五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)高山流水精品優(yōu)選PPY滬教版

1、. 本文講述了_和_因一首 結(jié)為_(kāi)的故事。俞伯牙鐘子期高山流水知音.俞伯牙音樂(lè)家音樂(lè)家琴藝高超琴藝高超知音難尋知音難尋. 傍晚時(shí)，風(fēng)平浪靜，清輝落傍晚時(shí)，風(fēng)平浪靜，清輝落地，景色迷人。地，景色迷人。 攜琴下船，來(lái)到岸邊一塊大青攜琴下船，來(lái)到岸邊一塊大青石上，對(duì)著江水明月，彈起他心里石上，對(duì)著江水明月，彈起他心里的歌。的歌。. 子期嘖嘖贊嘆道：子期嘖嘖贊嘆道：“真妙啊，真妙啊，氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰山！山！”. 子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“真妙，真妙，我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江河流水！河流水！”. 子期嘖嘖贊嘆道：子期嘖嘖

2、贊嘆道：“真妙啊，真妙啊，氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰氣勢(shì)磅礴，就像挺拔雄偉的泰山！山！” 子期意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“真妙，我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江河流水！”. 這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激動(dòng)，猛地站了起來(lái)，拉著子期的手，說(shuō)：動(dòng)，猛地站了起來(lái)，拉著子期的手，說(shuō)：“高山流水，知音難遇。想不到在這里高山流水，知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正了解我的人??！能遇上您這樣一位真正了解我的人啊！”站站拉拉說(shuō)說(shuō)遇知己. 伯牙彈著彈著，忽然站起來(lái)，接著長(zhǎng)嘆伯牙彈著彈著，忽然站起來(lái)，接著長(zhǎng)嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時(shí)琴被摔得

3、粉碎。被摔得粉碎。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。站站嘆嘆摔摔失知己. “唯一的知音已不在人間，我這琴唯一的知音已不在人間，我這琴?gòu)椊o誰(shuí)聽(tīng)呢？有誰(shuí)能了解我伯牙的心彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？有誰(shuí)能了解我伯牙的心呢？呢？”. 憶昔去年秋，江邊曾會(huì)君。憶昔去年秋，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義。子期子期兮，你我千金義。歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈。歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈。摔破

4、瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覽知音難上難。春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覽知音難上難。. 后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念鐘子期和俞伯牙后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念鐘子期和俞伯牙的的“知音知音”友誼，特地在龜山尾部、月友誼，特地在龜山尾部、月湖側(cè)畔的小山上，筑起一座古琴臺(tái)，并湖側(cè)畔的小山上，筑起一座古琴臺(tái)，并將這座小山取名為碎琴山。將這座小山取名為碎琴山。悼（念）知己. 從此以后，從此以后，“ 高山流水高山流水” 就成了友就成了友誼的象征，誼的象征，“ 知音知音”也成了知己、知也成了知己、知心朋友的代名詞。心朋友的代名詞。.高山流水，為中國(guó)十大古曲高山流水，為中國(guó)十大古曲之一。傳

5、說(shuō)先秦的琴師伯牙一次之一。傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是能領(lǐng)會(huì)這是 描繪描繪“巍巍乎志在巍巍乎志在高山高山”和和“洋洋乎志在流水洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：伯牙驚道：“善哉，子之心而與善哉，子之心而與吾心同。吾心同?！辩娮悠谒篮螅劳寸娮悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲。故有高山流水之曲?！案呱搅魉呱搅魉北扔髦夯蛑簦脖扔鳂?lè)曲高比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。此曲原是古琴曲，后分為妙。此曲原是古琴曲，后分為高山流水二曲；另有同高山流水二曲；另有同名箏曲高山流水，與琴曲不名箏

6、曲高山流水，與琴曲不同。同。比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。妙。.作業(yè)作業(yè) 1 1、把這個(gè)故事、把這個(gè)故事講給你的朋友聽(tīng)。講給你的朋友聽(tīng)。2 2、課下朗讀本、課下朗讀本文。文。 3 3、寫(xiě)一段你、寫(xiě)一段你 學(xué)了此文后的感學(xué)了此文后的感 想想.鐘子期，名徽，字子期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)（今湖北武漢漢陽(yáng)）人。相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。歷史上記載伯牙探親回國(guó)時(shí)，在漢江邊鼓琴，鐘子期正巧遇見(jiàn)，感嘆說(shuō)：“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水。”因興趣相投，兩人就成了至交。鐘子期死后，俞伯牙認(rèn)為世上已無(wú)知音，終生不再鼓琴。 .下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起

