精選幼兒園教學(xué)方案范文十篇

1、精選幼兒園教學(xué)方案范文十篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的歡樂成長。 二、工作重點與措施 1、組織老師學(xué)習(xí)爭論幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓舞各位老師進(jìn)行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作支配，依據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，

2、有目的、有方案做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討訓(xùn)練教學(xué)實踐，關(guān)注年輕老師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老師的不斷進(jìn)步。 3、發(fā)揮我班級組的團(tuán)隊合作精神，在班級組中構(gòu)成溝通共享，互動反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材，遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一齊爭論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進(jìn)展水平。 4、開展班與班之間相互聽課、評課活動，透過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業(yè)水平和訓(xùn)練活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和訓(xùn)練評價潛力。 5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)

3、行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒專心參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛好點，從孩子的愛好動身，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、歡樂地成長。 6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的平安學(xué)問，構(gòu)成初步的平安意識。 7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長溝通，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。 三、詳細(xì)工作支配 八月份 1、做

4、好幼兒入園前的各項預(yù)備工作 2、商討并制定九月份訓(xùn)練教學(xué)方案、嬉戲方案（確定主題：我上幼兒園啦?。?3、群眾備課（第一周） 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份 1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、制定班級組及班級各類方案 3、連續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作 4、慶祝老師節(jié)、國慶節(jié) 5、編排小班器械操 6、商討并制定十月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：小小的我） 7、一課多研活動：歡樂的小車（周露、葉秋梅） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次） 9、教科研積分活動 十月份 1、慶祝國慶節(jié) 2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 3、教學(xué)案例反思（周露） 4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點） 5、老師活動展

5、現(xiàn)（常云霞、周露、李慧） 6、小班家長會（授課老師：常云霞） 7、商討并制定十一月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：我和我家） 8、教科研積分活動 十一月份 1、個案辨析會（葉秋梅） 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè) 3、老師說課活動 4、青年老師活動展現(xiàn)（周露、李慧） 5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（其次次） 6、商討并制定十二月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：冬天來了） 7、青年老師才藝展現(xiàn)（說課、彈唱等） 8、家長開放活動（小一班：常時云小二班：周露小三班：李慧） 9、教科研積分活動 十二月份 1、青年老師區(qū)域活動案例溝通（李慧） 2、青年老師成長檔案溝通（周露） 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4、加強生活

6、、行為習(xí)慣訓(xùn)練：冬天不怕冷 5、小班幼兒壘高競賽（葉秋梅） 6、教科研積分活動 7、各班特色展現(xiàn)（小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次） 元月份 1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展現(xiàn)） 2、幼兒成長檔案及進(jìn)展評價研討 3、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測查評價 4、小班班級組、各班、個人工作總結(jié) 5、幼兒離園平安訓(xùn)練 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、 指導(dǎo)思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性進(jìn)展的新訓(xùn)練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展

7、。 二、現(xiàn)狀分析 （一）、老師和幼兒現(xiàn)狀 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的力量仍有待進(jìn)一步培育，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強培育。 （二）、保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐，老師的訓(xùn)練觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓(xùn)練的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn)；把工作的重點放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)；能在教學(xué)過程中開頭留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和

8、有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個層次: 1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進(jìn)展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)用法中，還存在對新教材內(nèi)容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓(xùn)練行為的意識。 2、部分老師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒訓(xùn)練從一期課改挺直過渡到二期課改的時期，她們中，注意學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前訓(xùn)練有向往，有

9、追求，但專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)力量缺乏，非常需要進(jìn)行挺直間接的培訓(xùn)，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。 在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的老師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進(jìn)展上，但不排解部分老師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實際的價值。 三、主要目標(biāo) 1、連續(xù)以上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要、上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南為指導(dǎo)，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度

10、的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。 2、立足自培，完善師資工作體系，加強老師隊伍建設(shè)，在新教材的實踐討論中，連續(xù)培育反思型的老師，并在討論中不斷地自我成長。 3、加強訓(xùn)練特色的討論，逐步形成以藝術(shù)訓(xùn)練為主要特色的園本課程。 四、主要工作 （一）、以班組、教研組為主陣地，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，主動深化新課程新教材的實踐與討論。將學(xué)習(xí)、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實樹立“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，推動老師專業(yè)化成長，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 1、發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論及新教材的學(xué)習(xí) （1）、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實際，緊跟訓(xùn)練形勢，以理論實踐相結(jié)合，將對新教材的學(xué)習(xí)落到實處，發(fā)揮

