老師幼兒園心得體會模板集錦5篇

1、老師幼兒園心得體會模板集錦5篇 有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。能夠得到老師的關愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。 經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的訓練觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的訓練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，

2、對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心

3、中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，

4、老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 老師幼兒園心得體會 篇2 上

5、個星期開頭，我園開展了老師家訪活動。作為老師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭狀況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。因此，我們在園領導的指導下，懷著極大的熱忱主動地參與家訪活動，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感受頗多。 我們大大班全班共有37名幼兒，家訪37戶，訪問率達100%。在家訪前我們也做好了充分的預備，制定了家訪方案，針對每一名幼兒的性格特點，設計好家訪的內(nèi)容，預先通知家長，商定時間。我們不怕天冷雨淋，自始至終沒叫一聲苦，沒說一句怨言，根據(jù)園里的部署，仔細完成了任務。家訪時我們做到了看法和氣可親，語言簡潔明白，仔細做好家訪記錄。 在家訪的過

6、程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切盼望，也感受到他們對老師的敬重與信任。我們具體地了解幼兒的愛好愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)，成長經(jīng)受，在家表現(xiàn)并聽取了家長對老師的建議同時我們還有禮節(jié)，有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，確定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒留意到的閃完點，懇切地指出幼兒的缺點，耐煩地傳授家庭訓練的方法。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提示家長不僅要關懷幼兒的學習，生活，更要關懷幼兒的情感和品德。 通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現(xiàn)，還與家進步行了情感溝通，達成共識，取得.對我們老師工作的敬重與認可，也讓我們再次感受到老師工作的神圣與責任，激發(fā)我們的工

7、作熱忱。信任我們今后的家長工作會做得更好，加油吧！ 老師幼兒園心得體會 篇3 我是一名幼兒老師，肩上的擔子也很重，甚至是更重。之前，網(wǎng)絡上頻頻曝出幼兒老師凌虐兒童大事，太讓人傷心了，愛心是一名幼兒老師最至少的，這種人連最基本的愛心都不具備，有什么資格被孩子們叫一聲老師。 所以想成為一名幼兒老師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒老師是特別不簡單的。假如說愛心是基礎，那么責任心就是驅(qū)使我們干好工作的動力。 一名優(yōu)秀的幼兒老師要有高度的責任心。由于幼兒園特別的工作性質(zhì)幼兒老師必需事事都要有責任心，大到對孩子們的全面進展負責，小到對孩子的健康平安、衣食住行、甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切就無從談起，我們要公

8、平地對待每個孩子，培育他們良好的行為習慣，教給他們生活的技能，讓他們明白是非。 一名優(yōu)秀的幼兒老師還應當具備三種魅力。一提到魅力這個詞，人們往往會想到藝術家的藝術魅力，模特的形象魅力。其實作為一名幼兒老師，有三種魅力也是必不行少的。 有魅力的老師肯定是受歡迎的，不管是人格魅力、語言魅力還是學問魅力，都是同等重要的，幼兒園的孩子喜愛仿照，尤其是小班的孩子，他們信任老師，更喜愛仿照老師。所以，幼兒老師肯定要留意自己的言行。快速進展的今日，各種新事物不斷出現(xiàn)在幼兒面前，一名優(yōu)秀的幼兒老師要有不斷學習的精神，不斷豐富自己的學問和技能，滿意孩子們對新事物的渴望。 一名優(yōu)秀的幼兒老師所要具備的不僅僅如此，

9、同樣，我們要能夠觀看了解孩子，能夠在訓練過程中觀看孩子們各方面的進展改變，從而引導孩子朝著健康主動的方向進展。 當然，幼兒老師溝通的力量也同樣重要，跟家長、同事溝通的力量，促進孩子之間溝通的力量。說實話，這是我的弱項，不過，我會努力的去改善，去學習，去變得更好。 總之，一名優(yōu)秀的幼兒老師要有愛心、責任心、和耐煩，還要有足夠的人格魅力和各種力量等等。 這次培訓幼兒老師的部分雖然比較少，可是，我知道許多東西都是通用的，只要我努力，我就肯定會進步，即便不能成為最優(yōu)秀的，也要是最努力的，進步最大的，我要和我的孩子們一起不斷地成長，努力成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的幼兒老師。 老師幼兒園心得體會 篇4

