綜合教研組工作總結(jié)_1

1、綜合教研組工作總結(jié)綜合教研組工作總結(jié)1 依據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，開學(xué)初，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上，也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平；二研是：課堂教學(xué)討論和同學(xué)培育討論上；三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果；落實(shí)特長進(jìn)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促專業(yè)提升。 學(xué)習(xí)與提高是每個(gè)老師在訓(xùn)練教學(xué)中渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少，而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會也比較少，但我們始終特別重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。 主動參與了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn)，仔細(xì)參與校部的各種培訓(xùn)，深化領(lǐng)悟并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與自己的學(xué)科相結(jié)合，以理論促實(shí)踐

2、。 按著期初的工作方案，我們組織有方案的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，自開學(xué)以來，進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí)，通過研討和溝通，各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了深化的反思，并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn)，有了較為明顯的收效。 科學(xué)備課組在深化學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時(shí)，學(xué)習(xí)溝通了斯賓塞的歡樂訓(xùn)練，把對同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的培育落到實(shí)處，加強(qiáng)了同學(xué)參加的科學(xué)活動，養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動，在同學(xué)中引起的很強(qiáng)的反想，收效顯著。 美術(shù)備課組在組長天筆老師的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)結(jié)合課標(biāo)討論藝術(shù)教材的實(shí)施與用法，針對藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點(diǎn)，研討了如何突出美術(shù)特色，如何實(shí)現(xiàn)藝術(shù)整合，學(xué)部主任也多次參加，很有收效。 體育備

3、課組在組長黃月來的帶領(lǐng)下，對課標(biāo)原文進(jìn)行了深化的分析和重點(diǎn)的研討，進(jìn)一步深化領(lǐng)悟，結(jié)合學(xué)校體育沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的實(shí)際，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，正在籌劃制定學(xué)校分階段體育水平目標(biāo)，此目標(biāo)一旦完成，將使學(xué)校體育教學(xué)走向規(guī)范，這是一個(gè)艱難的重要的任務(wù)，在楊主任的關(guān)注下，正在逐步實(shí)行； 信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學(xué)課標(biāo)，一邊討論新的教材，尤其進(jìn)行了六班級本期新教材LoGo語言新教材的實(shí)施。 圍繞學(xué)校的讀書活動，我組的讀書活動也在進(jìn)行之中，并將在下一階段進(jìn)行讀書匯報(bào)活動。 2、開展教學(xué)討論，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。 常規(guī)工作： 常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證，因此我組始終重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更

4、加重視課前預(yù)備，在作業(yè)評改方面更重視溝通。備課組工作基本保證按時(shí)進(jìn)行，時(shí)間有時(shí)會有些隨便性，但很重實(shí)效；常規(guī)檢查按時(shí)進(jìn)行；教學(xué)反思按月上傳，但個(gè)別老師沒上傳；作業(yè)在檢查的同時(shí)進(jìn)行規(guī)范和溝通。常規(guī)工作進(jìn)行得很好，尤其是體育老師克服了很多困難。 教學(xué)討論： 以陳學(xué)軍老師的見面課為契機(jī)在開學(xué)初就綻開了教學(xué)的討論，陳老師仔細(xì)預(yù)備，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，突出了藝術(shù)與科學(xué)的整合，全組老師主動聽課，仔細(xì)評課，并在聽課評課的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合學(xué)科的特點(diǎn)就教材的實(shí)施活動的組織等方面進(jìn)行了深化的研討，張主任、楊主任親自參加，大家主動溝通研討，產(chǎn)生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個(gè)好頭。 以“活動組織的有

