依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)

1、依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì) 王文娟教學(xué)目標(biāo)：1、知道法律保護(hù)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基本內(nèi)容。2、增強(qiáng)依法維護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的意識(shí)與能力。教學(xué)重點(diǎn)：法律保護(hù)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基本內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)依法維護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的意識(shí)與能力。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：“今日說法”市民王先生，在市中心繁華地段有一處臨街私房，多年來一直依靠在這里經(jīng)營的小百貨店維持正常的生活。由于市政府要在該地段擴(kuò)建道路，王家被迫拆遷。王先生提出搬遷必須以補(bǔ)償其小店的商業(yè)損失為前提。討論：王先生有權(quán)要求政府賠償損失嗎？為什么？學(xué)生：閱讀教科書P85頁“知識(shí)鏈接”憲法第十三條規(guī)定。討論，交流得出： &#

2、160;  公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。新授：法律保護(hù)公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利（一）公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利（投影）1、公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的重要性2、公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基本內(nèi)容學(xué)生：閱讀教科書，回答略。教師：下面我們重點(diǎn)探討公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義（投影）     學(xué)生：指國家保護(hù)公民合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。公民的非法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)不受法律保護(hù)。活動(dòng)：“視頻欣賞”播放張老漢購買、使用、出租、出售拖拉機(jī)的動(dòng)畫。提問：2、公民依法享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括哪些權(quán)利？（投影）學(xué)生：占有

3、權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)。過渡：當(dāng)好公民擁有合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)后，可以對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行相應(yīng)的處理。去年股市看漲，許多人紛紛投入其中，準(zhǔn)備大顯身手。15歲的中學(xué)生張某也想試一把。請(qǐng)看案例：（投影）15歲的中學(xué)生張某，見有人買股票很賺錢，也想試一把。他私自將家中的存款提出8000元，在某證券交易所建立了股東賬戶。但是幾次交易后，張某不但分文未賺，反將8000元的本錢賠光。為此，張某父母要求證券交易所賠償。證券交易所則表示，股票買賣，有賠有賺，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，不能賠償。張某的父母遂向法院起訴。分析張某父母起訴的理由。學(xué)生：閱讀教科書P88頁“知識(shí)鏈接”，分析，交流，略。教師歸納：（投影）證券交易所要賠償中學(xué)

4、生買股票的損失。因?yàn)椋褐袑W(xué)生張某當(dāng)時(shí)只有15歲，屬“限制民事行為能力人”，張某購買股票是超出了他年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，也沒有其法定代理人代理，或征得其法定代理人同意。證券交易所理應(yīng)了解國家這一法律規(guī)定，不應(yīng)與中學(xué)生張某發(fā)生股票買賣關(guān)系，這是違法行為，因此，可以依法要求證券交易所賠償經(jīng)濟(jì)損失。過渡：當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)你就一個(gè)案例來進(jìn)行判決?；顒?dòng)：當(dāng)回小法官（投影）被告范某和原告王某是鄰居。范某砌墻時(shí)將其房后已明確歸王某使用的宅基地圈在自己院子里，與王某發(fā)生糾紛。后來范某把王某栽在自家宅基地的樹砍了41棵，還將其廁所拆毀。王某一紙?jiān)V狀將范某告到法院，要求范某予

5、以賠償。聯(lián)系材料回答：（1）范某的行為是什么行為？（2）假如你是法官，你將如何判決？（3）由此可見，當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)如何維護(hù)？判決回放：法院經(jīng)審理認(rèn)為，范某故意毀壞王某財(cái)物的行為，是侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的違法行為，依法當(dāng)庭作出判決：被告返還所侵占的原告之宅基地，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失2050元，將原告廁所恢復(fù)原狀。教師：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，歸納：3、公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)如何維護(hù)權(quán)利？（投影）（1）公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利遭到侵害時(shí)，可以向侵權(quán)人提出權(quán)利請(qǐng)求，要求對(duì)其侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（協(xié)商非訴訟方式） （2）與侵權(quán)人發(fā)生爭議時(shí)，可向法院提起民事訴訟，法院將以判

6、決的形式責(zé)令侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的民事法律責(zé)任，如承擔(dān)停止侵害、排除障礙、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失等民事責(zé)任。（起訴訴訟方式）過渡：公民的合法財(cái)產(chǎn)除了通過自主創(chuàng)業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營獲得外，還可以通過繼承的方式獲得。（三）依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)（投影） 學(xué)生：閱讀教科書P86頁，思考以下問題：（投影）1、了解有關(guān)繼承方面的知識(shí)：（1）什么是遺產(chǎn)？（2）什么是繼承權(quán)？（3）遺產(chǎn)繼承方式有哪兩種？（4）遺產(chǎn)繼承原則有哪些？（5）我國繼承法規(guī)定的法定繼承人有哪些？其中屬于第一繼承順序的有哪些人？屬于第二繼承順序的有哪些人？學(xué)生：回答，略?；顒?dòng)：案例分析：（投影）劉教授有一兒一女，老伴去世多年，一

7、個(gè)妹妹遠(yuǎn)嫁外地，平時(shí)他自己單過。女兒劉佳已成家立業(yè)，且經(jīng)濟(jì)條件較好，逢年過節(jié)偶爾和丈夫一起回來看看劉教授。兒子劉輝還是未成年人，正在上學(xué)。劉教授生病后，生活主要靠下崗的侄子劉敢照顧。老人在病逝前立下遺囑，自己的存款兒女平分，住房留給侄子，并作了公證。老人去世后，女兒劉佳不同意把老人的住房給劉敢，并說劉敢是法定繼承人以外的人，不能分遺產(chǎn)。老人的妹妹此時(shí)回來也要求分配遺產(chǎn)。一時(shí)間為了遺產(chǎn)鬧得不可開交。這時(shí)候，劉敢主動(dòng)提出不要房子，并說他只是看到堂弟、堂妹工作忙，老人無人照料，生活太孤單了，他才主動(dòng)去照顧老人的?！贝嗽捀腥玖藙⒓押退墓霉?。最后按照劉教授的遺囑，一家人和和氣氣地分了遺產(chǎn)。思考：（1）

8、本案中，老人的遺產(chǎn)有哪些？誰是被繼承人？哪些人是法定繼承人？劉敢是嗎？（2）案例中劉佳的姑姑能夠繼承老人的遺產(chǎn)嗎？（3）劉家在分遺產(chǎn)的過程中，從吵得不可開交到和和氣氣分配遺產(chǎn)，告訴我們在分配遺產(chǎn)時(shí)要注意哪些原則？（4）劉敢是法定繼承人以外的人，他能否得到遺產(chǎn)？為什么？學(xué)生：討論，交流，依次得出：（投影） （1）我國繼承法規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。因此劉敢不屬于法定繼承人。 （2）我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。 繼承開始后，有第一順序繼承人繼承的，第二順序繼承人不能繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。因此本案中的姑姑不能夠繼承老人的遺產(chǎn)。 （3）分配繼承遺產(chǎn)的原則：A、男女平等的原則；B、養(yǎng)老育幼的原則；C、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓的原則。（4）不屬于法定繼承范圍的人，除了合法的遺囑繼承和遺贈(zèng)外，無權(quán)繼承或接受財(cái)產(chǎn)。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于遺贈(zèng)，這是法律所允許的。過渡：那么我們青少年應(yīng)該如何來對(duì)待遺產(chǎn)呢？活動(dòng)：閱讀教材P86最后的小字材料，思考