精選幼兒園教學方案模板七篇

1、精選幼兒園教學方案模板七篇幼兒園教學方案 篇1 一、指導思想 依據(jù)我班的實際狀況,以新綱要為工作指導,同時充分發(fā)掘孩子、學校以及家庭等各類資源,并切實地開展一系列活動。活動中遵循幼兒的進展特點,敬重幼兒的自主選擇,合理有效地用法各種訓練方法及手段,全面實施素養(yǎng)訓練,提高訓練質量。 二、本班狀況 我班現(xiàn)有幼兒55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入讀一班級而留下的十余名幼兒以外,其余都是新生。通過開學兩天的觀看,我班大部分幼兒很快就適應了新的環(huán)境,幼兒之間友好相處。但許多幼兒以前未受過常規(guī)訓練,行為習慣等方面還有待加強。在這一學期中,我將關心孩子們改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合孩子身

2、心和諧進展的良好環(huán)境,為孩子的健康進展打下良好的基礎。 三、進展目標 (一)健康 1.在群體生活中,保持開心心情;準時來園,不遲到。2.開心進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 3.形成愛惜公共衛(wèi)生的意識,活動后能快速整理、整理物品。 4.有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我愛護的力量。 5.能關注自己的健康,不舒適時能準時告知老師。 8.養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。 9.主動主動參與體育熬煉。 (二)語言 1.大膽、愿意與同伴交往,能寧靜地傾聽他人說話,連續(xù)提高自己的語言交往力量。2、能主動地在集風光前講解并描述,聲音洪亮。 3、能認真地觀看圖書內容,愛惜圖

3、書,初步培育對漢字的愛好。 4.學會肯定數(shù)量的古詩。 (三). 1、能正確評價自己和他人,樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動。 3、待人有禮,熟悉、敬重.人物。 4、有愛心,關懷、愛惜自己、他人及動植物。 5、引導幼兒初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。 (四)科學 1、關心幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系,觀看簡潔的理化現(xiàn)象,獵取感性閱歷。 2、引導幼兒了解四周生活中的某些科技產品及其人們的關系。 3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心,喜愛提問。 4、了解、關懷和喜愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識。 5、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。 6、教

4、幼兒熟悉10以內的數(shù)。 (五)藝術 1、能主動參加音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人合作。 2、能感受不同風格的音樂。 3、能用領唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。 4、能綜合用法各種美術材料、工具制造性地表現(xiàn)作品。 5、了解、把握各種手工材料和工具,并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。 6、能正確評價自己和他人和作品,并能共享和溝通。 四、家長工作 1、提高家長,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步訓練,促進幼兒全面的進展。 (1)常常與家長溝通,了解幼兒在家狀況,也讓家長了解班級狀況及對幼兒的訓練目標要求,達到家園訓練的全都。 (2)組織一次_"半

5、日家長開放日_"活動,通過觀摩教學活動讓家進步一步了解幼兒訓練,提高訓練幼兒的力量。 2、搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面進展。 (1)幼兒2天以上沒上學,班主任要打電話家訪,必要時應登門家訪。 (2)開展家長推門聽課日,讓家長來園了解幼兒狀況。 (3)節(jié)日進行_"家園同樂_"活動等,進一步親密家園聯(lián)系。 幼兒園教學方案 篇2 一，班級狀況分析 大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼

6、兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 二、教學工作方案。 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 。 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教

7、研活動。 6、五大領域： 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣

8、；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，

9、學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 三、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。 四、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上

10、做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.， 。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓練 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 五、家長工作： 1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園

11、聯(lián)系冊，以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都。 2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參加社區(qū)訓練，文明建設活動，使幼兒園，家庭，.三方面訓練有機結合。 3利用家園天地向家長宣揚育兒閱歷。 4利用網(wǎng)絡與家進步行聯(lián)系。 幼兒園教學方案 篇3 九月份： 1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學會初步理解幼兒文學作品。 十月份： 1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒制造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加精準的用法形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。 2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；?/p>

12、動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。 十一月份： 1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培育內容進行展現(xiàn)。 2、學習相反詞。 3、“視態(tài)訓練”說話法 由：單一的動作分步表述完整連續(xù)表述。 十二月份： 1、在幼兒完整表述的基礎上能夠制造性的用法詞匯并對身邊的事物進行描述。 2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。 以上是912月份中班組的月方案，在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)： 1、 報菜譜：幼兒依據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的

13、時候進行播報，即培育了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食狀況的了解。 2、 娃娃報新聞：可采納讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。 3、 天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報員的形式，紀錄下其次天的天氣狀況，并為其他幼兒進行播報。 上述是中班語言領域的進展方案，中班組將嚴格根據(jù)方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調整，以便對使幼兒語言領域得到更好的進展。 幼兒園教學方案 篇4 教學目標： 1、加強同學的環(huán)保意識，提高同學節(jié)省意識。 2、熬煉同學的動手力量，發(fā)揮同學的想象力量。 教具預備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙

