主題，將課堂交給幼兒自由發(fā)揮，鼓舞幼兒以自己的理解方式去表現(xiàn)音樂。 例如，在進(jìn)行蔬菜音樂會(huì)活動(dòng)中，我就設(shè)定以蔬菜為主題的音樂會(huì)，來實(shí)現(xiàn)對蔬菜的探究，以及體會(huì)參與音樂會(huì)的歡樂。首先要求每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)蔬菜的面具，然后引導(dǎo)幼兒仿照送蔬菜到菜場的場景，并且根據(jù)音樂的節(jié)奏來表達(dá)動(dòng)作。在送菜的活動(dòng)中，我不斷的引導(dǎo)幼兒相互觀看，并且要制造創(chuàng)造新的動(dòng)作來輸送蔬菜。除此之外，我還引導(dǎo)幼兒幼兒戴上面具，根據(jù)不同的蔬菜來表示do、re、mi等音符，然后帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)來演奏小星星。 在音樂會(huì)中，每一個(gè)幼兒都玩得特別快樂。通過主題音樂會(huì)，幼兒的制造力得到最大化的提升

27、。在完成活動(dòng)的過程中，幼兒也有了許多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，在表現(xiàn)過程中幼兒有效地豐富了自身體驗(yàn)，同時(shí)音樂主題情境地創(chuàng)設(shè)，也能夠引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到嬉戲的情境中，從而體驗(yàn)到音樂的歡樂 三、形成豐富示范，激發(fā)制造欲望 幼兒音樂訓(xùn)練具有豐富的內(nèi)容，在教學(xué)中老師假如主動(dòng)地進(jìn)行示范，就可以使幼兒感受到音樂的魅力。在進(jìn)行示范的時(shí)候，老師肯定要進(jìn)行設(shè)計(jì)，不能隨便而行，這樣才可以有效地激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。音樂具有強(qiáng)大的感染力，在唱歌中人的情感就會(huì)被激發(fā)，這就是為什么人在難過或歡樂的時(shí)候都喜愛唱歌的緣由。當(dāng)老師向幼兒呈現(xiàn)出獨(dú)特的唱歌魅力的時(shí)候，幼兒的情感和創(chuàng)作欲望就會(huì)被最大化地激發(fā)出來，這樣就可以有效地提高幼兒對音樂的理解。

28、例如，在學(xué)習(xí)搖籃曲的時(shí)候，為了讓幼兒更好地感受到音樂的內(nèi)容，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，老師就可以先向幼兒展現(xiàn)睡覺的場景，通過老師的演唱和肢體的示范，幼兒就會(huì)表現(xiàn)出不同的動(dòng)態(tài)，有的趴在地板上，有的抱著娃娃，有的用手枕著枕頭，也有的幾個(gè)小伴侶相擁而睡。這些肢體語言和音樂融合在一起的時(shí)候，幼兒就會(huì)更加深化地理解到音樂所表達(dá)的思想，也有效地開拓了幼兒的創(chuàng)作思路。 不管在哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段，示范教學(xué)都是老師常用的教學(xué)方式。假如老師沒有進(jìn)行很好的設(shè)計(jì)，就無法呈現(xiàn)出示范的魅力。在幼兒音樂教學(xué)中，老師需要依據(jù)歌曲的內(nèi)容來進(jìn)行肯定的情境設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)符合幼兒理解力量的示范表演，這樣才可以取得示范的預(yù)期效果，使幼兒在課堂上產(chǎn)生歡

29、樂學(xué)習(xí)的情趣，并形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)作、創(chuàng)新的欲望。 總之，幼兒藝術(shù)訓(xùn)練的目的是以幼兒為本，培育幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，大力呈現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練的魅力。在幼兒音樂訓(xùn)練中，幼兒老師肯定要留意以歡樂作為主要引導(dǎo)，結(jié)合肯定的主題來進(jìn)行教學(xué)，為幼兒營造歡樂的訓(xùn)練氛圍，創(chuàng)設(shè)歡樂的課堂，就可以帶領(lǐng)幼兒感受音樂的奇妙與漂亮。音樂家冼星海說過：“音樂是人一生最大的樂趣，是生活中的一股泉水，滋潤著人們的心靈?！庇纱丝梢钥闯觯魳房梢宰甜B(yǎng)人的心靈，通過歡樂的音樂課堂，引導(dǎo)幼兒歡樂唱歌，那么幼兒就可以在音樂的世界里自由飛行。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。 目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力