5、效性”為專題的未名教學(xué)研討活動在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開了帷幕，針對如何設(shè)計(jì)活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有鋪張時(shí)間，把同學(xué)的參加程度、體驗(yàn)思索與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計(jì)的關(guān)鍵?，F(xiàn)綜合組全部老師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思考，也有了明顯的進(jìn)步，已經(jīng)進(jìn)入了其次步，學(xué)科評課和網(wǎng)上評課。 3、加強(qiáng)特長培育，突出學(xué)科特色： 加強(qiáng)同學(xué)特長的培育，仔細(xì)上好特長課，并制定有針對性的方案和方案，組織同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和參賽，取得了較好的成果。 體育學(xué)科： 老師每天堅(jiān)持早訓(xùn)。效果顯著。趙老師的足球隊(duì)早晚都訓(xùn)練，現(xiàn)女足、女籃及男籃都已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力。趙春迎老師帶領(lǐng)女足參與區(qū)/市足球競賽獲區(qū)冠

6、軍，并代表南山區(qū)參與了深圳賽區(qū)的競賽。李慶石/黃月來老師帶隊(duì)參與市其次屆定向越野競賽獲男子團(tuán)體第三名/女子團(tuán)體第三名/個(gè)人第2名及其它多項(xiàng)名次。趙春迎老師組織六班級籃球賽，李慶石老師組織五班級籃球賽，體育組全體老師主動協(xié)作，其他班級的體育競賽也將逐步進(jìn)行，這些校內(nèi)賽事成了同學(xué)的寵愛。陳茂功老師負(fù)責(zé)早操的放廣播工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 信息學(xué)科： 組織全體同學(xué)參與奧林匹克嬉戲初賽；帶領(lǐng)同學(xué)參與奧林匹克嬉戲決賽，獲2金4銀4銅；組織同學(xué)參與全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動，有3個(gè)作品被南山區(qū)選中，送到深圳參與評比；。這在南山區(qū)也是名列前茅的，老師們也付出了很多的辛勤與才智。 科學(xué)學(xué)科： 開展了養(yǎng)蠶的討論性學(xué)習(xí)活動，在

7、未名博客里開設(shè)了養(yǎng)蠶專欄，同學(xué)發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關(guān)學(xué)問近500篇，我們也準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)的問題進(jìn)行了網(wǎng)上的回復(fù)，同學(xué)通過養(yǎng)蠶了解生命的過程，加強(qiáng)了生命體驗(yàn)，在老師和家長們中產(chǎn)生了反響，受到好評；結(jié)合五班級的外形與結(jié)構(gòu)單元，組織了搭支架和建房子實(shí)踐活動，同學(xué)動手動腦，活學(xué)活用，收效很好，進(jìn)行了競賽，激發(fā)了同學(xué)探究的愛好，同學(xué)的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想。組織參與兩項(xiàng)全國競賽，備賽己接近尾聲，輔導(dǎo)已經(jīng)開頭。 美術(shù)學(xué)科： 加強(qiáng)了同學(xué)美術(shù)作業(yè)的規(guī)范和評改工作，增加了網(wǎng)上作品的展現(xiàn)，突出了特長培育的特色。組織同學(xué)參與各級各類競賽，獲得了可喜的成果，成了得獎的大戶。對組織同學(xué)參與了深圳市童話節(jié)競賽獲獎20人次

8、、南山區(qū)現(xiàn)場寫生有三人獲獎；世紀(jì)之星38人獲獎 4、協(xié)作學(xué)校開展工作： 綜合教研組人員多，學(xué)科多。擔(dān)當(dāng)著學(xué)校部語數(shù)外之年的全部課程，平均每個(gè)老師每周二十多課時(shí)，工作任務(wù)是很繁重的，很多工作只能利用休息時(shí)間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們始終學(xué)部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，仔細(xì)做好每一件事情。 本學(xué)期幾次大規(guī)模的活動，愛心活動、英語節(jié)、頒獎大會、家長會每一次活動我們都盡力參加，劃分會場、會前預(yù)備、會標(biāo)制作各班級的春游活動，我們主動協(xié)作，體育老師參與組織，其他老師只要需要就能協(xié)作，美術(shù)老師協(xié)作繪畫；信息老師一方面