7、來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊教材講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車(chē)輛，卻攔不住一輛出租車(chē)；那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。 也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙地趕赴學(xué)校。搭車(chē)之前，先尋覓一家書(shū)店，影印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的年輕女店員。 那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，她先影印了兩張尺寸較小的，而后將兩張影印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑地說(shuō)： “這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好？” 我詫異地看著她繼續(xù)工作，復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。 原本，她的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈

8、完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡女孩。 我看著她仔細(xì)地把每一張整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞力，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光采。 離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。 第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光海洋以外，見(jiàn)到更多更好的東西。 望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“箏”的聲響。夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房舍，仍保留著傳統(tǒng)建筑，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可

9、以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦，這是一個(gè)隔絕的世界呢！ 轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了一具藍(lán)色的公用電話(huà)。 不過(guò)是一具公用電話(huà)，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置的計(jì)畫(huà)，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥貼的心意而動(dòng)容了。 一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如賤兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車(chē)站規(guī)模不小，從下車(chē)的月臺(tái)到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)荷能力了。 那一次，在南方的城市，車(chē)站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其

10、它旅客一樣；而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。 “我來(lái)吧！” 他溫和地說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激的向他道謝，他只笑一笑，很快的隱遁在人群中。 著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。 現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱中于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒?，情與愛(ài)都構(gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。 有時(shí)侯，承受陌生人的好意，也會(huì)忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？ 人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。 每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。女孩子的青春期幾乎都會(huì)和一

11、個(gè)男生有關(guān)，因?yàn)榇嗳醵舾械呐⒆有枰粋€(gè)如影相隨的伙伴給自己的成長(zhǎng)加油鼓勁。堅(jiān)忍而率真的男孩往往就充當(dāng)了這樣的“影子伙伴”。 小婭是一中的自費(fèi)生，是一個(gè)沉默而自卑的女孩。上物理課，她把腦袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊中，她看到對(duì)面30度角的個(gè)筆直的身影“刷”地站了起來(lái)，擲地有聲地回答問(wèn)題。她咯噔了一下，腦袋狠狠撞擊了桌面，睡意全沒(méi)了。她摸著生疼的額頭，忍受著來(lái)自四面八方的目光和嘲弄的笑聲。筆直的背景卻始終沒(méi)有偏離一度，他也許根本就不屑于嘲笑小婭，所以連看她一眼的興趣都沒(méi)有。 他叫涼茶，直升進(jìn)了這所歷史悠久榮譽(yù)無(wú)數(shù)的全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。涼花習(xí)慣光腳穿球鞋，涼茶做難題時(shí)喜歡咬自己的胳膊，涼茶從來(lái)不吃冷飲

12、，涼花專(zhuān)門(mén)在校門(mén)口的書(shū)報(bào)攤買(mǎi)體壇周報(bào)，涼茶騎的車(chē)喀嚓喀嚓每個(gè)零件都在歌唱 小婭買(mǎi)了一本筆記本專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄涼茶的每個(gè)細(xì)節(jié)，著了魔?？蓻霾韫P直的身體從未朝她傾斜半度，眼珠始終沒(méi)有在她身上停留過(guò)半秒。 也許她真的是一個(gè)非凡（非常平凡）的女孩，她有點(diǎn)沮喪。 高一下學(xué)期，小婭懷著“好玩”的態(tài)度參加了全國(guó)性的作文大寒，運(yùn)氣好的不得了，她居然獲得了一等獎(jiǎng)。那天進(jìn)校門(mén)，小婭看到?jīng)霾枵谧约旱南矆?bào)前駐足，她興奮得心都快從嗓子眼兒里冒出來(lái)了。他終于留意到自己啦，烏啦啦烏啦啦，她決定馬上跑回去把這一刻記在小本本上。可是她摔倒了，左腳絆了右腳，她倒下了的瞬間，有雙手扶住了她，是涼茶。她原以為自己會(huì)幸福得暈過(guò)去，可是她清醒得很，還聞到了涼茶身上刺鼻的狐臭味。 從此小婭沒(méi)有再為涼茶記錄只字片語(yǔ)。 每個(gè)女孩子的青春日記中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男生的形象。也許是常常保護(hù)你不被欺負(fù)的鄰居大哥，也許是班上成績(jī)最好的同學(xué)剎那間你被擊中，然后他開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在你的日記里，他的微笑他的轉(zhuǎn)身甚至他靜止的背影都讓你深深迷戀。在你遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望下，他是一個(gè)十足完美的人，簡(jiǎn)直就是天使的化身。 可是有一天，