


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 Unit2 My favourite season A. Lets spell 說課稿今天我說課的內容是PEP人教版小學英語五年級下冊Unit 2 My Favourite Season A Lets spell。一、教材介紹1、 教學內容本課的教學內容是PEP人教版小學五年級英語第二單元“My favourite season”的第六課時Lets spell。本課的教學將圍繞交流最喜歡那一個季節(jié)并陳述該季節(jié)的氣候特點展開一系列話題。本課旨在學習br, gr的發(fā)音規(guī)律,通過進一步學習幫助學生運用所學語言知識。2、 教材地位和作用“My favourite season”是PEP人教版小學五年
2、級英語第二單元的話題,該話題是小學英語日常交際的重要組成部分,在整個小學英語知識體系中是不可或缺的。它不僅貼近學生的實際生活,而且實用有趣,容易讓學生接受并掌握。學生在以前學習過的“談論天氣”、“談論食物”等的交際基礎上來“談論季節(jié)”,可以把學過的知識學以致用,體驗知識運用的成就感,并為下一單元的“談論月份”打下良好的基礎。二、目標1、教學目標五年級下冊的Lets spell旨在復習鞏固本單元的主要詞匯的基礎上,適當擴展語言,增大語言的輸入量。這部分的教學目標是:.了解字母組合gr,br的拼讀規(guī)律并熟練讀出例詞基于以上認識和對教材的分析,我將本課的教學目標確定如下:2、知識目標(1)了解字母組
3、合gr,br的拼讀規(guī)律并熟練讀出例詞。(2)提高學生用英語進行交際的能力,激發(fā)學生參與課堂活動的熱情。3.能力目標(1)正確聽出所學單詞以及帶有gr和br的新單詞。4.情感態(tài)度目標(1)通過本節(jié)課學習,認識到自然拼讀法在學習英語中的重要作用。三、學情分析本課的教學對象是學過兩年半英語的五年級學生,他們已經具備了一定的英語基礎知識和基本能力,而且他們天真活潑,可塑性強,好奇心強,有較強的模仿能力、邏輯思維能力、接受能力和求知欲望,他們對新生事物表現出濃厚的興趣。他們在四年級下冊和五年級上冊書中學習過“Whats the weather like?”和“Whats your favourite f
4、ood?”的話題談論,為本課的教學儲備了一定的知識。再加上前兩節(jié)課他們已經學過季節(jié)名詞、表示季節(jié)氣候特點的形容詞及提問最喜歡的季節(jié)的兩種表達方式,為本節(jié)課的學習奠定了良好的基礎。四、教法設計在教學活動設計時,我將對文本的閱讀作為本課的中心任務,為達成這一任務,又設計了若干讀前任務和讀后任務,運用多媒體輔助,進行了小游戲、動手練習等方法引導學生積極參與學習,最大限度地調動和發(fā)揮學生的內在潛力,提高其發(fā)現問題和解決問題的能力。五、教學過程本課是多媒體輔助授課,本著以學生學習為主體,教師啟發(fā)為主導。我把教學過程分為以下幾部分來完成。1、 熱身復習一節(jié)課最開始的幾分鐘決定了整堂課的教學效果,語音教學也
5、是如此。成功的導入能喚起學生已有的知識經驗,啟發(fā)學生的思維,發(fā)展他們的語言表達能力,培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。因此,在熱身環(huán)節(jié)我設計了讀單詞活動。設計意圖:通過吟唱本單元單詞,營造學習氛圍,拉近師生之間的距離。2、興趣導入 我提問學生:Do you know this beautiful girl? 學生回應教師,Yes, I do.或者No,I dont.設計意圖:為學生將要學習的對話做了鋪墊,幫助他們更好地理解將要學習的內容。3、對話呈現在這一環(huán)節(jié)中,我設計了兩個任務:任務一:砸地鼠游戲我運用多媒體課件出示不同的帶有br,gr的單詞,讓學生嘗試發(fā)音,教師進行正音。這樣的設計可以訓練學生
6、的看詞讀出來的能力。任務二:黃金眼游戲 PPT中呈現了帶有br,gr的單詞,讓學生迅速反應,以幫助他們學習有關新單詞。設計意圖:讓學生在自主學習中讀出單詞,找出存在的疑難問題,便于他們下一步解決這些問題,提高學生自主學習的意識。4、布置作業(yè)我給學生布置的作業(yè)是:1. Write some words with group of “gr、br”.設計意圖:通過學習有關知識,使學生在一定程度上掌握自然拼讀的能力,通過學習鞏固學生所學語言知識,提高他們運用英語的能力。六、教學總結縱觀整節(jié)課,我以培養(yǎng)孩子用英語做事情的能力為教學目標,以語言運用為中心,以“任務型教學”為主線,以自主學習和小組合作學習為手段,不論是新舊知識的創(chuàng)編還是游戲的設計,都盡可能抓住學生,吸引學生,讓學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級上冊數學第一單元《分數乘法》教學反思
- 公司安全生產月的活動方案
- 腐蝕行為預測模型-洞察及研究
- 體育老師自我鑒定
- 企業(yè)產權轉讓合同
- 藥物相互作用-第5篇-洞察及研究
- 丹毒絲菌感染健康宣教
- 酒精性肝炎個案護理
- 支氣管鈣化的護理課件
- 基于自適應稀疏變換的異步電機轉子斷條故障診斷技術研究
- 2025年中國郵政集團有限公司廣東省分公司人員招聘筆試備考試題及參考答案詳解1套
- 2025-2030中國全麥粉市場銷售狀況與競爭前景分析報告
- 主語從句超全課件
- 跟骨骨折經皮復位與置釘知識2025
- 《Unit 6 Changing for the seasons》教案-2024-2025學年人教PEP版(2024)小學英語四年級上冊
- 天津醫(yī)院節(jié)能管理制度
- 軟件服務運維合同范本
- 無創(chuàng)血流動力學監(jiān)測
- GB/T 28583-2025供電服務規(guī)范
- 安全注射檢查規(guī)范與實施要點
- 裝修售后維修合同協議
評論
0/150
提交評論