



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、指數(shù)與指數(shù)冪的運算練習(xí)題高一( )班 座號: 姓名: 知能點1:有理數(shù)指數(shù)冪及運算性質(zhì)1、有理數(shù)指數(shù)冪的分類(1)正整數(shù)指數(shù)冪; (2)零指數(shù)冪;(3)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(4)0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0, 0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義。2、有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)(1) (2) (3)知能點2:無理數(shù)指數(shù)冪若0,是一個無理數(shù),則表示一個確定的實數(shù),上述有理指數(shù)冪的運算性質(zhì),對于無理數(shù)指數(shù)冪都適用。知能點3:根式1、根式的定義:一般地,如果,那么叫做的次方根,其中,叫做根式,叫做根指數(shù),叫被開方數(shù)。 2、對于根式記號,要注意以下幾點: (1),且; (2)當(dāng)是奇數(shù),則;當(dāng)是偶數(shù),則 ;(3)負(fù)數(shù)沒有偶次方根; (4
2、)零的任何次方根都是零。3、我們規(guī)定:(1); (2)1、用根式的形式表示下列各式(1)= (2)= (3)= (4)= 2、用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)= (2) (3)= (4)= (5)= ; (6) = ;(7) (8) (9) (10) 3、求下列各式的值(1)= ;(2)= ; (3)= ;(4)= (5)= ;(6)= ;(7)= ;(8)= (9)= (10)= (11) 4.化簡(1) (2) (3) (4)= (5) = (6) = (7)= (8)= 5.計算(1) (2) (3) (4)(5) (6)(7) (8)(9)(10)6.解下列方程(1) (2) (
3、3)(4) (5) 7.(1).已知,求下列各式的值(1)= ;(2)= (2)若,則的值是 (3).若,求下列各式的值:(1)= ;(2)= ;一.填空題1.若,則和用根式形式表示分別為 和 ,和用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪形式表示分別為 和 。2.使式子有意義的x的取值范圍是 _.3.若,,則的值= .4.已知,則的值為 .二.選擇題.1、 ,下列各式一定有意義的是( ) A. B. C. D. 2、 ,下列各式一定有意義的是( ) A. B. C. D. 3、 下列各式計算正確的是( )A. B. C. D. 4、若,且為整數(shù),則下列各式中正確的是 ( )A、 B、 C、 D、5、下列運算結(jié)果中,正確的是()A B CD6.下列各式中成立的是()AB C D7.下列各式成立的是( ) A. B. C. D.8.將寫為根式,則正確的是( )AB CD9、化簡的結(jié)果為( ) A5B CD-510、化簡3的結(jié)果為( ) A、5 B、 C、D、511.與的值相等是( ) A. B. C. D. 12、已知,則等于() A2B CD13、化簡的結(jié)果是() A B C D1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)知識和能力培訓(xùn)
- 男裝陳列技巧培訓(xùn)
- 會議室設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度
- 雨中的回憶:一首關(guān)于成長的歌謠寫景作文7篇范文
- 2025年貴州年客運從業(yè)資格證考試試題
- 關(guān)于學(xué)習(xí)與堅持的議論文7篇
- 國際市場營銷戰(zhàn)略實施案例分析題
- 文化藝術(shù)品交易及展覽協(xié)議
- 房屋產(chǎn)權(quán)及交易證明文件(7篇)
- 那本改變我人生的書讀后感(10篇)
- 南開大學(xué)-商業(yè)健康保險與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展-團(tuán)體補充醫(yī)療保險改革新視角-2025年3月20日
- 弱電安防施工安全培訓(xùn)
- 電梯維保半年工作總結(jié)
- 12《尋找生活中的標(biāo)志》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動魯科版
- 七年級道法下冊 第二學(xué)期 期末綜合測試卷(人教海南版 2025年春)
- 《隱身復(fù)合材料》課件
- 架橋機常見安全隱患
- 學(xué)校保潔服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 左側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血護(hù)理查房
- 全國班主任比賽一等獎《高三班主任經(jīng)驗交流》課件
- 集訓(xùn)01 中國古代史選擇題100題(原卷版)
評論
0/150
提交評論