11、好大、小教研交替互補的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，閱歷文章，并結(jié)合觀看專家報告的錄相，利用好培訓(xùn)讀本，解讀課改思想。課程指南是二期課改的靈魂，要不斷學(xué)習(xí)，不斷深思，熟記在心，貫穿于課改的始終；小教研活動時，針對本班組實際，通過集體、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部內(nèi)容；分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的訓(xùn)練價值；討論活動的開展要進(jìn)展孩子哪些基本閱歷；討論活動的開展可以挖掘哪些周邊資源等；選擇教材，在研讀新教材的過程中，每位老師要充分發(fā)揮自己的能動性，學(xué)會分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實施在共同討論中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把用法新教材的過程變?yōu)槔蠋煂I(yè)化水平提升的過程

12、。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 X月份： 1、各班級制定班級方案、任課方案。 2、教研組長會議，各教研組指定教研方案、組織制定個人專題方案。 3、年度組會議，各年度制定年段方案，大班制定幼小連接年度方案。 4、穩(wěn)定幼兒心情，抓好入園第一周常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境及生活。注意幼兒行為規(guī)范培育，做好幼兒行為規(guī)范評比檢查的預(yù)備工作。 5、班級家長會召開。 6、家委會成立及家委會座談會召開。 7、進(jìn)行慶"老師節(jié)"活動，進(jìn)行"中秋""國慶"慶?；顒?，各班級開展9月份主題教學(xué)活動。對幼兒進(jìn)行老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練。開展平行班節(jié)慶

13、活動，主題為"老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)"系列活動，結(jié)合老師節(jié)，進(jìn)行師德培訓(xùn)。 8、九月份主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)考核評比活動開展。開展9月份主題教學(xué)活動，園本課程督查表。 9、各班學(xué)習(xí)新操，做好"慶國慶"早操競賽預(yù)備。 10、平安常規(guī)，文明禮儀學(xué)問宣揚月。 11、做好創(chuàng)一級幼兒園的申報、參觀工作和整理有關(guān)的資料檔案。 12、大班一日活動的隨機檢測。 13、國旗先鋒隊訓(xùn)練。 14、教研重點：各班豐富晨間熬煉和區(qū)角嬉戲材料。區(qū)域投放主題教研活動，創(chuàng)設(shè)性嬉戲主題教研活動。 X月份： 1、各年段各班級開展X月份主題教學(xué)活動、園本課程考評活動、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 2、討論落

14、實慶"元旦"活動方案。 3、"慶國慶"早操競賽評比考核活動。 4、大班半日開放日活動。 5、家教學(xué)問講座活動。 6、中班年段消遣活動。 7、教研重點：蒙氏老師形象理念形象及訓(xùn)練活動開展，親子教學(xué)培訓(xùn)。 8、秋游活動。 9、幼兒行為規(guī)范，常規(guī)訓(xùn)練考核活動。 10、節(jié)慶訓(xùn)練：對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，國防學(xué)問訓(xùn)練開展以愛國為主題的訓(xùn)練活動，以重陽節(jié)為契機，開展敬老愛老活動，工作方案幼兒園月方案精選。 11、組織老師參與教委舉辦的各項評比活動，做好相關(guān)預(yù)備工作。 12、中班幼兒一日活動的隨機測查。 X月份： 1、第七屆"秋葉秋果"親子創(chuàng)作競賽

15、活動。 2、大班年段消遣活動。 3、中班半日開放日活動。 4、進(jìn)行小班幼兒一日活動的隨機測查。 5、教研重點：蒙氏親子模式教學(xué)公開課（主班老師）。 6、各年段各班級開展11月份主題教學(xué)活動、園本課程考評活動、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。 7、早教班、小班段日常生活親子主題活動。 8、預(yù)備"新年"慶?；顒庸?jié)目排練。 9、檢查各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況和區(qū)域活動開展?fàn)顩r，進(jìn)行區(qū)角嬉戲的考評展現(xiàn)。 10、做好趣味冬季運動會的各項預(yù)備工作。 11、以班級組為單位，組織開展系列.實踐活動。 X月份： 1、早教班、小班段年段消遣-親子課程展現(xiàn)活動。 2、大班幼小連接工作展現(xiàn)活動。 3、重點教研：蒙氏親子

