動畫效果輕松設

1、教學設計安徽省合肥市廬江縣龍橋鎮(zhèn)黃屯初中 王夢夢 2015年10月23日一、教材分析：動畫效果輕松設是電子工業(yè)出版社小學信息技術(shù)第7冊第一單元第5課的內(nèi)容。通過前面幾課的學習，我們的眼睛電子作品已經(jīng)完成了，但此時的作品缺少動態(tài)效果，PowerPoint最吸引人的地方就是能夠?qū)D片、文字等制作成動畫。雖然它不是專業(yè)動畫制作軟件，但它可以制作出簡單的自定義動畫，如“飛入”“退出”或“動作路徑”等動畫。本課中適當設置一些動畫，可以增添不少效果，使作品更精彩。本課知識點是設置自定義動畫，這是PowerPoint的精華，它可以制作出更精彩的“動畫路徑”。在學習新課中，要求老師反復演示，學生反復操練。二、

2、學情分析：本課是在學生有一定的基礎上再來為幻燈片設置動畫效果，學生對PowerPoint中自定義動畫都非常感興趣，但老師要向?qū)W生說明注意動畫的整體效果，在教學中滲透美觀，避免學生使用大量動畫效果，畫蛇添足。三、教學目標：【知識與技能】1、學習對幻燈片中的文本或圖片設置自定義動畫。2、學會設置幻燈片的切換方式?！具^程與方法】1、根據(jù)幻燈片播放需要的效果設置自定義動畫和幻燈片切換?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1、引導學生合理設置動畫效果，培養(yǎng)學生的審美觀和創(chuàng)新精神。2、通過作品展示、評價，體驗自主創(chuàng)新的成就感。四、教學重點：學會設置對象的自定義動畫效果和幻燈片切換方式。五、教學難點：掌握幻燈片動畫效果的設

3、置及動畫播放速度、順序的調(diào)整，達到理想的效果。六、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖對比動畫引入新課老師這節(jié)課為同學們帶來2張幻燈片，請大家欣賞這2個作品，看看2個作品有什么不同？1、 欣賞2個我們的眼睛動畫作品。（1） 欣賞上節(jié)課同學們制作完成的幻燈片（2） 欣賞設置動畫效果后的幻燈片2、 提問：“請同學們來對比一下這2個幻燈片哪個動畫效果更好？”同學們觀察的真仔細，今天我們就來學習設計制作幻燈片的動畫效果。板書：第5課觀看效果，思考問題。第二個，因為第二個幻燈片動畫效果更多一些，標題也有“飛入”效果，使幻燈片切換效果更豐富通過對比法，培養(yǎng)學生的觀察力，提高他們的學習興趣和欣賞能力教

4、師講授感受新知分析我們的眼睛幻燈片，展示制作好的我們的眼睛，并帶領學生分析動畫效果。設置自定義動畫設置切換效果評價作品任務一、設置自定義動畫演示如何利用“自定義動畫”命令，為幻燈片加上文字、圖片設置動畫效果。任務二、設置切換效果教師巡視，個別指導1、練習為我們的眼睛設置“自定義動畫”效果。學生3、 學生演示利用“幻燈片切換命令”，設置放映時幻燈片出現(xiàn)的方式和速度，增強演示文稿的觀賞性。學生練習為我們的眼睛設置效果。4、 學生練習，教師指導展示學生作品，不足之處加以指正。強調(diào)要先選擇切換的對象自主探究完成任務終于制作完我們的眼睛幻燈片，別急，我們還需要測試影片，便于其他同學欣賞。任務三：保存影片巡視并指導任務四：學生展示測試動畫操作。組織學生對他人的作品進行自評、互評。對學生的作品進行適當?shù)脑u價，以鼓勵、表揚為主，給完成較好的同學分別進行不同的獎勵，并對不足的適當點評。按F5,放映作品，觀看效果，展示作品。請學生上臺示范并講解影片，教師指導。自評、互評保存影片，并讓學生按課本要求完成測試，提醒學生保存文件的習慣。在相互評價作品的過程中，讓自己作品的動畫更加完善。小結(jié)新知提升鞏固（1） 引導學生對所學知識點進行小結(jié)和自我評價（2） 這節(jié)課我們學習了什么？完成課后評價表，自查對所學知識的掌握的情況。總結(jié)