9、參加信息技術(shù)的培訓(xùn)，還關(guān)心上課的老師制作課件；美術(shù)老師更是關(guān)心各班級出版報(bào)。 很多細(xì)碎的事情我們都在仔細(xì)去做，考試前分卷了，他們來了；會場需要布置，他們?nèi)チ?，有了臨時(shí)性的任務(wù)，他們到了每個(gè)人都不計(jì)得失，熱心工作。就連李曼、陳陽兩位準(zhǔn)媽媽也事事不落后。 要說綜合教研組表現(xiàn)突出的人和事，真的許多，黃月來、李慶石很有仆人翁精神，主動主動擔(dān)當(dāng)了很多任務(wù)；趙春迎每天早晚都訓(xùn)練，帶著女足又捧回一枚冠軍的獎杯；陳茂功在勞碌的大隊(duì)工作同時(shí)鉆研體育教學(xué)；天筆老師的大手筆、擔(dān)當(dāng)了學(xué)校了學(xué)部很多的宣揚(yáng)和校內(nèi)文化建設(shè)工作；姚春梅老師常常加班，同學(xué)的精彩作業(yè)在網(wǎng)上就可以觀賞；陳學(xué)軍老師一個(gè)學(xué)期兩次擔(dān)當(dāng)組內(nèi)公開課，虛心好

10、思；葉逸蘭老師在特長培育上不斷思索，總有新創(chuàng)意的火花；吳守海老師總在為賽課的老師做出精致的課件，為本己精彩的課加上更精彩的一筆；彭勤在專業(yè)上的進(jìn)取，以自己的勤奮和聰慧指導(dǎo)同學(xué)屢獲獎；李曼、陳陽老師雖說懷有身孕，卻不在工作上有一絲的放松，不但參加了本學(xué)期大量和科學(xué)活動，還能主動擔(dān)當(dāng)組內(nèi)的其他工作大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé)，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關(guān)愛、布滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動的進(jìn)行，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成。 回首工作，也發(fā)覺在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科

11、多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深化；學(xué)科之間的整合還有更多可以探究的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題討論與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思索，多努力。 綜合教研組工作總結(jié)2 我們綜合學(xué)科教研組共有老師二十多人，下設(shè)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)和英語等學(xué)科。綜合學(xué)科組在學(xué)校校委會和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持和協(xié)作下，本學(xué)期綜合學(xué)科組基本完成期初的方案支配，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)萬面： 當(dāng)前隨著現(xiàn)代訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，隨著“基礎(chǔ)訓(xùn)練”的推動，時(shí)代對我們訓(xùn)練工提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組非常

12、重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量培育的問題。我們不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。我們的措施是： 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和方案。本學(xué)除參與市級署期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、還多次召開教研研討會，要求自學(xué)研討，不斷改善自己的學(xué)識，做一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的老師。其次不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”思想理念，開學(xué)初組織學(xué)習(xí)課改的精神，在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體老師每個(gè)人都寫出了心得體會，并溝通，人人以讀書博識為榮，形成勤奮好學(xué)，主動向上的好風(fēng)氣。 注意青年老師培育，老老師以身作則，對青年老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年老師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)

13、備課，督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓舞老師擔(dān)當(dāng)各種教研課、公開課、競賽課任務(wù)，如：音樂劉淑華和英語胡麗老師參與了市教學(xué)展現(xiàn)活動；促進(jìn)青年老師的快速成長，使教研組工作后繼有人。 關(guān)注科研新動態(tài)，留意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。發(fā)動老師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，相互溝通信息。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解訓(xùn)練界新動態(tài)，促進(jìn)了我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。 加強(qiáng)教研組凝聚力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)均很重，我們努力制造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互關(guān)心，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的力氣來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師在工作中不計(jì)得失，

