機(jī)油泵軸的測(cè)繪教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“機(jī)油泵泵蓋的夾具設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象班級(jí)人數(shù)執(zhí)教教師王小清授課課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)及要求（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1.掌握盤(pán)蓋零件加工的一般方法；2.分組完成齒輪泵泵蓋銑夾具設(shè)計(jì)方案的制定。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)常用機(jī)床夾具的學(xué)習(xí)，學(xué)生分組完成項(xiàng)目泵蓋銑夾具設(shè)計(jì)方案制定，學(xué)會(huì)學(xué)中做，做中學(xué)；2.借助微課等教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)資料的篩選和積累的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 3制定合理的學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，通過(guò)小組合作，學(xué)生勤于思考、積極表達(dá)、敢于動(dòng)手，提高自主性、探究性的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品質(zhì)量是產(chǎn)品的

2、生命，也是企業(yè)的生命；2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.通過(guò)小組合作使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.掌握泵蓋零件加工的一般方法；2.掌握齒輪泵泵蓋銑夾具設(shè)計(jì)方案的制訂。三、教學(xué)方法1教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、情境教學(xué)2學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、小組合作、討論探討四、教具準(zhǔn)備1. 完善教學(xué)資源平臺(tái)，制作教學(xué)課件，編寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)2. 根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)要求，設(shè)置教學(xué)環(huán)境，計(jì)算機(jī)機(jī)房3. 準(zhǔn)備一套機(jī)油泵成品、12套拆分的零件、12套工量具4. 學(xué)生各自備齊必備的學(xué)習(xí)用具五、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)一學(xué)課前學(xué)習(xí)1.熟悉機(jī)床

3、夾具的功能和特點(diǎn)及定位、鎖緊裝置的要求2.5S相關(guān)要求（視頻）1.教師根據(jù)教學(xué)安排確定課前學(xué)習(xí)內(nèi)容，2.借助網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)平臺(tái)和組長(zhǎng)反饋了解和檢查課前學(xué)習(xí)情況1.根據(jù)自己的實(shí)際選擇工作頁(yè)2.在工作頁(yè)的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，完成課前學(xué)習(xí)任務(wù)3.組長(zhǎng)向老師反饋?zhàn)灾鲗W(xué)習(xí)情況理一理明確任務(wù)1.檢查著裝2.安全要求3.參觀產(chǎn)品，告知任務(wù) 1.創(chuàng)設(shè)情境，明確要求規(guī)范執(zhí)行5S管理2.帶領(lǐng)學(xué)生參觀產(chǎn)品，告知本次教學(xué)任務(wù)1.進(jìn)入情境，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣2.參觀產(chǎn)品，接受任務(wù)，理解任務(wù) 定一定確定計(jì)劃根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)，結(jié)合課前學(xué)習(xí)確定實(shí)施計(jì)劃1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課前學(xué)習(xí)歸納出機(jī)床夾具的功能特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求2.指導(dǎo)學(xué)生制訂實(shí)施計(jì)劃

4、3.與學(xué)生商定最終實(shí)施計(jì)劃1.小組討論，歸納泵蓋夾具設(shè)計(jì)方案2.小組合作，制訂實(shí)施計(jì)劃3.明確小組成員實(shí)施計(jì)劃時(shí)的工作分工做一做計(jì)劃實(shí)施（一）機(jī)床夾具1. 引導(dǎo)學(xué)生分析機(jī)床夾具的分類方式和機(jī)床夾具的組成方法2. 引導(dǎo)學(xué)生分析機(jī)床夾具的定位要求、夾緊要求3. 引導(dǎo)學(xué)生分析常用銑床夾具的設(shè)計(jì)要求4.組織學(xué)生討論回答1. 熟悉機(jī)床夾具的組成，了解夾具的分類2.討論如何選擇機(jī)床夾具的定位和夾具裝置3.分析銑床夾具的對(duì)刀要求（二）泵蓋夾具設(shè)計(jì)教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自主探究：1泵蓋夾具定位基準(zhǔn)的選擇方法2. 如何確定夾具的夾緊力.夾具對(duì)刀裝置的設(shè)計(jì)要求.液壓夾緊裝置設(shè)計(jì)方案1.學(xué)生借助學(xué)習(xí)資源,分組討論，

5、歸納出合泵蓋夾具定位的方法 2.學(xué)生討論和總結(jié)出泵蓋夾具的對(duì)刀裝置設(shè)計(jì)要求和夾緊裝置設(shè)計(jì)方案。（三）專用夾具設(shè)計(jì)中的幾個(gè)重要問(wèn)題1.指導(dǎo)學(xué)生分析夾具結(jié)構(gòu).引導(dǎo)學(xué)生對(duì)夾具的定位誤差、安裝誤差進(jìn)行分析.巡回檢查，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣1.借助學(xué)習(xí)資源自主學(xué)習(xí)機(jī)床夾具裝配設(shè)計(jì)要求和夾具技術(shù)要求2.根據(jù)泵蓋夾具的設(shè)計(jì)方案對(duì)夾具的結(jié)構(gòu)工藝性、安裝定位誤差合理進(jìn)行分析3.總結(jié)泵蓋夾具設(shè)計(jì)的合理性想一想理解歸納1.歸納泵蓋夾具設(shè)計(jì)思路2.總結(jié)泵蓋夾具定位、裝夾系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法，探究解決加工誤差的方法1.引導(dǎo)學(xué)生討論歸納2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夾具結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題，組織學(xué)生分析原因。1.歸納泵蓋夾具定位系統(tǒng)裝配操作要領(lǐng)2.在教師的指導(dǎo)下，查找資料，小組合作探究，解決夾具在實(shí)際制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。評(píng)一評(píng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.展示課堂中捕捉的照片和學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)；2.組織自評(píng)互評(píng)學(xué)生自評(píng)、互