復(fù)件 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

1、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿）張華軍一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)：1、網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則2、網(wǎng)上自我保護(hù)的知識(shí)（二）能力：1、正確使用網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力2、 網(wǎng)上自我保護(hù)的能力（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：1、抑惡揚(yáng)善，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)2、享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活的追求二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)難點(diǎn)：如何抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾（黃毒）的誘惑；正確理解“網(wǎng)絡(luò)世界不是隨心所欲，它和現(xiàn)實(shí)世界一樣需要遵循共同的規(guī)則”的道理。2、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“網(wǎng)絡(luò)交往中的自由是有限度的”；讓學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)生活中自我保護(hù)的有效方法，積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害。三、教學(xué)方法與教學(xué)手段：1、教學(xué)方法：（1）情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生的自

2、主參與，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。針對(duì)具體的情境案例，分析背后的原因，找出其蘊(yùn)含的知識(shí)與能力，打開(kāi)學(xué)生解決問(wèn)題的思路，提高其解決相關(guān)問(wèn)題的能力。（2）直觀演示法：利用播放Flash、圖片等手段，結(jié)合講解，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生更好理解知識(shí)。注重設(shè)計(jì)并利用好調(diào)查結(jié)果來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，將火熱的現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生的認(rèn)識(shí)與情感以及教學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。（3）活動(dòng)探究法：以學(xué)生為主體，組織學(xué)生進(jìn)行分組或集體討論（小組合作式學(xué)習(xí)、班級(jí)分享式學(xué)習(xí)），使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，并培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)能力。同時(shí)發(fā)揮成員間的相互教育作用。2、教學(xué)手段：教材文本圖片、多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程（一）先學(xué)導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了網(wǎng)絡(luò)

3、是把雙刄劍，利用得好會(huì)幫助我們，使用的不好反而會(huì)傷害我們，我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，用其所長(zhǎng)，避其所短，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第六課第二框題享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。（二）展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生閱讀，熟悉。（多媒體展示）（三）展示本課重點(diǎn)問(wèn)題（學(xué)生記問(wèn)題，教師板書(shū)課題）1、青少年如何在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)？2、如何做一個(gè)“網(wǎng)德”高尚的網(wǎng)民？（四）自學(xué)指導(dǎo)閱讀P72-P75，本課兩目?jī)?nèi)容，結(jié)合重點(diǎn)問(wèn)題在書(shū)中劃出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子，大字部分精讀細(xì)讀，小字部分快讀略讀（時(shí)間5分鐘）（五）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合住探究，小組展示學(xué)習(xí)結(jié)果。（六）后教1、通過(guò)“梅平的故事”、小齊的故事、網(wǎng)絡(luò)詐騙幾個(gè)案例得出重點(diǎn)一的兩個(gè)結(jié)論：提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力。2、通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往“自由”的探究，南寧十四中學(xué)生小胖的案例、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約、小堂的故事等幾個(gè)案例得出重點(diǎn)二的兩個(gè)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人；上網(wǎng)要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家秘密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)