14、無私救濟(jì)他人也表現(xiàn)很突出。有一些同志作出了榜樣，因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，工作任務(wù)交下來，大家都樂于接受，相互關(guān)心合作完成，而不是相互推諉，體育老師在本學(xué)期的同學(xué)體質(zhì)測試上報(bào)、學(xué)校合唱隊(duì)的排練、籃球隊(duì)的訓(xùn)練、還有同學(xué)才藝展現(xiàn)的輔導(dǎo)都說明白這一點(diǎn)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，全組老師聽課本、備課本齊全。 2在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容較完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進(jìn)步。根據(jù)課程要求，仔細(xì)擬訂考查

15、方案,各學(xué)科重視了教學(xué)的質(zhì)量分析。 3.在教學(xué)活動中同學(xué)的個(gè)性得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。 4.全組老師仔細(xì)工作，并義務(wù)輔導(dǎo)課外愛好小組，并處得了較好的成果。 三、存在的問題以及今后努力的方向 在整個(gè)教研活動中也有不足之處和我們應(yīng)當(dāng)努力的幾個(gè)方面： 1、教研活動開展得不夠扎實(shí)，我們組支配了雙周二為教研活動時(shí)間，但由于我們教研組人比較“雜”，并不能保證有充分的教研溝通時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證訓(xùn)練教學(xué)討論的完整性、完善性。 2、本教研組成員對新課程缺乏教研閱歷和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊

16、，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深化。要讓老師們常?！白摺背鋈?，多參觀、多學(xué)習(xí)，多溝通，開闊眼界、開拓思路。 3、老師的成長過程中必需實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)理論”“個(gè)人理論”“訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐”的三者結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)的、合理的老師“個(gè)人理論”，其中更應(yīng)加強(qiáng)老師的“反思”，與“同行合作”開展行動討論。 4、為進(jìn)一步提高活動質(zhì)量,教研組應(yīng)以“課題討論”促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，要求加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問與訓(xùn)練理論學(xué)問的綜合運(yùn)用，以“改進(jìn)實(shí)踐，合作參加，公開爭論”為導(dǎo)向，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正所謂“教學(xué)即討論，問題即課題，成長即成果”。 在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。 綜合教研組

17、工作總結(jié)3 一學(xué)期來，我校綜合教研組在學(xué)校教科室和教育處的的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。通過不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步熟悉到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改。 教研組學(xué)習(xí)是老師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討訓(xùn)練改革的重要訓(xùn)練討論活動。本學(xué)期，我們開展一系列專題討論，如隨堂聽課、“一人一課”等，促進(jìn)了老師教學(xué)行為和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。

18、 1.常規(guī)工作 在備課中，每位老師能依據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中，老師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的老師都能準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)后記，并能做到準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。 教學(xué)上，細(xì)心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前預(yù)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量得到培育。 在檢查同學(xué)的作業(yè)中，老師們的對于批改基本上做得較好，不過有個(gè)別老師在批改同學(xué)的作業(yè)中，不仔細(xì)批改，有改錯(cuò)的現(xiàn)象。 2.教研工作 大力培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的討論及探討。在探究

19、實(shí)踐中，我們深深體會到運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與訓(xùn)練教學(xué)整合的必要性和有效性，特殊是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、存在問題 由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。 1.小組教研活動不是很正常。由于綜合組內(nèi)的各學(xué)科老師相對不夠集中，學(xué)科分散得現(xiàn)象較嚴(yán)峻，以至于集體備課存在肯定的難度。 2.教研組教研活動期間，個(gè)別老師不夠主動主動地參與教研會議。但大部分老師還是非常仔細(xì)認(rèn)真地完成教研組長布置的各項(xiàng)任務(wù)。 總之，本學(xué)期，我校綜合科教研活動的成果是值得確定的?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。盼