16、模式教學(xué)公開課（配班老師）4、班級"慶圣誕、迎新年"聯(lián)歡會召開。 5、新年"親子表演活動"開展。及幼兒冬季趣味運動會開展。 6、節(jié)慶訓(xùn)練：開展好迎新年"我又長大一歲了"的節(jié)慶訓(xùn)練活動。 7、班級社團(tuán)和集體舞表演競賽訓(xùn)練。 8、進(jìn)行小班一日活動的隨機測查。 X月份： 1、期末家長委員會座談會召開，新、老生家訪工作。 2、班級家長會召開。 3、各類材料、各部門完成學(xué)期工作總結(jié)。 4、做好期末教職員工的期末考核總結(jié)工作。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說嬉戲、談話活動、講解并描述活動、

17、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達(dá)力量較強，并且愛說、喜愛說，敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法和觀點。 缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師溝通時喜愛插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話。能說一般話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞肯定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。連續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往力量。 養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。能主動地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮，句式完整。 在嬉戲中鞏固

18、練習(xí)發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡潔而完整的合成句，能聽懂并理解多重嬉戲規(guī)章。學(xué)習(xí)較快速地領(lǐng)悟嬉戲中的語言規(guī)章，并能準(zhǔn)時做出相應(yīng)的反應(yīng)。 喜愛觀賞不同形式的文學(xué)作品，主動主動地參與文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能依據(jù)文學(xué)作品供應(yīng)的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。 能認(rèn)真觀看圖書畫面的有關(guān)詳情，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增加預(yù)知故事情節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的力量。懂得愛惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，有愛好仿照制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡潔的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探究

19、漢字的愿望。喜愛描畫圖形，嘗試用好玩的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。 三、詳細(xì)措施 制造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣。養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展他們的語言理解力量。鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進(jìn)展思維力量和語言表達(dá)力量。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過各種活動關(guān)心幼兒加深對作品的體驗和理解。 加強語言訓(xùn)練與其他領(lǐng)域訓(xùn)練的聯(lián)系。老師要為幼兒學(xué)習(xí)語言供應(yīng)榜樣。老師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。老師要為幼兒主動學(xué)習(xí)制造條件，如供應(yīng)良好的語言范例；供應(yīng)豐富

20、多樣的語言活動材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出主動反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運用語言的愛好和信念。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷的去更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注了個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒

21、已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛去關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都能夠得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的每一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好我們的品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。能夠促進(jìn)

22、了幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級的衛(wèi)生，每一天做好的清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心的呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中要細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們一些

23、關(guān)愛，消退了他們的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題了就要去準(zhǔn)時的處理。留意一下幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動去協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展了豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉的智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智

24、能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心的去發(fā)覺每以個幼兒身上的閃完點，對于他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊恍┍頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)的加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培

25、育幼兒的閱讀力量、提高了幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們是一有空就會自覺地去拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日有許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日來開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動

26、。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還會將開“秋季家園運動會”。我們將早作好預(yù)備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下

27、。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長的工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班的詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時的向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長們都能夠準(zhǔn)時去了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)

28、的填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮了橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規(guī)訓(xùn)練。 2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。 3、班級召開家長會。

29、4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。 5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。 6、 落實晨檢發(fā)牌制度。 十月份： 1、 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。 2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評比。 5、訓(xùn)練幼兒運動會競賽項目。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項預(yù)備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動痕跡)。 3、 向本班級的老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展訓(xùn)練沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒

30、的語言表達(dá)力量。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。 5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)閱歷。 一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進(jìn)展評估。 4、學(xué)期末家長會。 學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作 幼兒園教學(xué)方案 篇6 活動目標(biāo)： 1、了解冬天熬煉、御寒的各種方法，擴大生活閱歷。 2、溝通熬煉御寒的方法，能不怕寒冷，堅持熬煉。 活動預(yù)備： 供應(yīng)一些熬煉的器材、對冬季明顯的季節(jié)特征有肯定的熟悉 指導(dǎo)要點： 1、通過談話，加深幼兒對冬季特征的熟悉。 冬天到了，天氣怎么樣？

31、你是怎樣感覺到冷的？（啟發(fā)幼兒依據(jù)已有閱歷大膽談話） 2、爭論：天氣冷了怎么辦？ 1）知道熬煉能克服寒冷。 冬每天氣很冷，你們怕冷嗎？冬天有哪些好玩的活動？你最喜愛玩什么？怎么玩（引導(dǎo)幼兒運用較為連貫的語言講解并描述冬天里的活動：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等） 小結(jié)：冬每天氣冷，但我們可以通過各種好玩的體育活動來熬煉身體，讓身體溫和。 2）結(jié)合談話，學(xué)習(xí)兒歌不怕冷 3）了解御寒的其他方法。 除了熬煉可以御寒，還可以通過什么方法讓自己溫和起來？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調(diào)等） 3、小結(jié)“人們不僅可以通過熬煉，還動腦筋用各種取暖工具來御寒。 4、實踐活動

