一年級(jí)語文上冊(cè)23國旗

1、23、國旗知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，其中會(huì)寫“國、旗、起、金、壯、歌、敬、”7個(gè)生字。 2、朗讀課文。背誦課文。3、認(rèn)識(shí)我國的國旗，知道我國的國旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛國旗，熱愛國家的思想感情過程與方法：教授法，合作交流情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛國旗，熱愛國家的思想感情教學(xué)重點(diǎn)：掌握7個(gè)字的音、形、義：朗讀、背誦課文教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)用具：多媒體、圖片教學(xué)內(nèi)容及步驟一.談話導(dǎo)入新課。 1、小朋友們，我們學(xué)校什么時(shí)候升旗?升旗時(shí)我們都要怎么做?我們今天來學(xué)習(xí)23課國旗。板書課題：國旗，齊讀課題。2、出示國旗飄揚(yáng)的課件，簡介國旗。我國的國旗是五星紅旗。國旗旗面為

2、紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。3、復(fù)習(xí)生字，指名認(rèn)讀、齊讀。二、品讀兒歌，理解兒歌：1、聽老師范讀兒歌，要求學(xué)生認(rèn)真的聽，養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣。2、學(xué)生自由的朗讀兒歌，體會(huì)感情。3、指名讀兒歌，相機(jī)指導(dǎo)。三、自主探究、合作學(xué)習(xí)：（一）、細(xì)讀第一小節(jié)：1、“升起在金色的朝霞里”說明國旗是在什么時(shí)候升起?從哪里看出來？2、“升起在雄壯的歌聲里”說明升國旗應(yīng)該怎么樣？而且這歌聲應(yīng)該是怎樣的？3、“升起在我們的目光里”說明升旗時(shí)我

3、們應(yīng)該怎樣？ 4、小組賽讀第一小節(jié)。（二）、細(xì)讀第二小節(jié)：1、思考：國旗飄揚(yáng)在哪兒？（飄揚(yáng)在晴朗的藍(lán)天里，飄揚(yáng)在和暖的春風(fēng)里，飄揚(yáng)在我們的微笑里。）2、男女生比賽讀第二節(jié)。適當(dāng)評(píng)價(jià)。（三）、細(xì)讀第三節(jié) 1、全班齊讀第三節(jié)。2、出示課件：少先隊(duì)員在干什么？在給國旗敬禮。出示句子：敬禮！五星紅旗。齊讀句子?！熬炊Y”表達(dá)了對(duì)五星紅旗的一種什么感情？3、教師問：“我們?cè)谀愕墓廨x里，你在我們的哪兒呢？”學(xué)生回答：你在我們的心窩里。（板書：我們的心窩里）“我們?cè)谀愕墓廨x里”一句中，“你”指誰？心窩里是什么意思？4、小組賽讀第三節(jié)，體會(huì)感情。四、熟讀成誦：1、齊讀兒歌。2、學(xué)生自己練習(xí)朗讀兒歌，反復(fù)讀，同桌互讀，互背。3、指名背誦。（適當(dāng)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)。）4、齊背兒歌。五、當(dāng)堂檢測，及時(shí)反饋1、課件出示題目：2、學(xué)生自己連，教師巡視指導(dǎo)。3、展臺(tái)檢查，糾正。4、齊讀一遍。六、成果展示、匯報(bào)交流：1、這些小朋友在畫