平均速度的測(cè)量教案

1、平均速度的測(cè)量教案教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能 .學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度。 .加深對(duì)平均速度的理解。（2）過程與方法 .掌握使用物理儀器一一停表和刻度尺的基本技能。 .體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。 .逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（ 3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度 和正確、實(shí)事求是記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。教學(xué)過程；師：在上課前我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （把銅絲作為斜面，讓滑輪滑下 來(lái)）滑輪在前半程滑的快，還是后半程滑的快？生答。 師：前半程或后半程或一樣快。要想知道哪一段滑的快，就得比較平

2、 均速度。速度又怎么知道呀？用路程除以時(shí)間，路程用刻度尺來(lái)測(cè)， 時(shí)間要用表來(lái)測(cè)， 那具體應(yīng)測(cè)哪些物理量呀？今天我們就要用實(shí)驗(yàn)的 方法測(cè)出在斜坡上各路段的平均速度， 從而來(lái)驗(yàn)證斜坡上自由滾下的 物體在前半程快還是后半程快。板書課題：平均速度的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)器材可從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上選取。 要求同學(xué)們以組為單位， 先自行設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)方案，畫出實(shí)驗(yàn)表格，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)最后得出結(jié)論。請(qǐng) 同學(xué)們拿出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分組討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的第 4、第 5 項(xiàng)內(nèi) 容，時(shí)間為 5 分鐘。拿出一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在展臺(tái)上展示。 師：很好，那么后半程的時(shí)間如何測(cè)量呢？生答。 總結(jié)：可以用總時(shí)間減去前半程的時(shí)間。那秒表又如何使用

3、呢 ?哪位 同學(xué)知道呢？生答。總結(jié)：很好，按一下開始計(jì)時(shí)，再按一下停止計(jì)時(shí)，再按一下回零。 外面的長(zhǎng)針走一圈是 30 秒，長(zhǎng)針走兩圈里面的短針走一格是一分鐘。 我們會(huì)使用秒表了， 下面就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)， 把數(shù)據(jù)填在表 格里。時(shí)間為 10 分鐘。開始： 實(shí)驗(yàn)結(jié)束把一組同學(xué)的報(bào)告展示出來(lái)。師：哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)據(jù)有什么問題沒有？ 很好，長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果要有準(zhǔn)確值和估計(jì)值， 他們這一組同學(xué)沒有寫 出估計(jì)值。 長(zhǎng)度測(cè)量寫出估計(jì)值的同學(xué)請(qǐng)舉手。 你們的路程測(cè)得怎么 不一樣呢？生答。 你們是怎么測(cè)量的呢 （找學(xué)生演示他們是如何測(cè)量 木板的長(zhǎng)度的） ？我們通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)就驗(yàn)證了， 物體從斜面上滾下來(lái)

4、時(shí)，后半程比前半程的速度快。你們能比較出哪一組的小車滑的快 嗎？不能，有什么辦法嗎？有同學(xué)說(shuō)比速度，怎么比呢？ 請(qǐng)同學(xué)們 完善你們的實(shí)驗(yàn)方案， 算出小車在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)全程的平均速度， 時(shí)間 為 2 分鐘。再拿兩組實(shí)驗(yàn)報(bào)告比較一下，哪一組小車滑的快。課堂小結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用刻度尺和停表正確地測(cè)量路程、 時(shí)間，并 通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了前半程后半程和全程的平均速度。下面請(qǐng)同學(xué)們思考如何測(cè)出 1 路公共汽車從河師大到火車站的平均速度呢？【作業(yè)布置 】用一根米尺和一塊手表， 怎樣既方便又較正確地測(cè)出從 你家門口到學(xué)校門口的路程？簡(jiǎn)要說(shuō)出測(cè)量步驟。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn)的方法測(cè)出物體在斜坡上各路段的平均速度,從而來(lái)驗(yàn)證斜坡上自由滾下的物體在前半程快還是后半 程快。二、實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t三、實(shí)驗(yàn)器