20、望我們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。 四、下學(xué)期的工作設(shè)想 1.規(guī)范小科組教研活動。 2.外出學(xué)習(xí)的老師上匯報(bào)課。 綜合教研組工作總結(jié)4 依據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，開學(xué)初，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上，也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平；二研是：課堂教學(xué)討論和同學(xué)培育討論上；三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果；落實(shí)特長進(jìn)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。 一、 溫馨的合作氛圍 綜合教研組人員多，學(xué)科多。擔(dān)當(dāng)著學(xué)校部語數(shù)外之余的全部課程，平均每個(gè)老師每周18課時(shí)，工作任務(wù)是很繁重的，很多工作只能利用休息時(shí)間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最

21、好。綜合教研組的老師們始終學(xué)部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，仔細(xì)做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。加強(qiáng)教研組凝聚力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。 二、 教研組工作總體狀況 工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。 開展思路:各科并進(jìn)，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng)，百花齊放。 教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，專題討論，實(shí)踐體驗(yàn)，自成一家。 教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。 三、規(guī)范常規(guī)教學(xué) 1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)

22、各項(xiàng)任務(wù) 課前，各位老師都仔細(xì)鉆研教材，深化討論同學(xué)，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注意抓同學(xué)良好習(xí)慣的培育，從每一件小事做起，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的'訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓同學(xué)“一課一得”。關(guān)注同學(xué)的主動參加，了解和引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)能內(nèi)化，生成學(xué)問，加強(qiáng)教學(xué)活動。 2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課 一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了細(xì)心預(yù)備，集中全組老師的集體才智，從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓同學(xué)在實(shí)踐練習(xí)中自己解決問題，與自學(xué)環(huán)節(jié)增加了同學(xué)的自信念，更重要的是學(xué)習(xí)愛好一下高漲起來

23、，真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。韓月老師的科學(xué)課上，老師留意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、關(guān)心者、觀賞者的身份參加到同學(xué)的探究活動中。王垂波老師的音樂課木瓜恰恰恰把導(dǎo)入作為前奏，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的關(guān)鍵，在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)同學(xué)感情，引起同學(xué)的談?wù)?，從而引入本課內(nèi)容，力求達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動中，同學(xué)的個(gè)性也得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上布滿著流淌的陽完，公平、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動的閃完點(diǎn)，讓同學(xué)成

24、為課堂真正的仆人。 3、各科并進(jìn)，為校添彩。 在學(xué)校各項(xiàng)活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以驕傲地說：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素養(yǎng)訓(xùn)練不行缺少的大平臺。 （1）學(xué)校利用每周二至周四下午其次、三節(jié)課時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)際證明，經(jīng)過其次課堂活動的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到進(jìn)展，以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的同學(xué)是搞好活動的重要標(biāo)記。從各愛好班的匯報(bào)課來看，從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。 （2）為了弘揚(yáng)和培育同學(xué)的愛國主義思想及增加

25、同學(xué)的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，10月22日開展了主題為紅歌經(jīng)典唱響校內(nèi)暨雙創(chuàng)全校性大合唱競賽，在本次活動中大部分班級預(yù)備充分，同學(xué)演唱歌曲感情充足。活動過程緊湊，這與師生的主動主動和良好協(xié)作密不行分。也感謝綜合組全部老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使得本次活動畫上圓滿的句號。 （3）為了提高同學(xué)的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓同學(xué)在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動手、動腦的樂趣。培育同學(xué)“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神，11月份開展了主題為“綻開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的幻想”全校性科學(xué)月活動。本次活動以兩種形式進(jìn)行（講與畫），在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動中，同學(xué)繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事，擴(kuò)展了同學(xué)的學(xué)問

26、面，激發(fā)了同學(xué)在生活中發(fā)覺科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，同時(shí)也能充分的發(fā)揮自己的想象力，把想象力與科技接軌，創(chuàng)意無限與實(shí)際生活相結(jié)合。這些成果的取得，離不開學(xué)校的支持、家長的協(xié)作、老師們的指導(dǎo)。 （4）為了豐富校內(nèi)文化，活躍同學(xué)課余生活，全面推廣全國第九套學(xué)校生廣播體操，提高我校學(xué)校生廣播操水平，促進(jìn)陽完體育活動的深化開展，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動時(shí)間要求12月份開展了學(xué)校廣播操競賽。此外，為全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，樹立學(xué)校訓(xùn)練“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)校“陽完體育”活動，呈現(xiàn)同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校內(nèi)，特舉辦中同學(xué)冬季運(yùn)動會取得了很好的活動效果。 （5）1