32、：組織幼兒用小型器械在室外活動，再次感受運動可以讓人發(fā)暖，增加抵擋寒冷的意識。 活動二：學(xué)習(xí)按二維特征分類 活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)按二維特征分類 活動目標(biāo)： 識別圖形，學(xué)習(xí)按圖形的顏色、大小、外形、數(shù)量等兩維特征進(jìn)行分類，在觀看比較中訓(xùn)練思維的正確性、靈敏性。 活動預(yù)備： 每組桌上盤子3只，幾何圖形片18個（2種大小、3種顏色、3種外形的圖形片各1個） 四：活動過程： （一）舉圖形片 按老師口令（描述圖形的兩維特征），幼兒在桌上的很多圖形片中查找符合的舉起，舉得對又快的幼兒得分。 口令如： 1、紅色正方形 2、藍(lán)色三角形 3、小的圓形 4、大的正方形 5、有3條邊的黃色圖形 6、有4條邊的小圖形 7、

33、大的紅色圖形 8、小的藍(lán)色圖形 （二）分圖形片 按老師口令（描述圖形的12種特征），各組幼兒合作將圖形片分放在23只盤中，分得對又愉的組得分。 口令如： 1、按圖形的顏色不同分成3組； 2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。 （三）拼圖形片 各組幼兒合作拼圖形，拼成像一樣或幾樣?xùn)|西。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以綱要為中心的指導(dǎo)思想，落實訓(xùn)練局和教研室的工作的精神，樹立正確的、科學(xué)的訓(xùn)練觀、兒童觀，主動開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力的提高工作的成效。穩(wěn)固的加強訓(xùn)練隊伍的建設(shè)，提升老師的整體的素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： （一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 （二）加大教研力

34、度，全方位地開展教研活動。 （三）加強訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 （四）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 （六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。 三、詳細(xì)工作要求： （一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、訓(xùn)練教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動支配方案等，并在制定方案時留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細(xì)實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織狀況，并進(jìn)行客觀評價考核；用訓(xùn)練教學(xué)工作檢查表，檢查每位

35、老師的備課筆記、訓(xùn)練筆記、班級工作方案、嬉戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平?？己说幕A(chǔ)上，全面實施老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評比優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高老師工作主動性為目的。 （二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。 1、組織老師學(xué)習(xí)國家教委頒布的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，在老師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的主動性與實效性

36、。 2、連續(xù)把制造性嬉戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀看、評價來分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的嬉戲水平。 3、加強對老師基本功的培育，在青年老師中開展說課研討活動，使老師們能充分運用訓(xùn)練理論來剖析備課的思維過程，提高老師分析教材，解決實際問題的力量。 4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土訓(xùn)練資源，開展利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康訓(xùn)練的市級課題討論，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康訓(xùn)練，使幼兒德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，達(dá)到身心健康和諧進(jìn)展的目的。 5、在課題組指導(dǎo)下，連續(xù)深化開展“指導(dǎo)圖書閱讀，進(jìn)展幼兒力量”的討論，并有階段性成果。 6、加強教研

37、組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。 （三）、加強訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)實行多種形式，包括創(chuàng)編各類型嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。 2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成果，連續(xù)提高區(qū)域活動水平。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師區(qū)域嬉戲活動的指導(dǎo)力量。 4、通過開展豐富多采的各種訓(xùn)練活動，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

38、（四）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，切實加強老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。 2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細(xì)組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功競賽、自制教玩具競賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、開展多種形式的師德訓(xùn)練和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機會，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 4、幫助做好老師連續(xù)訓(xùn)練工作，組織好保育員參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力

39、提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項制度。 2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際狀況制定保健方案。 3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼兒，要準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，仔細(xì)分析緣由，查找解決問題的方法。 4、做好幼兒保健工作的宣揚。 5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取看法，使幼兒養(yǎng)分膳食始終保持一類水平。 6、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。 （六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。 1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。 依據(jù)家長的看法，結(jié)合園