14、等。 教學內容及步驟： 許多的小伴侶都有自己的儲蓄罐，但是大部分的小伴侶的儲蓄罐應當都是自己買的吧，那么今日呢，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐，既環(huán)保同時又熬煉了自己的動手力量，何樂而不為呢？每戶人家都應當有一次性塑料瓶吧！那么今日我們的主角就是它了哦！首先預備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號筆等。 、在礦泉水瓶上端用刀挖一個長條形口。 彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的外形。 、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。 、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。 、將礦泉水瓶粘

15、到獅子頭上，這樣儲蓄罐就完成了。 這是正面 手工制作：童話小屋 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學的想象力量，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 一些塑料管，火柴個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠， 幾張彩紙等。 教學內容及步驟： 許多小伴侶都喜愛童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現(xiàn)在就讓我們一起動動手，來做個美麗的小木屋吧，給自己的玩具安一個家，這樣家里的人看了之后也會很快樂的！ 步驟：首先，先預備好材料：一些塑料管，火柴，一個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙； 步驟 在紙上畫上小 后將他們

16、剪下來； 步驟：將門窗粘到合適的位置上； 伴侶們最擅長的門窗，然 步驟：把火柴棒并排粘到紙盒的下面； 步驟：剪出一張紅紙，一一粘貼好，肯定要注 作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！ 步驟：最終將屋頂粘貼好就可以了！ 手工制作DIY相框 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學的想象力量，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。 3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 紙袋。 教學內容及步驟： 預備好所用材料，如圖制作： 第三四步： 幼兒園教學方案 篇5 一、指導思想 本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以規(guī)程、綱要和36歲兒童學習與進展指南為依據(jù)，仔細實行幼

17、兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學討論，全面提高訓練教學質量，促進幼兒健康全面進展。 二、工作目標 1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。 2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。 3、突出園本的特色訓練，促進幼兒的全面進展。 三、主要工作 加強訓練教學常規(guī)化管理 1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領老師仔細執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。 2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學詳情入手，加強課堂教學、

18、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。 有效地開展園所特色訓練 全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色訓練內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。 在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀訓練培育，引導幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。 加強師資培訓 1、學習落實綱要、指南精神，根據(jù)老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施

19、過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等，老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動，扎實提高教學質量。 3、加強集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應）、備目標、備老師（語言、應答）、備教具的用法、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的訓練教學水平。 四、工作支配 八月份： 1、制定工作方案 2、老師禮儀培訓 3、布置

20、主題環(huán)境 九月份 1、全園家長會 2、中班家長開放日、 3、慶中秋主題活動 4、集體備課和教研活動 5、綱要學習及考核競賽 6、老師禮儀培訓 7、老師基本功“每月一畫” 8、“文明班級”評比 9、園本教研 十月份 1、業(yè)務培訓“如何說課“ 2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽 3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽 4、園本教研 5、指南學習及考核競賽 6、“文明班級”評比 7、老師基本功“每月一畫” 8、老師禮儀培訓 9、小、中班幼兒課間操競賽 10、親子活動 小班 “秋天的畫報”手工制作展 中大班 “秋天的圖畫”畫展 十一月份 1、大班家長開放日 2、規(guī)程學習及考核競賽 3、幼兒禮儀評估

21、 4、園本教研 5、老師基本功“每月一畫” 6、小中班幼兒插板畫競賽 7、“文明班級”評比 十二月份： 1、幼兒成長手冊填寫 2、玩教具評比 3、幼兒禮儀匯報（形式自選） 4、老師基本功“每月一畫” 5、園本教研 6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比 7、新年聯(lián)歡會 幼兒園教學方案 篇6 “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到進展。 本學期本班幼兒36名，舊生34名，新生2名。經過大班上學期

22、的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。 幼小連接實施方案： 1、學前思想預備：通過參觀學校、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也關心他們解決

23、“憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題”。 2、身體方面的預備： （1）通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入學校； （2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學校生生活，我們將實行適當延長幼兒學習時間、削減嬉戲時間等。 （3）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。 （4）注意平安方面訓練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 3、獨立生活力量的預備： （1）通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一

24、名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 （2）培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 4、學習方面的預備： （1）培育孩子學習方面的動手操作力量：本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會用法剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 （2）培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：

25、不遲 到早退、不任憑請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。 （3）學問閱歷的積累： A前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū) 為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應條件。 B數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)

26、學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。 班級日常工作： 1)本學期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的'特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2）協(xié)作教研組開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。 3）在活動區(qū)組織設置

27、中主動向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。 4）在顯現(xiàn)班級訓練教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參加“小博士學問競賽”；主動預備“慶五.一”詩歌、故事展現(xiàn)會；做好慶“六.一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2）對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 家長工作： 1）開

28、學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。 2）堅持每月準時更換“家長園地”，鼓舞家長參加班級教學，開展家長助教活動。 3）連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，取得家園訓練的全都性。 4）要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。 5、鼓舞家長主動參與各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。 老師團隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將連續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中相互學習、準時反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的

29、音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。 幼兒園教學方案 篇7 一、班況分析： 新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

30、 二、訓練教學工作 1 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供應多元的學習環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓練，主動為入學校打好基礎。 2 依據(jù)幼兒園訓練的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 3 能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動;觀看、比較、推斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。 4 進一步加強良好訓練環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初