27、2月底體育組幾名老師帶領(lǐng)24名同學(xué)參與了“美蘭區(qū)中學(xué)校生運(yùn)動會”個(gè)別同學(xué)取得了異的成果，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)。 大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé)，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關(guān)愛、布滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動的進(jìn)行，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成?；厥坠ぷ?，也發(fā)覺在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深化；學(xué)科之間的整合還有更多可以探究的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題討論與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思索，多努力。 綜合教研組工作總結(jié)5 一個(gè)學(xué)期工作已

28、結(jié)束，我們綜合組的各位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的關(guān)心和指導(dǎo)下相互協(xié)作、互幫互助，仔細(xì)貫徹學(xué)校和教育處工作方案圍繞綜合組方案開展了各項(xiàng)教學(xué)討論活動，校文體活動?，F(xiàn)將以下三方面進(jìn)行總結(jié)： 一、重視學(xué)習(xí)，營造氛圍。 本學(xué)期我們連續(xù)仔細(xì)解讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)修改了各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)滲透到教學(xué)中。注意熟悉理解新課程改革的理念和思想，能主動改革課堂教學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，重視同學(xué)參加課堂教學(xué)。重視每次的教研活動質(zhì)量。努力討論教材、討論同學(xué)，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，漸漸實(shí)現(xiàn)由閱歷型老師向討論型老師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。并讓老師清醒熟悉到，作為老師，傳授學(xué)問是我們的工作，

29、但我們還肩負(fù)著更重要的任務(wù)就是關(guān)心同學(xué)在人生成長的重要時(shí)刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評。我們還利用業(yè)余時(shí)間相互溝通教學(xué)中的問題，尋求解決的方式。全組老師樂于參與教研組活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，仔細(xì)備課，常常相互聽課，準(zhǔn)時(shí)溝通，總結(jié)，推廣教學(xué)閱歷，教科研方面我組體育老師在市高中體育送培到縣綠色耕耘展現(xiàn)活動上公開課，音樂老師何萌萌在20xx年溫州市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中榮獲二等，在20xx年全國中等職業(yè)學(xué)校美育課程創(chuàng)新杯老師信息化教學(xué)說課大賽榮獲三等獎 二、發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢，體現(xiàn)精神風(fēng)貌。 由于課堂訓(xùn)練、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根

30、基。 學(xué)校每年都開設(shè)各種文體活動，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等競賽，并在老師趣味運(yùn)動會充當(dāng)氣排球裁判工作，音美組組織負(fù)責(zé)組織跟進(jìn)校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級命活動及同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)競賽中由周忠正老師指導(dǎo)的同學(xué)作品（我的將來我做主）呂育敏指導(dǎo)的（我的將來不是夢）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)獲市三等獎 、陳周元老師指導(dǎo)同學(xué)兩個(gè)世界作品榮獲微電影一等獎，何萌萌老師指導(dǎo)同學(xué)榮獲聲樂獨(dú)唱二等獎 三、提高老師力量，改進(jìn)課堂教學(xué)。 我們還熟悉到討論教材，分析教材的三維目標(biāo)，才能真正的全面提高課堂訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，才能促進(jìn)每個(gè)老師和同學(xué)都有進(jìn)步，都有進(jìn)展。我