40、內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。 2、定期向家長開放半日活動，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園訓(xùn)練教學(xué)工作的看法。 3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好防病及平安問題的宣揚訓(xùn)練。 4、老師準(zhǔn)時與家長溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，特殊是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必需向家長宣揚科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和關(guān)心。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 1、平常運用故事、主題活動、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想訓(xùn)練，從中激發(fā)幼兒喜愛集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。 2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同

41、伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細(xì)參與活動。 3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細(xì)傾聽老師及其他小伴侶的講解并描述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛惜圖書、學(xué)習(xí)用品。 4、大班下學(xué)期的睡眠時間、嬉戲時間逐步削減，作息時間逐步向?qū)W校部靠攏。通過參觀學(xué)校，幼、學(xué)校部低班級老師相互聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小連接工作。 5、家園協(xié)作。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上學(xué)校前要做哪些預(yù)備的講座。 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。 1、在保教結(jié)

42、合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。 2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。 3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的看法，加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的用法與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護(hù)力量的培育。 四、月份支配： 九月份：1、開學(xué)報名工作 2、制訂各類方案 十月份：1、青年老師環(huán)境制作評優(yōu) 2、中班家長開放日活動 3、村校督導(dǎo) 4、青年老師語言活動評優(yōu) 5、參觀奶牛 十一月份：1、中班自主性嬉戲觀摩 2、青年老師外出借班上課 3、幼兒繪畫競賽 4

43、、組織幼兒秋游 十二月份：1、大班幼小連接 2、半日活動公開課 3、小班家長開放日活動 4、論文評優(yōu) 一月份：1、小班朗誦兒歌競賽 2、中大班故事大王競賽 3、寫好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報表 4、寫好階段課題總結(jié)及各類閱歷總結(jié) 5、做好各類結(jié)束總結(jié)工作 xxxx年年8月 幼兒園教學(xué)方案 篇8 識字：一天兩個字兒歌一星期二首數(shù)學(xué)：從一正倒數(shù)到20 點數(shù) 熟悉美術(shù)：一星期三副歌曲：兩星期一首。 篇三：幼兒園暑期教學(xué)方案（1426字） 教學(xué)意義： 一、通過舞蹈教學(xué)塑造兒童的體型 幼兒年齡段的兒童剛剛開頭骨骼的生長，其身體若任其自由進(jìn)展，有很大的概率會形成一些不良的體態(tài)，如駝背，內(nèi)八字腳等等。相反，假如在兒童

44、時期就對其進(jìn)行舞蹈形體訓(xùn)練，可促進(jìn)兒童的良好體態(tài)。通過舞蹈訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒骨胳發(fā)育，提高她們的身體素養(yǎng)。幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱特別嫩，可塑性特別強，故而從幼兒開頭訓(xùn)練舞蹈，可以訂正一些不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病。比如，有的孩子由于習(xí)慣于內(nèi)八字腳形走路導(dǎo)致的小腿內(nèi)側(cè)彎曲，有的孩子凹胸，有的習(xí)慣于端肩，還有的稍微駝背等不良形態(tài)。有的孩子體質(zhì)虛弱，常常生病。還有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經(jīng)過一段時間的舞蹈訓(xùn)練后能得到矯正和改善。實踐證明，從幼兒開頭進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，可以改善形體，提高身體素養(yǎng)增加她們的體質(zhì)。 二、通過舞蹈訓(xùn)練，培育幼兒奮勉向上的心理素養(yǎng) 舞蹈訓(xùn)練是很艱

45、苦的。許多孩子剛開頭練功時，由于苦，由于痛而流淚。我們要引導(dǎo)吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博，汗水，淚水都不會白流，汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。由于舞蹈中心的每堂課，都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶散和漫不驚心，需要每個同學(xué)的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每個同學(xué)不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。在長期的實踐教學(xué)中充分證明：舞蹈啟蒙教學(xué)對少年兒童成長發(fā)育階段的身心健康具有中要意義，此年齡段是舞蹈啟蒙教學(xué)效果最佳時期。為了培育健康向上的一代，啟蒙教學(xué)應(yīng)從小抓起，從現(xiàn)在抓起。 教學(xué)內(nèi)容：以中國舞蹈等級考試教材為主，授課內(nèi)容分為：形體訓(xùn)練、基本功、小組合、技巧、成品舞蹈。 教學(xué)過程