10、說到師德師風，信任人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們應當要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要達到的目標。 師德師風對一個老師來說特殊的重要，由于，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。 通過林老師和鐘老師的演講受益匪淺，我簡潔得談談以下幾點體會： 第一，嚴以律己，注意言行。 為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大

11、，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的才智，常規(guī)教學做到扎實有效。 第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化學問精準地傳授給同學。假如同學提

12、出的問題老師總是不能精準地解答，老師在同學心中的威信就會逐步丟失，同學對老師也沒有信念可言，老師要提高教學業(yè)務水平，就必需自覺堅持學習和參與業(yè)務培訓，并在教學實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。 第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長的關系。 只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在

13、訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂。 第五，注意團隊合作。 幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應當留意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中

14、，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值! 特別榮幸的參與這次暑假學習培訓，聽取了各位的園長講座以及閱歷豐富老師的示范課。通過這次的培訓使我在教學訓練工作熟悉從模糊到清楚，從茫然到豁達，不完是教學業(yè)務上面學到許多，更多的是在老師的道德素養(yǎng)以及生活看法和清晰自己的人生規(guī)劃。 在這個只是快速更新的時代里， 作為老師面對的是祖國的將來和盼望，只有不斷的學習和提高完善自己才能更好的履行訓練的圣神職責。 作為老師不完學習自身專業(yè)學問外， 同事還要學會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何擅長觀看，思索，討論。做好和家長、同學

15、、同事關系，相對的來說，工作起來就會更得心應手。 做到讓同學喜愛你，喜愛上你的課，進而喜愛聽你的指導。這是需要不斷的提升個人魅力， 在平常積累閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信任。多讀書，提升自己，要再教學業(yè)務提高需要在工作不斷的反思自己。在老師這一行沒有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的閱歷與方法。這就做為一個好的老師的標準。 在訓練一行最重要的就愛心，有愛才有訓練。良好的師德師風事訓練的前提和保證。訓練是需要公正的，訓練是需要高質(zhì)量的。 總之在次學習培訓中，體現(xiàn)了幼兒園領導對我們老師的關懷，也體現(xiàn)了幼兒園對教學工作的不斷改進和完善。大大的激勵老師的工作熱

16、忱，我也信任老師們從這次培訓中學習了很多的珍貴的閱歷，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師不斷學習。 老師幼兒園心得體會 篇5 老師：孫文富老師，始終是人們心中最崇高的職業(yè)之一。韓愈在師說中提出“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，換用通俗的話說，傳授道理，講授學業(yè)，解答懷疑正是老師的職責所在。不過，父母也向孩子傳授道理，工匠也給學徒講授學業(yè)，醫(yī)生也為病人解答懷疑，那么老師的職責究竟有什么不同，它的崇高又體現(xiàn)在何處？在我看來，老師的角色絕不僅限于傳道授業(yè)解惑，由于他/她需要比父母更“以身作則”，比工匠更“躬行實踐”，比醫(yī)生更“諄諄教導”，他/她的崇高源自于師德師風，也體現(xiàn)

17、為師德師風。正如崔處在講座中提到的老師這一職業(yè)像工程師、律師、醫(yī)生那樣專業(yè)人員一般具有不行替代性。 作為學前這一特別階段，我始終在思考：怎樣才能做好一名學前的老師，怎樣才能做一名幼小連接的老師？在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去訓練孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。 通過師德師風的訓練學習，我對開展師德師風訓練活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革

18、的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此開展師德師風訓練活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)訓練和實施新課程改革的必定要求。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對

19、師德給予了新的內(nèi)涵。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè) 愛崗敬業(yè)、獻身訓練是師德的基本要求。首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)不遺余力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的.責任和.義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華 。 老師要付出艱辛的勞動，但是苦

20、中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，改善了自己。正是這種成就感、美好感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓練事業(yè)獻身。 2、敬重同學 喜愛同學、教書育人是師德的核心。每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學當做公平的人看待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。喜愛同學，了解同學，諄諄教導，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。老師對同學的愛，是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓練同學的感情基礎。同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。 3、努力進取 更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自