31、們首先從學(xué)科教材的內(nèi)容上綻開爭論，因此綜合組提出了每個(gè)學(xué)科組要加強(qiáng)教材的分析，確定三維目標(biāo)。各學(xué)科老師制定圍繞教學(xué)方案提前備好一周課。綜合堅(jiān)持雙周一次教研組活動。在學(xué)校教科研節(jié)試課競賽中葉唯立老師上前滾翻展現(xiàn)課并獲得了試課二等獎，大家通過觀課、研討、溝通等過程，逐步理解把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，把握運(yùn)用多元評價(jià)方式進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。 在課改新的要求下，圍繞學(xué)校的工作，我們熟悉到進(jìn)一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進(jìn)每一位老師成長的關(guān)鍵，為建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，人人為成有特長的老師，從而為創(chuàng)特色項(xiàng)目做好基礎(chǔ)。我們還要連續(xù)抓好綜合組的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的工作，平常要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，在新的領(lǐng)域和空間進(jìn)展

32、老師的力量，為實(shí)現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂、體育、美術(shù)、德育等學(xué)科的綜合實(shí)踐中，努力在訓(xùn)練教學(xué)科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。 綜合教研組工作總結(jié)6 時(shí)間飛逝，xxxx學(xué)年的第一學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教育處的工作方案，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率是我們的立足點(diǎn)。 一、仔細(xì)踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。 教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致。仔細(xì)落實(shí)每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在

33、上完課后都能反思有具體的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當(dāng)，并體現(xiàn)適當(dāng)分層。堅(jiān)持聽評課制度，能仔細(xì)完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的閱歷。老師們?nèi)巳藚⒓咏萄谢顒?，主動進(jìn)行專題講座、每月進(jìn)行報(bào)道，我們以集體的力氣來仔細(xì)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對同學(xué)的測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考，要求老師對綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷進(jìn)行命題，老師們能仔細(xì)對待，把它作為提高命題力量的機(jī)會。 二、主題教研優(yōu)化教研組的建設(shè)。 我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，細(xì)心組織理論學(xué)習(xí)活動。在老師自學(xué)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪番主講”為形式，每位

34、老師依據(jù)自己實(shí)踐和討論，與組內(nèi)其他老師共同共享學(xué)習(xí)與討論心得，在中心發(fā)言之后老師們發(fā)表自己的看法、見解，綻開爭論，溝通心得，通過活動更新了訓(xùn)練教學(xué)觀念，提高自己的理論水平。 我以溶液的酸堿性一課為例，將在進(jìn)行備課時(shí)所取得的成果，所積累的閱歷，與組內(nèi)的各位老師共享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上，既要培育同學(xué)創(chuàng)新意識，又要遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。章米米老師指出同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，只有對同學(xué)有了充分的了解，教學(xué)設(shè)計(jì)才不會空洞，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩，老師要努力創(chuàng)設(shè)開心的教學(xué)情境，從了解同學(xué)已有的學(xué)問和培育同學(xué)的愛好入手，在同學(xué)的思維和學(xué)問之間架設(shè)橋梁，同學(xué)就會發(fā)覺科學(xué)是一門好玩的學(xué)科，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是

35、負(fù)擔(dān)，并在愉悅中獵取學(xué)問，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探究的需要。劉老師強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況 綜合教研組工作總結(jié)7 時(shí)間飛逝，本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組老師依據(jù)學(xué)期初制定的方案，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，并取得了令人傲慢的成果?，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)： 一、綜合組隊(duì)伍建設(shè)方面 1.主動參加課程深化改革 本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境復(fù)雜，工作任務(wù)繁重，需要在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)破冰。在這一大背景下，我組每位老師鉆研教材，探討教法，并主動地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動中，本組老師仔細(xì)備課，編寫教案，設(shè)計(jì)新教法，學(xué)習(xí)和實(shí)

36、踐新的訓(xùn)練教學(xué)理念。 2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念 學(xué)期初，全組老師就仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。全組成員主動參加"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 打造生本課堂"校本培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，主動探討遇到的疑難、困惑，共享自己的閱歷并供應(yīng)建議。不斷的努力學(xué)習(xí)，對全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用。 3.提升凝聚力，培育團(tuán)結(jié)合作精神 我校綜合組人員多，學(xué)科雜，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)繁重，但我們通過每次的教研活動不斷加大溝通和加深了解。在工作上互幫互助，培育團(tuán)結(jié)合作精神。 4.堅(jiān)持開展聽、評課，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。 為了提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開

