五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 8《海豚救人》10 語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第二單元第二單元1.1.自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文自學(xué)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文理解理解“不可思議不可思議” “猙獰猙獰”“”“習(xí)以習(xí)以為常為?！钡鹊仍~語(yǔ)的意思。詞語(yǔ)的意思。2.2.快速朗讀課文，嘗試用自己的話來(lái)快速朗讀課文，嘗試用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。檢查預(yù)習(xí)海豚海豚 （tn） 韓韓(hn)國(guó)國(guó) 鯊鯊(sh)魚(yú)魚(yú) 猙猙(zhng)獰獰(nng) 雌雌(c)性性不可思議不可思議:猙獰：猙獰：習(xí)以為常：習(xí)以為常：正音正音理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)不可想象，不能理解。不可想象，不能理解。面目?jī)磹?。面目?jī)磹骸Ｊ虑槭虑闀r(shí)間時(shí)間

2、事件事件再讀課文，小組合作完成下列表格，再讀課文，小組合作完成下列表格，課文講了哪幾個(gè)海豚救人的故事？課文講了哪幾個(gè)海豚救人的故事？思考思考 （1 1）每次故事中，海豚是怎）每次故事中，海豚是怎樣救人的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹杏脴泳热说模空?qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹杏胔 h橫線橫線把海豚是怎樣救人的語(yǔ)把海豚是怎樣救人的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。句畫(huà)出來(lái)。（2 2）海豚為什么會(huì)救人？）海豚為什么會(huì)救人？ 海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的其子女的“照料天性照料天性”。 海豚這么棒，你可以用哪些海豚這么棒，你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容海豚呢？詞語(yǔ)來(lái)形容海豚呢？見(jiàn)義勇為、有愛(ài)心、見(jiàn)義勇為、有愛(ài)心、樂(lè)于助人樂(lè)于助人1.1.學(xué)習(xí)本課后，你想對(duì)海豚說(shuō)些什么？學(xué)習(xí)本課后，你想對(duì)海豚說(shuō)些什么？2.2.你知道動(dòng)物界中還有哪些動(dòng)物像海豚你知道動(dòng)物界中還有哪些動(dòng)物像海豚一樣會(huì)救人于危難嗎？一樣會(huì)救人于危難嗎？ 選擇自己感興趣的關(guān)于海選擇自己感興趣的關(guān)于

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