46、： 一、 課前要求： 為了提高同學(xué)的紀(jì)律性，使同學(xué)有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一些小的詳情培育他們。因此，以后上課同學(xué)要做到以下幾點： 1、 著裝整齊大方，統(tǒng)一服裝，不允許穿牛仔褲、裙子，上衣不允許太寬松，不能超過臀部，軟底練功鞋，鞋帶不允許留在外面。頭發(fā)盤鬏，不允許留劉海，全部梳潔凈。不允許配戴首飾耳環(huán)，換好的衣服和鞋子需要整齊的擺放好。 2、 上課集中留意力。（不允許打哈欠，不允許看外面。） 3、 下課后不允許任憑亂跑，要等家長來接以后才能回家。 二、 課前身體活動預(yù)備練習(xí)： 1、 首先，全體同學(xué)集合，老師進(jìn)行點名。 2、 其次，上課小舞姿。（老師好?。?3、 最終，進(jìn)

47、行基本功訓(xùn)練。 （1） 兩個小伴侶一組做前、后、旁腹背肌各二十個 （2） 基本形體站姿，頭部訓(xùn)練 （音樂茉莉花） （3） 肩部訓(xùn)練 （音樂小毛驢） （4） 腳踝訓(xùn)練 （音樂小粉刷匠） （5） 雙跪坐掰腳背 （音樂鈴兒響叮當(dāng)） （6） 雙腳合并壓前腿 （音樂小燕子） （7） 胯部訓(xùn)練 （音樂買報歌） （8） 腿部訓(xùn)練 （音樂輕音樂） （9） 劈叉訓(xùn)練（橫豎） （10） 壓膝蓋 （音樂歌聲與微笑） （11） 手臂力氣的練習(xí) （12） 腰部訓(xùn)練 三、 教授新課： 1、技巧內(nèi)容：前滾翻、后滾翻、后軟翻、拉頂、虎跳、大開大合。 2、中國舞蹈等級考試教材內(nèi)容（四級） 總共十九個小組合，分別為： （1） 二

48、拍舞步 （2） 三拍舞步 （3） 單手位 （4） 波浪 （5） 壓胯 （6） 勾繃腳 （7） 前抬腿 （8） 后抬腿 （9） 抱端腿 （10） 壓腿 （11） 前踢腿 （12） 后踢腿 （13） 腳位 （14） 碎步 （15） 掰膀子 （16） 小跳 （17） 節(jié)拍練習(xí) （18） 藏族舞 （19） 東北秧歌 3、成品舞蹈內(nèi)容： （1）舞蹈潑水歌 （2）舞蹈數(shù)鴨子 四、下課舞姿： 1、 集合。 2、 下課舞姿預(yù)備：面對一點，雙腳小八字位，雙手一位。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1常規(guī)培訓(xùn)：搬椅子、入廁2嬉戲：手指嬉戲1讓幼兒學(xué)會正確的搬放椅子，幼兒能夠耐煩等待并排隊上廁所。2練習(xí)

49、幼兒手指的敏捷性。 請家長堅持送幼兒入園，感謝合作！ 小二班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1活動：看電視、玩泡泡泥2常規(guī)：課堂常規(guī)3數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)1101讓幼兒體驗嬉戲所帶來的歡樂。2讓幼兒知道上課的坐姿、入廁、應(yīng)排隊。3讓孩子知道數(shù)的概念。 請家長協(xié)作老師工作，為了孩子的平安，請您送完孩子后盡快離園，七月份正常教學(xué)，請您按時送幼兒入園，感謝合作！ 中一班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1.奧爾夫：pee pee poo poo2.英語：Review and play a game3.美術(shù)：直升機1.幼兒會做律動嬉戲，并養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。2.鞏固已學(xué)學(xué)問，并學(xué)習(xí)新律動嬉戲。3.學(xué)習(xí)線條的勾畫。 請家長在假期不要帶幼兒到人群密集的地方去，在家為幼兒多喝水，感謝合作！ 中二班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1奧爾夫：云妖之舞2音樂：觀賞兒歌3蒙閱：復(fù)習(xí)字卡、兒歌1引導(dǎo)幼兒感應(yīng)曲式的漸強。2讓幼兒學(xué)會仔細(xì)傾聽。3讓幼兒對所學(xué)學(xué)問加以鞏固，加深印象。 從下周起，我們將進(jìn)行7月份的主題活動，盼望家長按時送幼兒入園。 中三班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1平安：地震的防護(hù)2奧爾夫：云妖之舞3蒙數(shù)：熟悉數(shù)