37、展聽、評課，專題研討等教研活動。我組老師每次聽課后都能進(jìn)行很仔細(xì)地評課，諸如教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，重難點(diǎn)是否有效突破，新教學(xué)方式的實(shí)踐效果的探討等等，并做好記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。此外，每次的專題研討，各成員都能仔細(xì)的做好預(yù)備，仔細(xì)探討并做好筆記記錄，便于借鑒和學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)常規(guī)方面 全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能根據(jù)學(xué)校要求的規(guī)范來寫，并于課后準(zhǔn)時(shí)記錄教學(xué)反思。此外，本學(xué)期全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求，即每學(xué)期不少于10節(jié)課。 三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動 我綜合組學(xué)科類別多，且都別具

38、特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。在豐富同學(xué)課外學(xué)習(xí)生活的前提下，我組學(xué)習(xí)老師作為指導(dǎo)師，主動指導(dǎo)和帶領(lǐng)同學(xué)參與各類評比競賽活動，并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成果與表現(xiàn)，正是對我綜合組全體老師主動開展教研活動，投身訓(xùn)練事業(yè)的確定和鼓舞。 四、今后工作的努力方向 1.連續(xù)提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素養(yǎng)。 2.克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。 3.組內(nèi)老師還要連續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)訓(xùn)練理論水平。 綜合教研組工作總結(jié)8 完陰飛逝，充分而開心的教育教授教化工作在重要而繁忙中度過了

39、一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們綜合組先生深化開展教研教改工作，從培育同學(xué)的立異精神和實(shí)踐才能入手，進(jìn)步了同學(xué)的身體素養(yǎng)、文化素養(yǎng)與審美才能，革新并優(yōu)化了講堂教授教化歷程，進(jìn)步了 講堂教授教化效率，較好地完成了本學(xué)期的教育教授教化工作。 1、 仔細(xì)落實(shí)新老例 全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新老例，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教授教化歷程中貫穿新精神，運(yùn)用新措施，課有新提高。 2、 推出高質(zhì)量的公開課 本學(xué)期我們每一位老師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是重復(fù)試教，細(xì)心籌備，全組老師主動介入看課議課，取得了優(yōu)越的開課后果，充分展現(xiàn)了綜合組整體的實(shí)力程度。 3、 圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù) 我們的教授教化條

40、件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神倒是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教授教化工作以外，還幫忙學(xué)校做好了各項(xiàng)運(yùn)動。如：班刊的評比、校內(nèi)活動會、跑操競賽、同學(xué)體質(zhì)康健測試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位老師任勞任怨，盡力完成。 當(dāng)然，在整個(gè)工作中也有不夠之處： 1、 教研運(yùn)動開展不敷扎實(shí)，個(gè)別老師由于各類緣由不能包管充足的教研溝通完陰。 2、 老師短缺教研閱歷和專業(yè)理論的指導(dǎo)，眼界不敷坦蕩，思路狹窄，要讓先生們走出去，多參看多學(xué)習(xí)。 在往后的工作中，在連合協(xié)調(diào)的狀況下，我們綜合組的工作會更上一層樓。 綜合教研組工作總結(jié)9 轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期

41、來年做得更好。全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐力量，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、討論、改革的深厚氛圍。這種深厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長期的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面： 隨著基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們訓(xùn)練工提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量培育的問題。我們將更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和方案，鼓舞老師進(jìn)修深造。要求自學(xué)研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學(xué)，主動向上的好風(fēng)氣。 2、注意老師培育。教研組中各科老老師從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿地完成學(xué)校安排的任務(wù)，獲得比較滿足的成果。 3、關(guān)注訓(xùn)練科研新動態(tài)，