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.教·學(xué)課題14.1.1多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式主備人課型新授課時(shí)安排總課時(shí)數(shù)上課日期教·學(xué)目的1讓學(xué)生理解多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法那么,可以按多項(xiàng)式乘法步驟進(jìn)展簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算2經(jīng)歷探究多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法那么的推理過(guò)程,體會(huì)其運(yùn)算的算理3通過(guò)推理,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算才能,開(kāi)展有條理的考慮,逐步形成主動(dòng)探究的習(xí)慣教·學(xué)重難點(diǎn)1.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法那么的理解及應(yīng)用2.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法那么的應(yīng)用教·學(xué)過(guò)程教·學(xué)札記一、 自主學(xué)習(xí)、課前診斷(一) 溫故知新:1同桌互述單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式,單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法那么 2計(jì)算12x5xy 23a5a2b (2) 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀: 1.閱讀課本100頁(yè)問(wèn)題3,并完成以下問(wèn)題: 假設(shè)看成一個(gè)長(zhǎng)方形綠地,那么面積為?假設(shè)看成四個(gè)小長(zhǎng)方形綠地,那么面積為?假設(shè)把a(bǔ)+b看成一個(gè)整體,那么利用乘法分配律可得: 。歸納多項(xiàng)式相乘的法那么:多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用 乘 ,再 。2.閱讀課本101頁(yè)的例6,并說(shuō)出每一步的根據(jù)。二、學(xué)用結(jié)合、進(jìn)步才能一穩(wěn)固訓(xùn)練1、計(jì)算:1; 2;(3) 45 62.假如,那么p,q的值是 .3.化簡(jiǎn)求值:xx+2-x+1x-1,其中x=-(2) 當(dāng)堂檢測(cè)1. 1 2(3) 4 2.試說(shuō)明代數(shù)式2x+33x+2-6xx+3+5x+10的值與x的值無(wú)關(guān).三、課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)一小結(jié)與網(wǎng)絡(luò)二延
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