自然界中的水

1、自然界中的水主備人：宋俊鋒 10.20一、復習目標：1、了解水污染的原因及防止水污染的措施。2、了解吸附、沉淀過程和蒸餾等凈化水的方法。3、了解硬水、軟水的區(qū)別。4、能根據(jù)水的 電解實驗知道水的組成。復習過程：考、一、水的污染與防止1、水污染的成因：（1） （2）、 （3）、 2、防止水體污染的措施：（1） （2） （3） 。二、水的凈化 1、凈化水的方法有 、 、 、 ，2、過濾操作要點主要有哪些？3、什么是軟水和硬水？4、 如何鑒別軟水、硬水？5、怎樣使硬水軟化？6、為何有些同學得到的濾液不澄清？有哪些原因造成？三、水的組成1、氫氣是 的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。純潔的氫氣能在空氣中安

2、靜的燃燒，其反應的表達式是 ，不純的氫氣點燃時易發(fā)生 ，因此點燃氫氣前一定要 。2、水的電解實驗： （1）水的導電性 ，為了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉。（2）接通直流電源一段時間后，正負兩極的試管中所收集的氣體的體積比約為 。（3）用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的試管1內的無色氣體，木條 ，證明是 ；點燃與電源負極相連的試管2內的無色氣體，火焰呈 ，證明是 。 (4)電解水的表達式 ，（5）實驗結論 改考1、今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經打響，作為城市小主人的同學們請回答下列問題：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去

3、固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如： （2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入 。日常生活中可采用 的方法將硬水軟化。2、水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是 （2）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是 。（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是 。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 。3.（2012.樂山市）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結合你所學到的化學知識回答下面有關問題。（1）從微觀的角度看，水分子是由 構成的。（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由 組成的。（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循